【摘要】軸對稱圖形冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo),經(jīng)歷體驗認(rèn)識軸對稱圖形的過程。,能在方格紙上畫出簡單軸對稱圖形的另一半。一個圖形沿著一條線對折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這樣的圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的直線就是軸對稱圖形的對稱軸。觀察下面的圖形,說一說它們有什么特點?圓是軸對稱圖形嗎?你有方法來說明嗎?
2024-12-07 05:19
【摘要】認(rèn)識軸對稱圖形教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):通過實際操作,經(jīng)歷體驗認(rèn)識軸對稱圖形的過程。2.能力目標(biāo):認(rèn)識軸對稱圖形,能在方格紙上畫出簡單軸對稱圖形的另一半。3.情感目標(biāo):了解自然界和生活中有著很多的對稱現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,學(xué)會欣賞對稱的美,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點通過實際操作,經(jīng)歷體驗認(rèn)識軸對稱圖形的過
2024-11-26 21:22
【摘要】乘法教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):掌握0和任何數(shù)相乘都得0。2.能力目標(biāo):使學(xué)生掌握第一個因數(shù)末尾有0的乘法的計算方法,能夠正確計算。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和自主探索、合作學(xué)習(xí)、自主獲取知識的能力。教學(xué)重點掌握因數(shù)中間有0的乘法的計算方法。教學(xué)難點理解0和任何數(shù)相乘都
2024-12-16 17:55
【摘要】周長教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):通過描一描、摸一摸、量一量、等活動,體驗感悟周長的含義。2.能力目標(biāo):借助實際操作,結(jié)合生活情境,進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題、探索規(guī)律的能力以及合作意識、創(chuàng)新意識。3.情感目標(biāo):讓學(xué)生在活動中感受生活中處處有數(shù)學(xué),并能綜合應(yīng)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題。教
2024-12-16 23:43
【摘要】(冀教版)三年級數(shù)學(xué)上冊除法一、估算。149÷5≈211÷5≈352÷7≈126÷4≈485÷7≈290÷8≈425÷6≈284÷9≈二
2024-12-11 07:17
【摘要】教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們初步學(xué)會加法的驗算,并通過加法驗算方法的交流、讓同學(xué)們體會算法的多樣化。力。生活中的問題,體會用數(shù)學(xué)的樂趣。民間故事書共185本,上午借出36本,下午借出52本。還剩多少本?點擊頭像下一步答:還剩下(97)本。185-36=149(本)149-52=9
2024-11-19 00:39
【摘要】(冀教版)三年級數(shù)學(xué)上冊混合運算一、說說下列各題的運算順序,再計算。(75+15)÷5245-80÷4789-(629-415)83×(798-789)623-456-28863+14-75878×5-63×
2024-12-17 08:47
【摘要】(冀教版)三年級數(shù)學(xué)上冊除法(一)一、填空。315是5的()倍,434除以8得()。把348平均分成2份,每份是()。二、脫式計算。368÷4÷2204×3-312(581+241)÷
2024-12-07 21:18
【摘要】除法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識教學(xué)點:結(jié)合插花問題,經(jīng)歷自主探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法的過程。能力教學(xué)點:能正確筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法。德育教學(xué)點:積極參加數(shù)學(xué)活動,感受自主學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重難點:豎式的寫法和算理教具:小棒小黑板教學(xué)過程:一、情景導(dǎo)入探究新知師生談話引出情景:媽媽買來
2024-11-26 21:21
【摘要】教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷認(rèn)識周長的過程。,會測量周長。初步學(xué)會表達測量的過程和結(jié)果。,體驗與同伴合作解決問題的樂趣。封閉圖形一周的長度,就是它的周長。封閉一周下面哪些是封閉圖形?為什么?是是不是是不是是你能找到下面這些圖形的周長嗎?你有辦法求出這些圖形的周長嗎?
2024-12-07 06:12
【摘要】加減混合教學(xué)內(nèi)容:P18~~P19素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識教學(xué)點:通過創(chuàng)設(shè)具體的情境,使學(xué)生初步學(xué)會加法的驗算,并通過加法驗算方法的交流、讓學(xué)生體會算法的多樣化。能力教學(xué)點:培養(yǎng)學(xué)生探索合作交流的意識和能力。德育教學(xué)點:讓學(xué)生用所學(xué)到的驗算知識去解決生活中的問題,體會用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點:加法驗算方法。教學(xué)難點:
2024-11-27 08:51
【摘要】加、減法教學(xué)內(nèi)容:P12~~P13素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識教學(xué)點:在解決用電問題的活動中,經(jīng)歷自主嘗試并與他人交流三位數(shù)退位減法的計算過程。能力教學(xué)點:會計算三位數(shù)退位減法。德育教學(xué)點:感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點:三位數(shù)退位減法的計算法則。教學(xué)難點:解決連續(xù)退位問題。教學(xué)過
【摘要】解決實際問題教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):在解決實際問題的過程中,經(jīng)歷自主探索,并嘗試將分步計算改寫成帶括號的兩級混合運算的過程。2.能力目標(biāo):理解帶括號的兩級混合運算的順序,會進行帶括號的兩級混合運算。3.情感目標(biāo):在自主解決問題、改寫算式等活動中,感受混合運算順序在實際應(yīng)用中的合理性。教學(xué)重點嘗試將分步計算
2024-12-17 08:46
【摘要】加、減法教學(xué)內(nèi)容:P10~~P11素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識與能力:經(jīng)歷自主嘗試,并與他人交流三位數(shù)進位加法的計算過程。使學(xué)生較透徹地理解計算法則,并能應(yīng)用法則準(zhǔn)確地計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位的加法題。情感態(tài)度與價值觀:。,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點:三位數(shù)進位加法用豎式計算。教學(xué)難點:哪一位上的數(shù)相加滿十
【摘要】(冀教版)三年級數(shù)學(xué)上冊三步混合運算一、先說說運算順序,再計算。45×4+26×362÷2-78÷685×4-25×8(23+46)÷3376-(256+83)492-92×4