【正文】
的東西進行問答練習。讓學生取東西調(diào)動其積極性。 T : This is a tree. Tree , say it , please. Ss: tree.(學生自讀單詞數(shù)次) T : (將小樹圖片貼到 5棵樹的旁邊) How many trees? Ss: Six/ Six trees. 然后用 7本書、 9把鑰匙、 8個蘋果的圖片和數(shù)字 10的卡片講授 10。有了 15的基礎, 通過預習很多學生己知道 6是 six ) 出示 six 卡片,貼到黑板上,領學生讀幾遍 six,然后讓學生以自讀,小組讀,分行讀,男女生讀等形式讓學生練習,適時鼓勵。) T : OK, let`s look.(從 “百寶箱 ”中拿出一個蘋果) What`s this? Ss: Apple./It`s an apple. T : How many apples? Ss: One. 教師依次從 “百寶箱 ”中拿出 4本書, 3只鉛筆, 2把鑰匙和 5塊橡皮。 (設計意圖:通過兒歌的復習,增強學生的興趣并復習 1—5 的數(shù)字和名詞的單復數(shù)用法。 七、 教學流程: Step 1 Review Greeting T : Hello, boys and girls . Ss: Hello,