漢字聽寫大賽總結五篇范文(專業(yè)版)
【正文】 乙：漢字有的高遠飄逸，有的莊嚴凝重，有的蒼勁有力，有的娟秀美麗，表現出種種神韻氣質。整個報告廳座無虛席，現場氣氛緊張而又熱烈，智慧的火花激情碰撞，高潮不斷，懸念迭起。二、存在的問題：在活動中我們也發(fā)現了一些問題，如：丟筆畫，合并筆畫，筆畫錯誤，使用別字，卷面勾畫、涂抹等。3．通過比賽活動，使學生體會到了學習所帶來的快樂。第一篇：漢字聽寫大賽總結2016年上期團山小學語文漢字聽寫大賽活動總結為進一步加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學生的語文素養(yǎng)，增進學生學習語文的興趣，我校于2016年4月29日開展了漢字聽寫大賽活動，現將活動情況總結如下：一、高度重視，制定方案學校對這次活動非常重視，認真組織，積極宣傳，動員學生踴躍參加。2016年5月4號第二篇：漢字聽寫大賽總結漢字聽寫大賽活動總結5月25日，我校“漢字聽寫大賽”活動取得圓滿成功。這就要求我們要培養(yǎng)學生養(yǎng)成細心觀察的好習慣，用多種方法幫助記憶漢字，多加練習，提高書寫正確率。觀眾們?yōu)檎_的書寫鼓掌叫好，也替遺憾落敗的選手扼腕嘆息。甲：漢字歷史悠久，源遠流長，傳說是倉頡創(chuàng)造了漢字。中華文化生輝燦爛，站立不倒，是長久的驕傲。比賽于七點半正式開始，為了增加觀賞性，采取單輪個人淘汰賽制，直至決出最后冠軍。從中體現了同學們對規(guī)范漢字書寫的認識，對集體榮譽的重視，對民族文化的熱愛。2．進一步調動了教師的教學積極性，促進了學生漢字書寫水平的提高，引導學生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，規(guī)范地書寫漢字。比賽分兩個階段，第一階段各班動員學生積極準備，在班里進行選拔賽，每班選出若干名同學參加學校比賽；第二階段學校分年級進行決賽。此次活動旨在引導師生感受中華漢字的
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