學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德心得體會(huì)_中小學(xué)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)感悟-文庫吧資料
2024-09-06 12:56本頁面
【正文】 們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學(xué)習(xí)，我們也不能因?yàn)樽陨淼闹睂?duì)孩子動(dòng)粗，那樣是不對(duì)的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對(duì)孩子 對(duì)一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，我相信對(duì)于孩子的成長還是十分有利的。 以上是我在學(xué)習(xí)時(shí)的一點(diǎn)體會(huì)，在今后的教育、教學(xué)過程中應(yīng)時(shí)刻牢記并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓規(guī)范成為自己教書育人的行為準(zhǔn)則，讓規(guī)范中的每一條都落 到實(shí)處。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，教師應(yīng)當(dāng)把這種愛無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。所 以，在新形勢(shì)的教學(xué)環(huán)境下，我們教師需要轉(zhuǎn)變?cè)械馁|(zhì)量觀、人才觀，用全面的眼光來看我們的學(xué)生，從內(nèi)心來熱愛他們。特別是對(duì)于 ?問題 ?學(xué)生，我們更應(yīng)該多關(guān)注他們，多關(guān)愛他們。這一點(diǎn)，充分體現(xiàn)在了規(guī)范第三條上，即 ?關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生安全，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友 ?。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長滿意。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不對(duì)工作敷衍塞責(zé)。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè)，是不能擔(dān)當(dāng)起教師育人的重任的。 首先，我覺得愛事業(yè)是 ?愛崗敬業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè) ?的集中體現(xiàn)。 通過學(xué)習(xí)，讓我更深刻的明白了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的具體要求，在今后的工作中我將認(rèn)真貫徹落實(shí)，并時(shí)刻謹(jǐn)記 “ 以服務(wù)人民為榮，以辛勤勞動(dòng)為榮 ” ，讓愛與責(zé)任時(shí)刻相隨，為 “ 師德 ” 兩字添光添彩 ! 學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德心得體會(huì)范文篇 3 通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的體會(huì)。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹 立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍 。正如托馬斯﹒馬爾斯貝丁所說： “ 沒有任何人能給我們提供人類社會(huì)遠(yuǎn)景的終極圖畫，但有一點(diǎn)可以相信，人類的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生影響未來的無窮無盡的后果。 一個(gè) 好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。正因?yàn)橛辛宋覀兯腥说男燎诟冻?，我們這所百年老校在各方面都取得了令人矚目的成績，正以她獨(dú)特的魅力吸引來了越來越多的悻悻學(xué)子，煥發(fā)出了如春天般的勃勃生機(jī)，這里凝聚著我們所有一小人的愛，是我們?nèi)w老師用敬業(yè)和對(duì)教育的執(zhí)著構(gòu)筑了我們這個(gè)快樂的家園。多少老師剛在醫(yī)院扯下吊瓶，則又立刻投入到工作中 ??他們給予了學(xué)生那海一樣深地母愛，山一樣高地父愛，悉心呵護(hù)著每一位學(xué)生的健康成長。多少個(gè)寒風(fēng)凜冽的深夜，銀聯(lián)雄老師那慈父般的身影總會(huì)出現(xiàn)宿舍里，悄悄地給孩子們蓋好被子 。曾記得多少個(gè)工作日，盧擁軍老師懷揣著醫(yī)院的住院通知，忍受著病痛的折磨，堅(jiān)持給孩子們上課 。 ” 。 在學(xué)習(xí)中，讓我感觸最深的是新《規(guī)范》六條，它集中體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征， “ 愛 ” 與 “ 責(zé)任 ” 是貫穿其中的核心和靈魂。時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的 健康成長。 學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德心得體會(huì)范文篇 2 我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深深地理解新時(shí)期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。歷史的告訴我們，不大力發(fā)展教育事業(yè)不注重提高民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力，就會(huì)在國際競爭中處于被動(dòng)、依附地位，就會(huì)受制于人，仰人鼻息。人才和知識(shí)、民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力的重要標(biāo)志，成為 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。咱們的當(dāng)代人怎么就糊涂了呢 ? 總之，人類社會(huì)已進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代 —— 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。也許有的人會(huì)擔(dān)心，不多學(xué)一點(diǎn)
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