【正文】 從政府制訂全民消防安全教育的方針、政策、原則和義務到相關部門制定消防安全教育計劃和教學大綱、審定課程設置，教育部門還應聯合消防部門組織編寫不同年齡層次、不同教育程度的相關消防安全教育的教材和文獻資料。（四）學校消防宣傳教育缺乏經常性、持久性。利用周一國旗下的講話、開學（或結業(yè)）典禮等機會，請學校的分管領導專門講解消防安全知識，還在寒暑假分發(fā)告家長書，強調安全教育的意義。我校以“團結、奉獻、拼搏、爭先”為校訓，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，始終堅定不移地把德育工作放在學校工作的首位，“市級平安學?！?、“市級文明單位”、“市級綠色學?！钡榷囗棙s譽稱號,特別是近半年以來,學校各項建設緊鑼密鼓地進行,這是自信的表現,更是力求上進的表現。精彩之處，值得一書（酌情加分）我校的消防安全教育嚴格按照局文件的要求逐條落實，并在創(chuàng)建工作中不斷探索積極創(chuàng)新，精彩之處值得一提：成立“學生消防安全宣傳志愿者服務隊”這是一支獨特的隊伍，由學生會的優(yōu)秀生和平時表現不佳的后進生組成。學生培訓強調基本的防火、報警、逃生常識的培養(yǎng)。并參照市消防大隊和教育局的《xx市創(chuàng)建消防安全教育示范學校評分標準》的要求,結合我校實際，啟動了創(chuàng)建消防安全教育示范學校的工作。三、將防火培訓、疏散演練制度化。一是電器產品的安裝、使用和線路的敷設必須符合國家有關電氣安全技術規(guī)定的要求，拆除私拉亂接的電氣線路。9．九月對校園內的消防器材檢查維修，組織學生開展一次消防知識辨認會，出消防知識?？黄凇?．積極開展一些具有針對性、知識性、互動性、感染性較強的活動，讓師生參觀后既感到新鮮有趣，又能學有所得。2．建立和完善消防宣傳教育管理制度，明確消防宣傳教育工作職責，確定專人負責，逐級簽訂消防安全責任書，制定消防宣傳教育工作計劃，完善消防宣傳教育工作檔案。2001年6月4日，江西省廣播電視藝術幼兒園發(fā)生火災，造成13名幼兒喪生。安全有效的消防設施是師生人身安全和學校財產安全的重要保障，因此各地學校每年都需要投入一定的資金對消防器材進行維修和更新，比如添置滅火器、維修滅火器等。四、開展豐富多彩的消防活動。我校以“團結、奉獻、拼搏、爭先”為校訓，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，始終堅定不移地把德育工作放在學校工作的首位，“市級平安學?！?、“市級文明單位”、“市級綠色學?！钡榷囗棙s譽稱號,特別是近半年以來,學校各項建設緊鑼密鼓地進行,這是自信的表現,更是力求上進的表現。利用周一國旗下的講話、開學（或結業(yè)）典禮等機會，請學校的分管領導專門講解消防安全知識，還在寒暑假分發(fā)告家長書，強調安全教育的意義。三、今后方向創(chuàng)建“消防安全教育示范學校”只有起點，沒有終點；消防安全教育只是一個過程而不是結果；學校的各項工作，沒有最好，只有更好。老師們受益匪淺，紛紛表示這樣的講座辦得很有意義。使全校師生在一系列的教育活動中獲益，提高了消防技能，增強了實戰(zhàn)經驗。建立完善的學校消防安全教育運作機制，成立專門的工作機構，層層簽訂責任書，逐級落實消防安全責任制和責任過錯追究制度，實行“誰主管、誰負責”，切實改變學校領導認為消防安全與己無關的錯誤觀念，真正把消防安全教育課程納入正?？己朔秶＝逃块T要充分認識到抓好一個學生帶動一個家庭、教育一個學生影響周圍一片的特殊社會作用，強化措施，認真落實，使學校消防宣傳教育還要“走”到每個家庭。在宣傳教育的形式上，既要注重課堂教學，每學期專門安排消防教育課，又要突出生動性、趣味性、可操作性和參與性，注重讓他們進行必要的消防技能操作和火災現場逃生訓練，掌握在學習、生活中的防火、滅火、疏散自救逃生常識，感受“實戰(zhàn)”體驗。一些教育主管部門片面認為消防安全宣傳教育屬于消防部門職能，與己無關，消防安全教育成了學校教育盲區(qū)。學生培訓強調基本的防火、報警、逃生常識的培養(yǎng)。并參照市消防大隊和教育局的《xx市創(chuàng)建消防安全教育示范學校評分標準》的要求,結合我校實際，啟動了創(chuàng)建消防安全教育示范學校的工作。這學期我校還專門聘請了xx消防隊的蔣太平擔任學校的消防輔導員，指導我校的消防安全教育工作。2011年4月和9月組織兩次全校教師參加的消防知識學習。目前形勢下，必須堅持不懈的開展全社會的消防安全教育，加強教育宣傳的廣度和力度，強化消防意識，普及消防知識，使更多的人了解消防、重視消防。同時積極與當地教育部門進行溝通和聯系，成立中小學消防安全教育工作組織機構，逐級落實消防安全責任制和責任過錯追究制度，實行“誰主管、誰負責”，切實改變學校領導認為消防安全與己無關的錯誤觀念，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人負責。從印度南部小學火災、俄羅斯人民友誼大學火災來看，前者據調查是由開放式爐灶起火或電線短路引起，后者據證實也因電線短路而引發(fā)大火，這都說明這些學校的安全防護意識薄弱。4．四月組織學生會、團委會、各班宣傳宣委員利用校園文化櫥窗、教室板報消防宣傳教育專刊一期，四月中旬開展一次全校性的消防知識講座。第一篇：學校消防安全教育工作計劃龍四小學消防安全教育工作計劃龍子湖第四小學龍子湖第四小學消防宣傳教育是關系全校師生生命的一項重要活動，它關系到師生的生命安全、財產損失，消防教育的好壞直接影響學校教育教學發(fā)展大局。3．三月召開處室、年級及消防宣傳教育成員會議，貫徹消防宣傳教育有關要求，任務的動員會，簽訂消防安全責任書。盡量做到防患于未然。明確各系、部、年級、班的消防安全責任人做到職責明確，責任到人，嚴格考評，獎懲兌現。通過檢查校園的電氣線路敷設、用電設備安全情況、滅火器材是否完備好用等等，引導學生排查火災隱患，在分析中掌握更多的消防知識。老師們受益匪淺，紛紛表示這樣的講座辦得很有意義。使全校師生在一系列的教育活動中獲益，提高了消防技能，增強了實戰(zhàn)經驗。因此我校主動申報x