【正文】 （每寫對1個詞語得1分）。十一、獎勵設(shè)定將最后留在場上十二名同學(xué)通過繼續(xù)比賽的方式?jīng)Q出三個等級獎項，依次為一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，頒發(fā)獎品和獎狀。九、評委會組成：語文組全體教師：由學(xué)校統(tǒng)一安排,主考官一名，評委共10人。而當(dāng)今信息技術(shù)卻將中國的漢字變得蒼白無力，消弱了方塊字的神韻。而當(dāng)今信息技術(shù)卻將中國的漢字變得蒼白無力，消弱了方塊字的神韻。聽寫、組字、判斷正誤所用漢字范圍以國務(wù)院發(fā)布的《通用規(guī)范漢字表》中8105個規(guī)范漢字為核心依據(jù)，盡量以語文基礎(chǔ)字詞為主。三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：// 成員：語文教研組全體成員三、活動主題：“中國夢二、組織機(jī)構(gòu)： 組 長：訾懷煦副組長：馮建彬 齊占赟 張 君 管景偉評 委：劉 洋 齊亞甜 賀曉慧 周昭玲 李建琴 牛子麟朱云霞 李 艷考題播報：李凌吉 影像采集：陳強(qiáng)三、活動目的通過比賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的積極性。比賽時間：非大休的周末，具體時間另行通知。（寫出一個2分）犧牲生命也不在所不惜。主要是根據(jù)拼音寫漢字，可以提供語境，也可以不給語境。九、活動安排第一階段為準(zhǔn)備階段，在第三周，由語文課老師按班級組織學(xué)生，公布所應(yīng)識記的知識范圍，并進(jìn)行識記方法指導(dǎo)。八、活動流程1．準(zhǔn)備階段（9月15日——10月20日）：校內(nèi)組織宣傳，制定活動方案，語文教研組做好各個比賽階段的聽寫題目匯編，各班在代課老師的組織下積累資料籌備比賽。其中漢字聽寫40個，（書寫正確1分，如書寫錯誤，不能得分）；判斷正誤15個，每個1分；漢字組字10個，；古詩文聯(lián)句10句，每句1分。（環(huán)節(jié)待定）：若歷經(jīng)以上環(huán)節(jié)后出現(xiàn)有得分相同的情況，則進(jìn)入此環(huán)節(jié)。選拔賽以筆試進(jìn)行，試卷分“漢字聽寫”“判斷正誤”“漢字組字”“古詩文聯(lián)句”四大部分。注意：決賽前四名選手將獲得代表學(xué)校參加縣級漢字聽寫大賽的機(jī)會，表現(xiàn)優(yōu)異者，將有幸參與市、省級漢字聽寫大賽。七、活動地點 四樓會議室八、活動用具 多媒體，音響設(shè)備。四、命題范圍初賽由各級部組織，語文組負(fù)責(zé)命制各自的試卷，高一以必修一為主，高二以必修五為主。（）在括號里寫出書寫錯誤的字形。初賽海選：分年級組以班級為單位進(jìn)行比賽，根據(jù)比賽成績選出年級組前50名參加復(fù)賽。引導(dǎo)學(xué)生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范地書寫漢字。愛國情古詩文聯(lián)句的范圍，首先應(yīng)立足于語文課程教材及《陜西省中