【正文】 學校消防宣傳教育形式應當多種多樣、喜聞樂見、貼近實際、寓教于樂，在學校消防教育納入正常的教學計劃的基礎上，各學校要積極開展征文、演講比賽，召開消防運動會，組織開展滅火演練、應急疏散預案演練。通過在幼兒園、小學階段開展消防安全啟蒙教育，灌輸消防意識，強化遠離火災的理念；在中學階段開展消防知識和技能教育，強化具備必要的防火自救知識；在大學階段開展消防理論教育，強化消防的管理理念，培養(yǎng)大學生作為社會高級分子所承擔的社會消防管理功能的能力。各級教育部門要從應試教育的模式走出來，充分認識到消防安全教育是學校教育的一塊重要工作，要將其作為教育行政管理的一項經常性工作列入重要議事日程，要把學生消防安全教育作為一項重要工作內容，納入工作計劃，各級教育部門結合實際，制定具體的方案并認真加以落實。（二）學校消防教育設施落后。特別是今年10月份舉辦的消防演練內容更豐富，有火災應急疏散演練、消防安全知識講座、滅火器的使用、現(xiàn)場初起火災的撲滅、消防水泵的使用、消防水帶的接駁、水槍的使用等。主要方式有開設綜合實踐消防課程、主題班會、征文、系列消防安全教育專題活動等。消防培訓、注重實效（本項20分，自評20分）教師培訓強調滅火器的使用、逃生自救技能、撲救初起火災的能力，同時培養(yǎng)人員疏散和火災隱患的排查能力，因此我們制訂針對性強的培訓計劃，開展強力培訓，2010年12月舉辦一次消防專家講座，主要講解家庭、學校常見火災的預防，火災隱患的排查、滅火器的工作原理和使用要點。經過二年的積極創(chuàng)建，在全面總結消防教育示范學校創(chuàng)建經驗的基礎上，進行了認真的自查自評，自評分99。這些問題我們在以后的工作中一定還要想辦法去解決。宣傳多樣，效果顯著（本項20分，自評20分）學校消防安全宣傳既有專欄，黑板報等傳統(tǒng)陣地，也有富有時代氣息更受學生歡迎的多媒體平臺和網(wǎng)站。教材內容上傳到學校網(wǎng)站，供師生們隨時調用，隨時學習，每學期開學初都分發(fā)通用安全讀物，供班級安全教育使用。并把學習材料發(fā)到學校郵箱和網(wǎng)站，以供教師能隨時自學，并要求做好學習的筆記，教師們都很認真地完成了這一特殊的作業(yè)。學?？偯娣e和人均占地面積皆多，是一所很有發(fā)展前景的學校。通過學校、家庭、學生三方的努力，讓消防意識伴隨新生一代成長，讓慘劇不再發(fā)生！第三篇：學校消防安全教育自查報告學校消防安全教育自查報告學校消防安全教育自查報告消防安全直接關系到千家萬戶的生命財產,也關系到家庭幸福和社會的安定。要做到這些，必須從學校消防安全負責人及教師培訓抓起。二、加強宣傳教育，將宣傳教育列入教學內容。六、加強硬件設施配備。要加強學校的防患意識，光靠學校單方面是不行的，必須靠廣大師生的共同努力。第二篇：如何加強學校消防安全教育加強學生消防安全教育培訓材料近年來，世界各國學?；馂念l發(fā)，特別是印度南部小學事件、俄羅斯人民友誼大學火災無不給世人敲響了警鐘——學校消防安全工作亟待重視，那么，我國學校消防安全工作又是處于何種情形呢？我國國內學校群死群傷火災事故也偶有發(fā)生，1997年5月23日，云南省富寧縣洞波鄉(xiāng)中心學校發(fā)生火災，燒死學生21人，輕傷2人。5．五月組織開展“消防知識演講會，并對全校教學樓、實驗樓、公寓樓等走廊階梯張貼疏散和安全出口處警示標志。三、具體措施及要求1．健全機構，加強領導，為加強消防宣傳教育工作的領導與管理，學校成立以書記為組長，校長，副校長為副組長，幾位教師為成員的消防宣傳教育領導小組，下設辦公室，某某同志任辦公室主任。為嚴格落實消防工作責任，有效預防火災和減少火災危害，進一步提高公共消防安全水平，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《國務院關于加強和改進消防工作的意見》（國發(fā)〔2011〕46號）等有關規(guī)定，加強對師生的消防宣傳教育刻不容緩，為提高全校師生的消防意識，特制定學校消防宣傳教育工作計劃。3．組織開展消防常識的培訓，比如消防器材的使用、消防器材的用途及操作規(guī)程，火災后應采取那些逃生常識。2．二月對學校院內進行一次全面的消防安全隱患的大排查中發(fā)現(xiàn)的隱患整理成條，并邊整邊改。10．十月制定滅火疏散預案，并組織師生開展疏散逃生演練。火災是無形的，我們應對的措施就應該在于防患，以不變應萬變。二、嚴格規(guī)范用火、用電、用氣等消防安全管理。建立消防安全教育、培訓、防火巡查和防火檢查制度；加強安全疏散設施、消防設施、器材的維護管理；嚴格制定用火用電安全、火災隱患整改、易燃易爆危險物品使用制度和滅火、應急疏散預案，同時建立健全逐級消防安全責任制。要求學校定期開展消防培訓、逃生訓練。鼓勵學校聘請消防部隊人員做校外鋪導員，進行中隊開放日參觀，進行經常性的消防知識講解，講解消防隊員滅火的英雄事跡，帶領學生共同對學習生活的校園進行消防安全檢查。經過二年的積極創(chuàng)建，在全面總結消防教育示范學校創(chuàng)建經驗的基礎上，進行了認真的自查自評，自評分99。消防培訓、注重實效（本項20分，自評20分）教師培訓強調滅火器的使用、逃生自救技能、撲救初起火災的能力，同時培養(yǎng)人員疏散和火災隱患的排查能力，因此我們制訂針對性強的培訓計劃，開展強力培訓，2010年12月舉辦一次消防專家講座，主要講解家庭、學校常見火災的預防，火災隱患的排查、滅火器的工作原理和使用要點。主要方式有開設綜合實踐消防課程、主題班會、征文、系列消防安全教育專題活動等。特別是今年10月份舉辦的消防演練內容更豐富，有火災應急疏散演練、消防安全知識講座、滅火器的使用、現(xiàn)場初起火災的撲滅、消防水泵的使用、消防水帶的接駁、水槍的使用等。這支獨特的隊伍在消防宣傳中發(fā)揮了意想不到的效果，無論是訓練、宣傳或是隱患排查，個個表現(xiàn)出色，絲毫察覺不到哪個是后進生，哪個是優(yōu)秀生，在消防安全教育活動中讓他們體會到社會責任，在付出的同時，收獲志愿者的喜悅。在廣大師生中開展消防安全