【正文】 示范學(xué)校的工作。在廣大師生中開展消防安全教育,培養(yǎng)正確的消防安全意識和在危急情況下的生存技能，也是一個重大的課題，有著非常重要的現(xiàn)實意義。第四篇：學(xué)校消防安全教育自查報告消防安全直接關(guān)系到千家萬戶的生命財產(chǎn),也關(guān)系到家庭幸福和社會的安定。三、今后方向創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)?！敝挥衅瘘c，沒有終點；消防安全教育只是一個過程而不是結(jié)果；學(xué)校的各項工作，沒有最好，只有更好。遺憾之處，逐步解決 在消防安全教育活動中，我們還發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，一是學(xué)生的防火危機意識并不強，雖然也在消防知識方面有了一點進步，但在實踐生活中并沒有把一些不良的行為習(xí)慣改正過來，二是在隱患排查中也發(fā)現(xiàn)學(xué)校的消防栓的壓力不夠，雖然也進行了多次維修，但總不能如愿（可能是建筑設(shè)計的時候，也存在一些缺陷）。這支獨特的隊伍在消防宣傳中發(fā)揮了意想不到的效果，無論是訓(xùn)練、宣傳或是隱患排查，個個表現(xiàn)出色，絲毫察覺不到哪個是后進生，哪個是優(yōu)秀生，在消防安全教育活動中讓他們體會到社會責(zé)任，在付出的同時，收獲志愿者的喜悅。這學(xué)期還組織“學(xué)生消防宣傳志愿者”走出校園，走向社區(qū)分發(fā)《冬季消防安全宣傳資料》，周邊群眾的贊許的眼光，讓學(xué)生志愿者在活動中收獲了樂趣、得到了鼓舞。校內(nèi)四大專欄全部刊出消防安全知識和消防演練資料，其豐富的內(nèi)容，精彩的畫面頗受學(xué)生喜愛；每個班都及時刊出以消防安全為主題的黑板報；廣播中不時響起宣傳消防安全知識的聲音；學(xué)校網(wǎng)站里消防安全的教材，所有這一切，都能讓學(xué)生在消防安全的氛圍里得到教育，受到熏陶。這學(xué)期我校還專門聘請了xx消防隊的蔣太平擔(dān)任學(xué)校的消防輔導(dǎo)員，指導(dǎo)我校的消防安全教育工作。特別是今年10月份舉辦的消防演練內(nèi)容更豐富，有火災(zāi)應(yīng)急疏散演練、消防安全知識講座、滅火器的使用、現(xiàn)場初起火災(zāi)的撲滅、消防水泵的使用、消防水帶的接駁、水槍的使用等。使消防安全教育能落到實處，務(wù)必收到實效。利用周一國旗下的講話、開學(xué)（或結(jié)業(yè)）典禮等機會，請學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)專門講解消防安全知識，還在寒暑假分發(fā)告家長書，強調(diào)安全教育的意義。安全教育，自成體系（本項40分，自評39分）學(xué)校自編《消防校本教材》和《安全通用讀物》各一本，用于學(xué)校消防安全教育。主要方式有開設(shè)綜合實踐消防課程、主題班會、征文、系列消防安全教育專題活動等。聘請xx專職消防隊員蔣太平擔(dān)任教師志愿應(yīng)急救援隊的指導(dǎo)員，到校指導(dǎo)開消防水泵、接水帶、架水槍等，通過學(xué)習(xí)，使各項技能有了質(zhì)的提高，教師應(yīng)急救援隊成了真正能打仗的隊伍。2011年10月請專職消防隊到?，F(xiàn)場指導(dǎo)。2011年4月和9月組織兩次全校教師參加的消防知識學(xué)習(xí)。消防培訓(xùn)、注重實效（本項20分，自評20分）教師培訓(xùn)強調(diào)滅火器的使用、逃生自救技能、撲救初起火災(zāi)的能力，同時培養(yǎng)人員疏散和火災(zāi)隱患的排查能力，因此我們制訂針對性強的培訓(xùn)計劃，開展強力培訓(xùn)，2010年12月舉辦一次消防專家講座，主要講解家庭、學(xué)校常見火災(zāi)的預(yù)防，火災(zāi)隱患的排查、滅火器的工作原理和使用要點。二、工作績效消防安全教育示范校創(chuàng)建活動，目的是提升學(xué)?！八膫€能力”建設(shè)（提高消除火災(zāi)隱患的能力、提高組織撲救初起火災(zāi)的能力、提高組織人員疏散逃生的能力、提高消防宣傳教育的能力）, 因此我校創(chuàng)建工作的開展也以此為標桿,以切實可行的系列教育活動為載體，把消防安全的責(zé)任、培訓(xùn)、教育和宣傳工作細化到實處。我校以“團結(jié)、奉獻、拼搏、爭先”為校訓(xùn)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，始終堅定不移地把德育工作放在學(xué)校工作的首位，“市級平安學(xué)?！?、“市級文明單位”、“市級綠色學(xué)?！钡榷囗棙s譽稱號,特別是近半年以來,學(xué)校各項建設(shè)緊鑼密鼓地進行,這是自信的表現(xiàn),更是力求上進的表現(xiàn)。校園環(huán)境優(yōu)美，視野開闊，綠草成茵，綠樹成行，千年塘河的活水從校內(nèi)流過，具有不可多得的“小橋流水”獨特景致。經(jīng)過二年的積極創(chuàng)建，在全面總結(jié)消防教育示范學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進行了認真的自查自評，自評分99。因此我校主動申報xx市消防安全教育示范學(xué)校。學(xué)校消防安全教育工作的成功與否,不僅僅是教育的問題,更是社會和諧和健康發(fā)展的重要保障。目前形勢下，必須堅持不懈的開展全社會的消防安全教育，加強教育宣傳的廣度和力度，強化消防意識，普及消防知識，使更多的人了解消防、重視消防。鼓勵學(xué)校聘請消防部隊人員做校外鋪導(dǎo)員，進行中隊開放日參觀，進行經(jīng)常性的消防知識講解，講解消防隊員滅火的英雄事跡，帶領(lǐng)學(xué)生共同對學(xué)習(xí)生活的校園進行消防安全檢查?？梢酝ㄟ^每年組織中小學(xué)生消防安全知識競賽，通過競賽選拔出的優(yōu)勝者有機會參加“消防與我同行”夏令營，參觀消防博物館、消防模擬訓(xùn)練場、消防隊站，了解消防歷史，體驗火場自救逃生，參加消防戰(zhàn)士訓(xùn)練，在艱辛中體驗消防的苦于樂；或是舉行家庭消防技能趣味運動會，以家庭為單位，設(shè)立撲滅油鍋火災(zāi)、模擬火災(zāi)逃生等多項競賽項目，讓更多的師生有機會將所掌握的消防知識用于實踐；還可以舉行中小學(xué)“消防在我心中”演講會，通過學(xué)生準備演講稿，聽演講，對消防概念從“模糊”到“清晰”，使消防意識深植心中。四、開展豐富多彩的消防活動。才能達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。要求學(xué)校定期開展消防培訓(xùn)、逃生訓(xùn)練。消防安全教育必須從小抓起，惟有將消防安全教育納入中小學(xué)正常教學(xué)才能治本。國內(nèi)學(xué)校均按照國家九年義務(wù)教育規(guī)定，嚴格按照國家規(guī)定開設(shè)科目實施教學(xué)，小學(xué)一般為30節(jié)／周，初中一般為50節(jié)／周，據(jù)不完全統(tǒng)計，只有部分經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的學(xué)校能夠按照《中華人民共和國消防法》第一章總則中第六條“教育、勞動等行政主管部門應(yīng)當(dāng)將消防知識納入教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容”的相關(guān)規(guī)定，將消防安全教育課納入正常教學(xué)計劃。同時積極與當(dāng)?shù)亟逃块T進行溝通和聯(lián)系，成立中小學(xué)消防安全教育工作組織機構(gòu)，逐級落實消防安全責(zé)任制和責(zé)任過錯追究制度，實行“誰主管、誰負責(zé)”，切實改變學(xué)