【摘要】線段的垂直平分線(第2課時)得分________卷后分________評價________1.三角形三條邊的垂直平分線,并且這一點到距離相等.2.經(jīng)過直線l上一點P,用尺規(guī)作
2024-12-15 22:08
【摘要】線段的垂直平分線(第1課時)線段的垂直平分線(第1課時)得分________卷后分________評價________1.線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的.2.線段垂直平分線的判定定理:到一條線段兩個端點
2024-12-03 22:42
【摘要】強灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:九年級主備人:王花香輔備人:張曉霞審批:教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(自主參與、合作探究、展示交流)明確目標(biāo)合作
2024-12-15 23:19
【摘要】線段的垂直平分線?八年級數(shù)學(xué)學(xué)科我們曾經(jīng)利用折紙的方法得到:線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點距離相等.你能證明這一結(jié)論嗎?定理:線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等復(fù)習(xí)導(dǎo)入首頁分析:要想證明PA=PB,可以考慮去證明這條線段所在的三角形是否全等
2025-06-24 14:18
【摘要】線段的垂直平分線?等腰三角形頂角平分線有哪些性質(zhì)?垂直底邊,并且平分底邊垂直平分線垂直且平分一條線段的直線是這條線段的垂直平分線.?如圖:直線MN是線段AB的垂直平分線,點C為垂足,請問在圖形中哪些線段相等?為什么??三角形三條邊上的垂直平分線有幾個交點,請畫出圖形并說明你的理由。?村莊A、B都在小河
2024-10-25 12:33
【摘要】線段的垂直平分線一、選擇題1.已知MN是線段AB的垂直平分線,C,D是MN上任意兩點,則∠CAD和∠CBD之間的大小關(guān)系是()A.∠CAD∠CBD2.如圖1-75所示,在△ABC中,
2024-11-30 22:38
【摘要】第2課時垂直平分線的應(yīng)用北師大版八年級下冊北京市政府為了方便居民的生活,計劃在三個住宅小區(qū)A、B、C之間修建一個購物中心,試問,該購物中心應(yīng)建于何處,才能使得它到三個小區(qū)的距離相等。ABC探究新知探究新知探究新知探究新知BAC求作一點P,使它和△ABC的三個頂點距離相等.
2024-11-25 08:34
【摘要】課題、線段的垂直平分線(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.能夠利用直尺和圓規(guī)作已知線段的垂直平分線;已知底邊及底邊上的高,能夠利用直尺和圓規(guī)作出等腰三角形。知道為什么這樣做圖,提高熟練地使用直尺和圓規(guī)作圖的技能。2.通過探索、猜測、證明的過程,進一步拓展學(xué)生的推理證明意識和能力。教學(xué)重點作已知線段的垂直平分線。教學(xué)難點理
【摘要】線段的垂直平分線教學(xué)目標(biāo)1、要求學(xué)生掌握線段垂直平分線的性質(zhì)定理及判斷定理,能夠利用這兩個定理解決一些問題。2、能夠證明線段平分線的性質(zhì)及判定定理。3、能夠利用直尺和圓規(guī)作已知線段的垂直平分線,提高熟練地使用直尺和圓規(guī)作圖的技能。重點、難點1、線段垂直平分線性質(zhì)定理及其逆定理。2、作已知線段的垂直平分線。?
2024-12-08 08:17
【摘要】如初多媒體制作中心ABL情景引入在濟青高速公路L(淄博段)的同側(cè),有兩個化工廠A、B,為了便于兩廠的工人看病,市政府計劃在公路邊上修建一所醫(yī)院,使得兩個工廠的工人都沒意見,問醫(yī)院的院址應(yīng)選在何處?深廣高速公路如初多媒體制作中心線段的垂直平分線
2024-11-18 13:12
【摘要】第1課時線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理北師大版八年級下冊3線段的垂直平分線ABPA=PBP1P1A=P1B……命題:線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等。PMNC動手操作:作線段AB的中垂線MN,垂足為C;在MN上任取一點P,連結(jié)PA、
【摘要】線段的垂直平分線第一章三角形的證明第1課時線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理;(重點)算.(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課問題引入某區(qū)政府為了方便居民的生活,計劃在三個住宅小區(qū)A、B、C之間修建一個購物中心,試問該購物中心應(yīng)建于何處,才能使得它到三個小區(qū)的距離
2025-06-26 05:35
【摘要】角平分線一、問題引入:三角形角平分線性質(zhì)定理和判定定理的內(nèi)容是什么?作用呢?二、基礎(chǔ)訓(xùn)練:1.如圖:設(shè)△ABC的角平分線P,求證:P點在∠BAC的平分線上定理:三角形的
2024-12-16 23:51
【摘要】課題、線段的垂直平分線(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.要求學(xué)生掌握線段垂直平分線的性質(zhì)定理及判定定理,能夠利用這兩個定理解決一些問題。2.能夠證明線段垂直平分線的性質(zhì)定理及判定定理。3.通過探索、猜測、證明的過程,進一步拓展學(xué)生的推理證明意識和能力。教學(xué)重點線段垂直平分線性質(zhì)定理及其逆定理。教學(xué)難點線段垂直平分線
【摘要】角平分線一、提出問題:1.角平分線的定義:______________________________________2.問題1:還記得角平分線上的點有什么性質(zhì)嗎?你是怎樣得到的?你能證明它嗎?定理歸納:問題2