【總結】九年級數(shù)學（上冊）第一章證明(二)（1）性質定理與判定定理駛向勝利的彼岸線段的垂直平分線?我們曾經(jīng)利用折紙的方法得到:?線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點距離相等.?你能證明這一結論嗎?回顧思考已知:如圖,AC=BC,MN⊥AB,P是MN上任意一點.求證:PA=PB.
2024-11-30 14:41
【總結】.......1、線段垂直平分線的性質（1）垂直平分線性質定理：線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等.定理的作用：證明兩條線段相等（2）線段關于它的垂直平分線對稱.3、關于三角形三邊垂直平分線的定理
2025-06-27 22:15
【總結】線段的垂直平分線(1)我們曾經(jīng)利用折紙的方法得到:線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點距離相等.你能證明這一結論嗎?定理：線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等已知:如圖,直線MN⊥AB,垂足是C，且AC=BC,P是MN上任意一點.求證:PA=PB.ACB
2025-08-01 13:44
【總結】哈五中問題:如圖,A、B、C三個村莊合建一所學校,要求校址P點距離三個村莊都相等.請你幫助確定校址.???ABCABMNC??PMN?CABQ?ABMNP.Q.C?線段垂直平分線上的點和這條線
2024-11-09 05:26
【總結】九年級數(shù)學（上冊）第一章證明(二)（1）性質定理與判定定理駛向勝利的彼岸線段的垂直平分線?我們曾經(jīng)利用折紙的方法得到:?線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點距離相等.?你能證明這一結論嗎?回顧思考已知:如圖,AC=BC,MN⊥AB,P是MN上任意一點.求證:PA=PB.A
2024-12-29 02:20
【總結】線段垂直平分線的性質定理已知:線段AB，直線EF⊥AB，垂足為O，AO=BO，點P是EF上異于點O的任意一點．求證：PA=PB．ABPEFO∴PA=PB。證明：∵EF⊥AB(已知)，∴∠POA=∠POB=90°(垂直的定義)。在△PAO和△PBO中，
2024-11-11 07:33
【總結】線段的垂直平分線關店中學繆培威海市政府為了方便居民的生活，計劃在三個住宅小區(qū)A、B、C之間修建一個購物中心，試問，該購物中心應建于何處，才能使得它到三個小區(qū)的距離相等。ABC實際問題1煙威高速公路實際問題2在煙威高速公路L的同側，有兩個化工廠
2024-11-24 15:53
【總結】線段的垂直平分線（第2課時）北師大版八年級數(shù)學下冊導入新知ABCD..性質：線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等.判定：到一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上.1.理解并掌握三角形三邊的垂直平分線
2024-12-29 02:23
【總結】一、選擇題1．如圖，△ABC中，AB=5，AC=6，BC=4，邊AB的垂直平分線交AC于點D，則△BDC的周長是（ ?。〢.8B.9C.10答案：C解析：解：∵ED是AB的垂直平分線，∴AD=BD，∵△BDC的周長=DB+BC+CD，∴△BDC的周長=AD+BC+CD=
2025-01-14 17:08
2024-11-09 06:54
【總結】用心想一想，馬到功成如圖，A、B表示兩個倉庫，要在A、B一側的河岸邊建造一個碼頭，使它到兩個倉庫的距離相等，碼頭應建在什么位置?AB線段垂直平分線的性質：定理：線段垂直平分線上的點到線段兩個端點的距離相等．已知：如圖，直線MN⊥AB，垂足是C，且AC=BC，
2025-06-06 12:09
【總結】§線段的垂直平分線§線段的垂直平分線老師給同學們出了這樣一道題：城A和城B相距10千米，如今政府為便利兩城居民生活，決定要建一個倉庫，使得倉庫到兩城距離相等，請同學們畫出倉庫位置.（1）這樣的倉庫位置惟一嗎？（2）請多畫出幾個倉庫，它們在一條直線上嗎？如果在，這條直線和AB有什
2024-11-15 00:40
【總結】線段垂直平分線與角平分線教學目標線段垂直平分線與角平分線概念與定理以及逆定理的理解與應用重點、難點線段垂直平分線與角平分線定理與逆定理的理解與應用考點及考試要求定理與逆定理的應用教學內容知識要點詳解1、線段垂直平分線的性質（1）垂直平分線性質定理：線段垂直平分線上的點到這條線段
2024-12-08 03:24
【總結】線段的垂直平分線1、能夠利用尺規(guī)法作一條已知線段的垂直平分線，并能證明它的正確性。2、經(jīng)歷探索，證明線段垂直平分線性質定理及其逆定理的過程，進一步發(fā)展學生的推理證明意識和能力。3、能夠利用線段的垂直平分線的性質定理及其逆定理證明相關結論，理解三角形三邊的垂直平分線相交于一點，這點到三角形三個頂點的距離相等。
2025-06-20 20:33
【總結】線段的垂直平分線教學設計教學內容分析:這節(jié)課是把電子白板與幾何畫板結合的一節(jié)新授課。線段的垂直平分線是對前一課時關于軸對稱圖形性質的再認識，又是今后幾何作圖、證明、計算的基礎。學習過程中滲透的轉化、探索、歸納等數(shù)學思想方法對學生今后的數(shù)學學習也有重要的意義。學習線段垂直平分線相關知識是為學生創(chuàng)造了一次探究的機會，是學習幾何學的一次磨練。課題：線段的垂直平分線學習目標
2025-04-17 08:11
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