【正文】 做到防患于未然。2002年6月9日，云南省尋甸縣三元莊回民小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，燒毀校舍11間，造成8名小學(xué)生死亡。11．十一月對(duì)全年消防宣傳教育活動(dòng)資料整檔成冊(cè)。7．七月組織學(xué)生參觀消防知識(shí)及有關(guān)消防案例圖片展覽。3．三月召開處室、年級(jí)及消防宣傳教育成員會(huì)議，貫徹消防宣傳教育有關(guān)要求，任務(wù)的動(dòng)員會(huì)，簽訂消防安全責(zé)任書。3．消防宣傳教育納入學(xué)校課堂教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期利用社團(tuán)活動(dòng)課開展一至兩次大型的消防知識(shí)講座。4．落實(shí)公共場(chǎng)所消防器材的保養(yǎng)、維修、管理責(zé)任人，明確公寓消防器材管理責(zé)任人。二、工作目標(biāo)及任務(wù)以“整改火災(zāi)隱患，珍愛(ài)生命安全”為主題，深入廣泛地開展消防宣傳教育活動(dòng)。第一篇：學(xué)校消防安全教育工作計(jì)劃龍四小學(xué)消防安全教育工作計(jì)劃龍子湖第四小學(xué)龍子湖第四小學(xué)消防宣傳教育是關(guān)系全校師生生命的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它關(guān)系到師生的生命安全、財(cái)產(chǎn)損失，消防教育的好壞直接影響學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展大局。1．充分發(fā)揮學(xué)校宣傳墻報(bào)、文化櫥窗、廣播室、社團(tuán)活動(dòng)課等宣傳陣地，采取師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，運(yùn)用現(xiàn)代傳媒體手段，廣泛開展消防宣傳教育活動(dòng)，將“人人重視生命、個(gè)個(gè)關(guān)注消防”的平安理念落實(shí)到每個(gè)師生之中。5．按照學(xué)校統(tǒng)一部署，結(jié)合區(qū)、城鎮(zhèn)辦事處消防隊(duì)的要求，集中時(shí)間，集中精力對(duì)學(xué)校開展一至兩次的校園安全隱患的大排查，大整改的保安活動(dòng)。4．組織學(xué)生開展一次疏散逃生自救演練的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)實(shí)況（現(xiàn)場(chǎng)）。4．四月組織學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、各班宣傳宣委員利用校園文化櫥窗、教室板報(bào)消防宣傳教育專刊一期，四月中旬開展一次全校性的消防知識(shí)講座。8．八月下旬組織新生消防知識(shí)講座及骨干成員培訓(xùn)。12．十二月總結(jié)評(píng)比。一條條鮮活的生命就這樣逝去了，一串串讓人震驚的數(shù)字，一個(gè)個(gè)令人觸目驚心的案例，一場(chǎng)場(chǎng)悲劇，令一個(gè)個(gè)家庭因此而陷入了痛苦的深淵。從印度南部小學(xué)火災(zāi)、俄羅斯人民友誼大學(xué)火災(zāi)來(lái)看，前者據(jù)調(diào)查是由開放式爐灶起火或電線短路引起，后者據(jù)證實(shí)也因電線短路而引發(fā)大火，這都說(shuō)明這些學(xué)校的安全防護(hù)意識(shí)薄弱。當(dāng)?shù)亟逃姓块T要組織本地區(qū)的各級(jí)各類學(xué)校及幼兒園、托兒所等單位，要以學(xué)生宿舍（包括校外學(xué)生公寓）、學(xué)校校園內(nèi)教職工宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書館、會(huì)議室等人群集中場(chǎng)所為重點(diǎn)開展消防安全檢查，督促整改火災(zāi)隱患。五、學(xué)校圖書館應(yīng)設(shè)置火災(zāi)事故應(yīng)急照明和應(yīng)急廣播系統(tǒng)，損壞的要立即修復(fù)，確保有效使用。此外要做好學(xué)校消防工作還要從以下幾個(gè)方面入手：一、學(xué)校要進(jìn)一步明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。同時(shí)積極與當(dāng)?shù)亟逃块T進(jìn)行溝通和聯(lián)系，成立中小學(xué)消防安全教育工作組織機(jī)構(gòu)，逐級(jí)落實(shí)消防安全責(zé)任制和責(zé)任過(guò)錯(cuò)追究制度，實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，切實(shí)改變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為消防安全與己無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤觀念，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人負(fù)責(zé)。消防安全教育必須從小抓起，惟有將消防安全教育納入中小學(xué)正常教學(xué)才能治本。才能達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的?？梢酝ㄟ^(guò)每年組織中小學(xué)生消防安全知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽選拔出的優(yōu)勝者有機(jī)會(huì)參加“消防與我同行”夏令營(yíng)，參觀消防博物館、消防模擬訓(xùn)練場(chǎng)、消防隊(duì)站，了解消防歷史，體驗(yàn)火場(chǎng)自救逃生，參加消防戰(zhàn)士訓(xùn)練，在艱辛中體驗(yàn)消防的苦于樂(lè)；或是舉行家庭消防技能趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以家庭為單位，設(shè)立撲滅油鍋火災(zāi)、模擬火災(zāi)逃生等多項(xiàng)競(jìng)賽項(xiàng)目，讓更多的師生有機(jī)會(huì)將所掌握的消防知識(shí)用于實(shí)踐；還可以舉行中小學(xué)“消防在我心中”演講會(huì)，通過(guò)學(xué)生準(zhǔn)備演講稿，聽(tīng)演講，對(duì)消防概念從“模糊”到“清晰”，使消防意識(shí)深植心中。目前形勢(shì)下，必須堅(jiān)持不懈的開展全社會(huì)的消防安全教育，加強(qiáng)教育宣傳的廣度和力度，強(qiáng)化消防意識(shí)，普及消防知識(shí)，使更多的人了解消防、重視消防。因此我校主動(dòng)申報(bào)xx市消防安全教育示范學(xué)校。校園環(huán)境優(yōu)美，視野開闊，綠草成茵，綠樹成行，千年塘河的活水從校內(nèi)流過(guò)，具有不可多得的“小橋流水”獨(dú)特景致。二、工作績(jī)效消防安全教育示范校創(chuàng)建活動(dòng)，目的是提升學(xué)?！八膫€(gè)能力”建設(shè)（提高消除火災(zāi)隱患的能力、提高組織撲救初起火災(zāi)的能力、提高組織人員疏散逃生的能力、提高消防宣傳教育的能力）, 因此我校創(chuàng)建工作的開展也以此為標(biāo)桿,以切實(shí)可行的系列教育活動(dòng)為載體，把消防安全的責(zé)任、培訓(xùn)、教育和宣傳工作細(xì)化到實(shí)處。2011年4月和9月組織兩次全校教師參加的消防知識(shí)學(xué)習(xí)。聘請(qǐng)xx專職消防隊(duì)員蔣太平擔(dān)任教師志愿應(yīng)急救援隊(duì)的指導(dǎo)員，到校指導(dǎo)開消防水泵、接水帶、架水槍等，通過(guò)學(xué)習(xí)，使各項(xiàng)技能有了質(zhì)的提高，教師應(yīng)急救援隊(duì)成了真正能打仗的隊(duì)伍。安全教育，自成體系（本項(xiàng)40分，自評(píng)39分）學(xué)校自編《消防校本教材》和《安全通用讀物》各一本，用于學(xué)校消防安全教育。使消防安全教育能落到實(shí)處，務(wù)必收到實(shí)效。這學(xué)期我校還專門聘請(qǐng)了xx消防隊(duì)的蔣太平擔(dān)任學(xué)校的消防輔導(dǎo)員，指導(dǎo)我校的消防安全教育工作。這學(xué)期還組織“學(xué)生消防宣傳志愿者”走出校園，走向社區(qū)分發(fā)《冬季消防安全宣傳資料》，周邊群眾的贊許的眼光，讓學(xué)生志愿者在活動(dòng)中收獲了樂(lè)趣、得到了鼓舞。遺憾之處，逐步解決 在消防安全教育活動(dòng)中，我們還發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，一是學(xué)生的防火危機(jī)意識(shí)并不強(qiáng)，雖然也在消防知識(shí)方面有了一點(diǎn)進(jìn)步，但在實(shí)踐生活中并沒(méi)有把一些不良的行為習(xí)慣改正過(guò)來(lái)，二是在隱患排查中也發(fā)現(xiàn)學(xué)校的消防栓的壓力不夠，雖然也進(jìn)行了多次維修，但總不能如愿（可能是建筑設(shè)計(jì)的時(shí)候，也存在一些缺陷）。第四篇：學(xué)校消防安全教育自查報(bào)告消防安全直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶的生命財(cái)產(chǎn),也關(guān)系到家庭幸福和社會(huì)的安定。并參照市消防大隊(duì)和教育局的《xx市創(chuàng)建消防安全教育示范學(xué)校評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的要求,結(jié)合我校實(shí)際，啟動(dòng)了創(chuàng)建消防安全教育示范學(xué)校的工作。學(xué)?？偯娣e和人均占地面積皆多，是一所很有發(fā)展前景的學(xué)校。建設(shè)制度，強(qiáng)化責(zé)任（本項(xiàng)20分，自評(píng)20分）自2010年3月創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，各項(xiàng)工作就有條不紊地展開，先著