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小狗包弟教學設計精選-文庫吧資料

2024-11-09 18:13本頁面
  

【正文】 誠地為納粹時代的德國認罪、贖罪。討論:如何看待德國的懺悔與日本的靖國神社參拜材料:1970年1月25日,大雪過后東歐最寒冷的一天?!痹鴩哆^隙影》曾國藩“每日一念一事,皆寫之于冊,以便觸目克治”,“凡日間過惡,身過、心過、口過,皆記出,終身不間斷。在文革結束后的一段時間里,幾乎沒有人為他們的所作所為承擔責任,而巴金作為一個受害者卻站出來懺悔,這是需要莫大的勇氣和力量的,他的這種懺悔在社會上引起了很大的反響,引起了人們對于“文革”思索,所以作家的懺悔具有喚醒人心的作用。他更多地從道德的角度進行自我解剖。而后一種同學,他們則多了一份理解,多了一份同情,我們沒有親歷“文革”,對“文革”所知甚少,但是在文章的片斷當中,我們仍能夠看到社會的**,所以我們對于生存在那樣的社會當中的身份特殊的作家,也應當給予一定的理解。(4)總結“我”的感情脈絡悲傷——歡快——憂慮——輕松——沉重——自責課堂討論(探討文章的思想價值)①對于作家為了自保,而放棄小狗包弟的行為,我們該如何看?教師總結:同學們有兩種意見,一種認為作家的行為是自私的,另一種認為作家的行為可以理解。②他為什么會沉重?明確:作家想到了解剖臺上的小狗包弟的慘象,進而想到為了自保,自己將相處了七年,有著深厚情誼的包弟犧牲掉,心中便產生了深深的愧疚,這種內心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。問題探究(1)如此可愛的小狗,“我”為什么要舍棄它?明確:成為“包袱”,我自身難保。舔舐 租賃叱罵解剖墮落 創(chuàng)傷作揖 緝毒 修葺 編輯(利用工具書查出這些字的讀音)①品讀全文,用自己的話概述文章內容明確:一位藝術家和他的小狗的故事,以此帶出作者的朋友——小狗包弟;包弟的來歷;包弟的聰明伶俐與家人的親密關系;包弟慘遭厄運;包弟之死給作者永久的心靈傷痛?!缎」钒堋吠瓿捎?980年1月4日。”“人人只有講真話才能認真的活下去。巴金在十年文革的**中,看到許多同志、戰(zhàn)友、親人相繼遭到迫害,卻有恨不敢說,有淚不能流,有時還不得不說些違心的話,做些違心的事?!缎」钒堋愤x自巴金晚年散文集《隨想錄》(寫于1978年12月到1986年7月)。這是一個多么**的年代,人的生命賤如草芥、一錢不值,人性被扭曲變形,就連無辜的對人忠誠親近的小狗也難逃一劫?!T驥才《一百個人的十年》這就是十年文革,又稱作“十年浩劫”,浩劫者,即“巨大的災難”。雖然這不是大動干戈的戰(zhàn)爭,但是再慘烈的戰(zhàn)爭也難以達到如此殘酷——靈魂的虐殺。堅強的化為怯弱,誠實的化為詭詐,恬靜的化為瘋狂,豁朗的化為陰沉。無論壓在這狂浪下邊的還是掀動這狂浪的,都是它的犧牲品。(二)由文革引入課文《小狗包弟》(課前曾安排學生回家詢問家中親歷過文革的長輩,讓他們對文革有一些粗淺的認識)關于“文革”在這十年中,雄厚的古老文明奇跡般地消失,人間演出原始蒙昧時代的互相殘殺。1982年至1985年相繼獲得意大利但丁國際榮譽獎、法國榮譽勛章和香港中文大學榮譽文學博士、美國文學藝術研究院名譽院士稱號。1978年起,在香港《大公報》連載散文《隨想錄》。1928年完成第一部中篇小說《滅亡》,引起強烈反響?!耙粋€大地震顫的日子/一顆星來,神六 /載著中國航天人的膽略/歸來,04:33 //一個情感失落的日子 /一顆心逝,巴老 /承著中國文學的祈福/ 歸去,19:06 //玩弄筆桿子的太多/多到擁擠排擠壓擠 /無法呼吸,蒼老的脊背 /馱著陽光下的陰影 //巴山是您尖硬的筆頭/ 蜀水是您不竭的筆墨/ 良知的經絡,牽動/一顆文脈的心//白晝里,我?guī)е婢呶璧福摹峨S想錄》開啟真誠的門/夜幕下,我的靈魂/在您文字的天空行走。領會作者懺悔精神,培養(yǎng)學生的反省懺悔意識。品味文本,感悟作者敢講真話、敢于自責的精神。“穿越一個世紀,見證滄桑百年,刻畫歷史巨變,一個生命竟如此厚重,他在字里行間燃燒的激情,點亮多少人靈魂的燈塔,他在人生中真誠的行走,叩響多少人心靈的大門,他貫穿于文字和生命中的激情、憂患、良知,將在文學史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝。小狗包弟,讓我們笑著、哭著、心痛著??)如果你要向好朋友推薦《小狗包弟》,你會怎樣推薦呢?請寫上一則推薦語,10至70字。而后一種同學,他們則多了一份理解,多了一份同情,我們沒有親歷“文革”,對“文革”所知甚少,但是在文章的片斷當中,我們仍能夠看到社會的**,所以我們對于生存在那樣的社會當中的身份特殊的作家,也應當給予一定的理解。(3)同學們有兩種意見,一種認為作家的行為是自私的,另一種認為作家的行為可以理解。這是一種什么寫法?(以小見大)(2)勇于反省、堅守良知、不推已過、勇?lián)熑?。當姚文元拿著棒子的時候,我給關在牛棚里除了唯唯諾諾之外,敢于做過什么事情?十年間我不過是一條含著眼淚等人宰割的“?!?。這一年巴金69歲。1970年,到農村勞動改造,掏大糞、喂豬、背稻草、種地??1972年,妻子蕭珊在飽受精神折磨后患癌癥進步了醫(yī)院治療,病逝。③這種包袱使作者不斷的自我譴責,請大家找一下,那一句話是表明作家的自責的?明確:“不能保護一條狗……我不能原諒我自己!”,可是時間能撫平心靈上的創(chuàng)傷嗎?教師范讀最后三個自然段,同學思考:①作家寫了時光的流逝,又寫了庭院景況的改變,目的是什么?明確:作家要說的是雖然整整13年過去了,作家所住的庭院也已面目全非,但那種愧疚和自責仍然沒有減少一分,反而與日俱增,而且作者認為“這種煎熬不會終結”除非“給自己過去十年的生活作總結,還清心靈上的債”所以作家在76歲高齡,仍然帶病書寫著心中真誠的懺悔,最后輯成了《隨想錄》一書。明確:輕松 沉重 自責①作家為什么會輕松?明確:包袱解除了,從紅衛(wèi)兵開始上街抄四舊開始,小狗包弟就成了全家人的一個包袱,使他們整日生活在心驚膽戰(zhàn)當中,害怕小狗包弟會給他們帶來災難,如今包弟送走了,沒有包袱了,自然而然的就輕松了。明確:相同點 主人公都是寫人與狗之間的故事不同點 前一個故事寫狗的忠誠,后一個故事寫人的背棄通過對比說明了作家自責的必然性和懺悔的必要性。怕生識趣作揖討糖正面描寫守候親熱日本客人拍攝包弟日本女士過問包弟側面描寫愛人討骨頭喂包弟,它仍然逃脫不了自己的厄運,請大家閱讀“結局”這部分。思考:①作家在介紹包弟的來歷和描寫人與狗之間的相處時,突出了包弟的什么特點?明確:可愛、聰明、有情義、通人性?!蔽?、內容分析“引子”部分思考:開篇寫一位藝術家與狗的故事,有什么意義?明確:從思路章法說,先說別人的事引出話題,起著鋪墊、啟發(fā)的作用;從思想內容說,藝術家與狗的故事,巴金與狗的故事,二者似成對照,讓人看到此類事在全國并非一二,而是遍見
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