學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)心得體會-文庫吧資料
2024-11-09 17:32本頁面
【正文】 教師平等的心關(guān)和愛護每一個學(xué)生。我們要拿出這種精神，一絲不茍地工作，要培養(yǎng)師愛。教師勞動是高尚的，人們稱之為辛勤的園丁。這樣才能 提高教師的威信，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。要更多地關(guān)心和了解兒童的課外生活。在農(nóng)村，教師還擔(dān)任藝術(shù)課，如：美術(shù)課，音樂課等等。當今社會，教育是全面發(fā)展的教育。因此，教師在道德修養(yǎng)上不僅要具有一般公民應(yīng)有的道德意識，體現(xiàn)全民范圍的道德建設(shè)要求，又要體現(xiàn)先進分子的道德建設(shè)要求，要把道德建設(shè)的廣泛要求和先進要求統(tǒng)一于一身。教師肩負著培養(yǎng)人，塑造人的重任，不僅要用自己的豐富學(xué)識教導(dǎo)人，更重要的是要用自己的品格教育人，以自己良好的德行和習(xí)慣去影響學(xué)生。因此，在道德要求上，自然也就提出了更高、更嚴格的要求。英國最近把社會分成十七個階層,而教師是排在第一位的。教師的勞動影響著人類社會的發(fā)展，沒有哪個職業(yè)比它更受社會眾多對象的關(guān)注。由于職業(yè)勞動的特殊性和社會的高期望值，從總體上說，教師道德總是處于當時社會道德較高的層次上。顯然，沒有強烈的事業(yè)心是不可能做到這些的。通過這次學(xué)習(xí)，我更堅定了信念，終生愛自己的職業(yè)。一個教師的事業(yè)成就和價值實現(xiàn)，不僅僅依靠他的知識水平和教育才能，更重要的是取決于他對教育事業(yè)的熱愛和忠誠的態(tài)度?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，我明白了這里的“鏡子”就是指《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，就是要求我們時刻用《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》來嚴格要求自己，做一名合格的教師。通過窗子才能看見世界的明亮，使用鏡子才能看見自己的污點。在今后的工作中，我將謹遵教書育人的歷史使命，忠于祖國的教育事業(yè)，把自己的的青春和汗水，無怨無悔的灑在祖國勃勃生機的花園里，在祖國蔚藍色的天空下守望孩子們成為祖國的棟梁！第三篇：中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)心得體會《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》心得體會我學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，感受頗深。勤于積累，善于反思。學(xué)習(xí)合作，在同伴互助中提高自己。用研究者的眼光和心態(tài)審視自己的教學(xué)行為。因此，我既然選擇了教師這一職業(yè)，必將竭盡全力達到道德要求的最高層次。教師的片言只語，舉手投足，時時在自覺或不自覺地將信息傳遞給學(xué)生，影響著學(xué)生。其次，是教師職業(yè)的特殊性，要求教師具有較高的職業(yè)道德。如此等等，都說明了人們認識到了教師工作的特殊的社會作用，將它視為一種神圣的職業(yè)，因此成為普遍受到人們愛戴和尊敬的職業(yè)。漢代揚雄說“師者，人之模范也”我國封建社會把教師與“天、地、君、親”共排次第。首先，是社會對教師道德的期望和要求的高層次性。三、立求達到道德要求的最高層次。顯然，沒有強烈的事業(yè)心是不可能做到這些的。事業(yè)心是一種堅定的職業(yè)信念，是對自己所從事事業(yè)的執(zhí)著追求。熱愛教育，就是要樹立崇高的專業(yè)理想，就要有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。通過這次學(xué)習(xí)，我更堅定了信念，終生愛自己的職業(yè)。不僅僅依靠他的知識水平和教育才能，更重要的是取決于他對教育事業(yè)的熱愛和忠誠的態(tài)度。熱愛教育，獻身教育，是教師職業(yè)道德的基本要求。這次學(xué)習(xí)，對于我來說像是醍醐灌頂，茅舍頓開，我深深地體會到教師這一工作的真正意義所在?！边@是鄒強博士在結(jié)束《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》課程時，借作家林青云的話，送給我們這些國培學(xué)員的至理名言。通過窗子才能看見世界的明亮，使用鏡子才能看見自己的污點。按2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》的要求去做，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，貫徹國家的教育方針，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，尊重每個人的價值和尊嚴，追求真理，獻身教育事業(yè)，渴望得到同事、學(xué)生、家長和社會成員的尊敬信任，為淤溪中心小學(xué)教育事業(yè)作出更大努力。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔(dān)。和諧的師生關(guān)系是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性的原動力，對提高課堂效益是十分重要的，關(guān)系融洽，不但活躍了
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