【正文】 骨折，當時正趕上期末，處在八年級這個年齡段的孩子比較叛逆，思想波動大，也是成績塌腰的關(guān)鍵時期。這些年來，我從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，做全身心的投入。作為班主任，我深深地懂得教師的愛，是開啟學生心靈的鑰匙，是鼓勵學生奮進的催化劑，是師生之間達到心靈相融的接觸點。學習成績也有了一定的進步。時間長啦，他也被我的真心所感動，努力嘗試改變壞習慣。我知道要解決他的問題，首要的是要改變他的壞習慣和思想問題。第二天，又語重心長的從正反兩方面開導他，談話持續(xù)了兩個小時最后他含著淚說：“老師，你放心，我以后不會給班級抹黑了。班級里的劉海龍，父親典型的家暴癥，他有一次為保護母親用啤酒瓶子將自己的父親打的頭破血流，還告訴父親下次是白刀子進紅刀子出，畸形的家庭造就啦一個可憐的孩子，他養(yǎng)成啦沉迷網(wǎng)吧，逃學，甚至夜不歸宿的壞習慣，鬧得家里人都恨他。這樣的“反復抓、抓反復”一直持續(xù)。為了挽救他，我?guī)缀趺刻於家宜勑模辛它c進步就在班上公開表揚?！八拇筇焱酢敝钻愔均i在讀小學一年級時父親蹲監(jiān)獄，母親改嫁。一個學期下來，所有的學生家里都跑遍了。就在正在這時，電視里傳出動畫片《西游記》的主題曲“西天取經(jīng)不容易，容易干不成大業(yè)績??”聽到這句歌詞，我的內(nèi)心為之一振，是啊，如果事情容易，學校還需要我干什么？我必須堅持干下去！相信一切都會改變的！從此，我每天起早貪黑和學生泡在一起，把全部精力用在學生的思想工作和教學上?；氐郊依?，學生的話，學生的表現(xiàn)，學生的成績就像電影一樣在我的頭腦中浮現(xiàn)，望著襁褓中的兒子，內(nèi)心有些酸楚和糾結(jié)。還記得在我兒子出生剛剛滿月時，學校工作安排遇到了困難，就急急的把我召回到學校，充當了一個班級后媽的角色，這個班級在一個多月沒有班主任，也沒有代理班主任的管理下，學生的學習習慣已經(jīng)非常差，作業(yè)常常不能完成，學習狀況一團糟，許多同學還常在班級里招惹事非，打架、早戀等現(xiàn)象屢禁不止。多年來在講壇上不斷地上演著自己的教育教學故事，許多都已隨著時間的流逝而漸漸淡忘，可也有一些卻深深地種在了我的心里。”十幾年來，我始終對葉的事業(yè)執(zhí)著地追求和向往，正是有著這樣的信念，我憑著自己的熱情，憑著黨員的責任心和使命感，在教育園地上揮灑汗水，勤奮耕耘，譜寫著一曲曲動人的樂章，彰顯著黨員甘于奉獻、積極進取的精神。第三篇：我的教育敘事故事讓 奉 獻 與 快 樂 相 伴我的教育故事時光飛逝，我的從教生涯已有十幾個年頭。謝謝各位的聆聽。學校讓學生張揚個性，其實也是告訴我們要張揚自己的個性。而讓她適應(yīng)過來得那么快有賴于正副班的有效溝通。慢慢的我讓其他同學和她交朋友，慢慢的她也適應(yīng)過來了。一定要保持好距離。我不相信她吧！萬一是真的呢？相信她吧！我又覺得人怎么可能肚子疼呢？她的家長都說她是沒事的了。我們班的新生羅藝晶同學剛剛來到天恩學校的時候是非常不適應(yīng)住宿生活的。所以處理女生的問題的時候，我很多時候就是要靠賴麗花老師要完成的?！睂Φ挝掖_實不懂，這件事至今我還記憶猶新。我還記得我第一年擔任班主任，那個時候我教的是五年級的學生，五年級的女同學有些已經(jīng)來了“親戚”。這個還是要感謝劉校給我安排了賴麗花老師當搭班。太親近不行，太疏遠不遠。如果只有自己單方面的教育，家長不配合，我們的教育是多么的蒼白無力。學生為什么是學生？因為他們要學，如果都是正確的話，他們不是學生，而是圣人。慢慢的我看到他的變化，雖然偶然還會犯一些小錯，但是比起之前要好了很多。隨后的一段時間，老師發(fā)現(xiàn)肖棋浩的表現(xiàn)慢慢的好了一些。這里最讓我感到意外的是：他居然把東西藏在南樓的樓梯角下的垃圾桶里?！笨粗飨潞蠡诘臏I水，我知道他真的知道自己錯了。然后經(jīng)過慢慢的引導，他突然哭了出來。我再次找到了肖棋浩說：“你是不是拿了別人的東西呀。而且父母都沒有發(fā)現(xiàn)。隨后，我又從生活老師那里了解到肖棋浩確實有偷東西這一個壞習慣。不過老師卻發(fā)現(xiàn)他眼神飄忽，神色慌張。” 到這里我就沒有繼續(xù)問下去了，我找了肖棋浩。我懷疑是肖棋浩偷的。我們班的肖棋浩是個頑皮的孩子，總?cè)滩蛔胍脛e人的東西藏起來。賴麗花老師引領(lǐng)著我前進，平穩(wěn)度過一學期。首先，還是得感謝劉校給我安排了賴麗花老師當副班。劉校是這么說的，也是這么做的。來到這里任教劉校就對我說，只要你肯學，我肯教，手把手的拉著你們前進。劉校讓我們講故事，我的故事已經(jīng)準備好了，你們的“酒”呢？ 打開珍藏的記憶，這里有我與孩子共同擁有的故事。在這八年里，是學生帶給我無限的歡樂，我熱愛他們，感激他們，是他們的快樂與真摯、問題與好奇、成長與進步，讓我體驗到了我的職業(yè)的魅力和工作的快樂!茫茫宇宙，短暫人生，滄海一粟，彈指一揮。第二篇：我的教育敘事故事我的教育敘事故事江長如我在寫這篇文章時，暮然發(fā)現(xiàn)，我的從教生涯己有八年?！边@個學生也當眾表示以后不會再遲到。學生們再也忍不住了，樂得東倒西歪，我終于也沒能忍住，笑了。但是學生們怕我批評課堂亂，因而大家都極力忍住不笑。而這個五音不全的遲到的學生，不知什么原因他選擇了唱歌?！焙⒆拥淖魑淖屛一貞浧鹚f的這節(jié)課。常言道：“嚴師出高徒”本著這一原則，我從教開始，在課堂上以嚴厲著稱，上課從不露笑容，因此學生十分怕我。多年來為人師表，在講壇上不斷地上演著自己的教育教學故事，許多都已隨著時的流逝而漸漸淡忘，可也有一些就如同樹根一樣深深地扎在了我的心上。楊柳枯了，有再青的時候。正如俄國教育家烏申斯基說的：“如果教育學希望從一切方面去教育學生，那么就必須首先也從一切方面了解學生?？畤@：“對酒當歌，人生幾何”，卻總是笑顏與鮮花為伴，從容與陽光同行。我們這份情誼早已超出了師生的情誼的范圍，到如今發(fā)展成了親情，老師時時會感受到你們的那份牽掛，不管什么時候大家心中都會相