【正文】 也叫做粘。（圖1）棋盤上離得較遠的兩塊棋，或是不能通過一手棋直接分斷，我們一般不去判斷有沒有斷點。連接在一起的棋子是一塊棋。如圖圖8。圖6黑①也是頂，只不過它是在已有棋子的基礎上，小尖了一步，并撞上白棋，因此我們一般把圖6的黑①叫做“尖頂”。擋是對付沖的一種常用手段，因此才有“沖就擋”的說法三、對頂?shù)膽ā斁烷L圖5 圖6 圖7 圖8 —圍棋術語，就是在已有棋子的基礎上，撞向對方棋子?！獓逍g語，在對方沖的方向，堵住缺口或空隙，稱為“擋”。二、對沖的應法——沖就擋圖3 圖4 —圍棋術語，在已有棋子的基礎上，用長的方法向對方棋子的缺口或空隙沖去，稱為“沖”。黑棋下在畫△的位置上也可，都叫“扭十字，長一邊”。圖1，面對白③扭斷。圖1黑②扳時，白③斷，形成雙方各兩個子互相分斷的局面，白③就是扭斷，也就是扭十字。定式一 定式二第十三課 接觸戰(zhàn)常識(二）一、對扭斷的應法——扭十字長一邊圖1 圖2 —圍棋術語，也稱扭十字。至于哪種下法好，需要根據(jù)周圍情況來判斷。圖3白長后黑棋的斷點非常明顯，所以黑④連，消除隱患。區(qū)別是：白③的方向有一顆接應的白子，因此白③稱為“退”，而A的方向沒有白子，因此白棋走在A處就是“長”。圖3面對黑②，白③用長的方法是正確的應對?！獓逍g語，是指緊靠著棋盤上已有的己方棋子繼續(xù)向前延伸行棋。黑棋走在A出也是扳，走在畫“”不是扳。需要注意的是，白棋來“靠”，再緊了黑棋一口氣的同時，自身也少了一口氣，這對以后的戰(zhàn)斗會有影響，—圍棋術語，雙方棋子相互緊靠時，在原來已方棋子的斜對角點處（小尖的位置）下子，阻止對方棋子向前繼續(xù)長出的下法。“托”也是靠。圖1的白緊貼著黑棋，這步棋就是靠。攔和逼的區(qū)別是：攔僅僅是攔住對方，阻止對方開拆（圖圖9）；逼則是在阻止對方開拆的基礎上，更強調進攻（圖圖11）。（圖5—圖8）要點：分投后向兩邊均能拆邊安定。，只要在拆邊后能預留繼續(xù)向前拆二即可。——單子拆二（圖1）、立二拆三（圖2）、立三拆四（圖3）。圍棋的勝負，最后要取決于雙方所圍的實地誰多，以邊角棋子為基礎，向邊上開拓地域的著手，就是拆邊。*關于占角、守角、掛角的問題，在占角上，五種方式基本價值相當，不存在好壞；在守角和掛角上，都是小目的守角、掛角最急迫，其他的可以直接跳過守角、掛角的環(huán)節(jié)而直接拆邊，以后有機會再守角或掛角。三、掛角：（圖3）對對方占的角進行侵分就叫做掛角。：小飛、大飛、單關、大關（二間跳或拆二）。每個角有兩個位臵，全盤八個?！ㄐ俏幌蛏弦宦肥歉吣浚┧奈迓方徊纥c。偏重向邊上發(fā)展，是特殊的占角方法。每個角有兩個位臵，全盤八個。每個角有一個位臵，全盤四個。每個角有一個位臵，全盤四個。這節(jié)課，我們就學習有關角的下法。圖10至圖13的A圖均是圍空的好形；B均是壞形。因此，利用尖、飛、跳、拆等手段以織網(wǎng)的形式為空，不僅加快了圍空的速度，也提高圍空的效率。圖5A，對于黑棋圍的地域，白7從外圍進攻，黑拒敵于門外，牢牢地控制所圍之地。黑方減少畫○的4顆子，圍的空基本上一樣，但效率提高不少。：說的是要像織網(wǎng)一樣圍空效率高?！?其中三路稱為“地域線”，四路稱為“勢力線”。圖3D、E,黑棋沿著三路或四路圍空，空又多，又結實。、二五路為輔從布局圍空的角度來講，棋子落在幾路線上，對發(fā)揮棋子圍空的效率來說非常重要。拆二，就是在邊上間隔兩路開拆。用于守角叫做單關或大關。尖—在己方棋子的對角點上下一子，是一種斜線連接的形狀，對方不能分斷。三、行棋的基本手法：小飛—類似于象棋中馬的走法，下的子和自己的參照子組成“日”字的形狀，并使它們分別位于對角點?！?一盤棋的勝負最終由雙方圍的空的多少來決定，在對局是按照雙方依次下子的情況下，圍空的效率成了獲勝的關鍵，就是說盡量用最少的子圍盡量多的空。所以，從圍地的效率上說，在角上圍地盤效率最高，邊上其次，在中間最不容易圍地盤。圖2黑棋在角上圍住了9個交叉點，也就是9目的地盤，用了7顆棋子；在邊上圍了9目的地盤，用了11顆子；在中間圍了9目的地盤，用了16顆子。二、金角銀邊草肚皮 為了多占地盤，雙方一上來就要搶占要點，然后就會圍繞地盤展開爭奪、發(fā)生戰(zhàn)斗。圖1D,畫△的白子順著黑棋的縫隙想進入黑空，黑1擋住，里面形成完整的空。因此圍的交叉點越多、吃到的棋子越多、包圍的死子越多，就說明目數(shù)越多、地盤也越大。圖1C黑空里有一顆黑子，這顆黑子既不能做活，也不能逃出包圍圈，因此它就是死子，數(shù)空數(shù)到這個子時要加倍計算，算2目。所謂死子，就是還有氣，但無法做活又不能逃脫的棋子。圖1C黑①提掉白6子，這六個交叉點要加倍計算，也就是12目；如果黑棋在提過子的地方下子，那個點減少1目，也就是算1目。圖1A黑棋的地盤圍了15個交叉點，說明黑空有15目。*歸類:（死棋）：方四； （看誰先）：直三、曲三、丁四、刀把五、梅花五、葡萄六（活棋）：直四、曲四、板六第九課 布局的基礎知識一、空的概念：空，也叫實空或實地，是指一方活的棋子圍出的地盤。一塊棋沒有要點的是死棋。（圖2C、D）：①葡萄六，只有一個做活的要點，自己走棋可以活棋，如對手走則被點死；（圖3A)②板六有兩個做活要點，屬點不死的形狀，是活棋。(圖1D）③直四和曲四，有兩個做活的要點，在對方下一子，占據(jù)一個要點后，還有一個要點自己可以占，所以是活棋。（圖1A、B）：有三類四種形狀①方四，沒有做活的要點，就是自己補一手，變成曲三后對方再點你，還是死棋，所以方四是死棋。：包括直三、曲三，只有一個做活的要點，剛好夠做兩眼的。在死活中圍了一個交叉點就是1目眼，圍了2個交叉點就是2目眼。圖3 各處黑棋則都不具備兩只真眼，因此是死棋。白方想要吃黑棋就必須在黑棋的眼里下子，但是畫處都是禁入點，白方無法在此下子，也就無法吃掉黑棋，因此黑棋是活棋。一塊棋不具備兩只眼，就是死棋。（圖1B）（數(shù)眼角法）：（圖1C）中間的眼有四個眼角，至少占住三個眼角才能成為真眼； 邊上有兩個眼角、角上有一個眼角，必須全部占住才能成為真眼，否則就是假眼。圖1 圖2 圖3 ：由一方棋子合圍住的空交叉點，并且棋子連接完整無缺陷。形成眼的形狀叫做眼形。第六課 眼和死活一、眼：眼是一方棋子合圍住的空交叉點。圖1C畫△和畫○的白子在畫的地方存在斷點；圖1D畫△和畫○的白子、畫△和畫□白子也在畫的地方存在斷點，如何利用斷點吃到白子？圖2C，黑1下在斷點上，畫△和畫○的白子同時被叫吃，這就是雙打吃，雙打吃出現(xiàn)后畫△和畫○的白子不能兼顧，必死一塊。畫△的白子被斷吃后無路可逃。二、斷吃所謂斷吃，就是在分斷對方棋子的同時叫吃。黑棋要換一個方向叫吃，白棋就很容易逃跑了。圖7，和圖5稍有區(qū)別，雖然白棋逃跑的方向沒有黑子，但再看白棋逃跑的方向兩邊，A點沒子，B點有黑子，黑棋該如何選擇呢？圖8，黑①從這個方向叫吃，將白棋向黑B的一側趕，白棋從畫的方向逃時，B點的黑子和黑①像兩扇門一樣緊緊的將白棋關在里面，白棋無法逃脫。這種吃子形式就是我們以后會講到的“抱吃”。圖5 圖6 圖7 圖8 圖5，畫△的白子，只有A、B兩口氣，黑棋應該如何選擇？ 圖6，利用畫○的黑子能夠擋住對方從這個方向逃跑，黑①將白棋抱住并叫吃，將白棋趕向畫○黑子的方向。圖4，畫△的白子在三路線上，黑①照方抓藥，白②逃到二路線，黑③繼續(xù)追吃，白棋無路可逃。圖2，黑①打吃方向錯誤，白②通過長逃，一下子由被打吃時的1氣變成了3氣，逃跑的出路也隨之變寬，黑棋無法繼續(xù)追吃。有人也稱為“邊角吃子”、或“往下打”。所謂吃子的要領，就是叫吃的要領，只有保證打吃后，對方棋子逃不掉，才能真正吃到子。三、作業(yè)：補充習題第四課 吃子要領（一）初學圍棋，同學們最喜歡的就是吃子。這種吃子形式就是我們以后會講到的“門吃”。黑棋如果從A點的方向叫吃，反而吃不了白棋。白棋如果走A逃，便撞上了畫○的黑子，自身沒有長出氣來，還是1口氣，黑棋進而可以將白棋提掉。二、向有自己棋子的方向叫吃打吃后，使對方只能向有自己棋子的方向逃，并利用接應的棋子擋住對方逃跑的出路，從而達到吃子的目的。圖3，畫△的白子在二路線上，黑①遵循向一線叫吃的要領正確，白②長卻撞到了一路線，黑棋就算不繼續(xù)叫吃，白棋也已無路可逃。圖1 圖2 圖3 圖4圖1，畫△的白子在一路線上，黑①打吃方向正確，白②只能沿著一線向角上逃竄，黑③繼續(xù)追吃，白棋無路可逃。一、向一線的方向叫吃 叫吃后，使對方只能向一線的方向逃跑，最終利用邊線和角擋住對方棋子的出路，而達到吃子目的。吃子確實很有意思，但是要想吃到子必須要掌握吃子的要領。因此，當吃子過程中既可以用征吃的方法，又可以用枷吃的方法時，通常選用枷吃的方法。圖6 圖7 圖8 圖9：（跳枷、飛枷、尖枷、靠枷等）圖10跳枷 圖11飛枷 圖12尖枷 圖13靠枷：圖14 圖15 圖116 圖17 ：征吃和枷吃的區(qū)別：，一個也不能松氣；枷吃則不和對方棋子接觸，而是將對方棋子封鎖并控制住，并不直接叫吃。它的特點是不和對方棋子接觸也就是不直接打吃，但枷吃一但出現(xiàn)，對方的棋子就跑不了，因此可不用緊氣提子。：；(圖3)；（圖4）。（圖2）：與其它吃子方式相比，征子較為危險，有引證的情況下，對方可以逃出征子。這時征吃的一方必須提子。圖1 圖2：在征子的線路上有對方棋子存在，則征子不利，不能進行征吃。（圖圖10）（圖1圖12）圖9 圖10 圖11 圖12四、課堂練習補充習題（左邊的一半）五、作業(yè) 2．打譜第一局六、課堂對局第二課 征吃和枷吃一、征吃：從對方棋子兩邊沿斜線連續(xù)不斷打吃，使對方始終在一氣或兩之氣間走棋，長不出氣來，到二路后可改變方向形成邊角吃子的一種吃子方法，也叫“征子”。相同的是：門吃和抱吃出現(xiàn)后，對方的棋子就跑不了，可以當時提子，也可以當時不提子。（圖圖6）（圖圖8）圖5 圖6 圖7 圖8：門吃和抱吃的區(qū)別：門吃的前方沒子，而是兩邊有子等著。第十九課時 綜合考試（觀察學生所學的知識）第三篇：圍棋教案柳埠中學鄉(xiāng)村少年宮圍棋社團圍棋教案柳埠中學第一課 門吃、抱吃、雙吃一、門吃打吃后，被打吃棋子逃跑的方向兩邊都有對方棋子，逃一步仍不長氣。分組打擂臺總結：打擂臺勝隊獎小紅花。？如有的話就不能征吃。教學準備：編順口溜（小山羊過馬路，一左一右趕不停，一直趕到馬路邊。突破法：從兩個方向打吃，然后得出最后的結果。（扭羊頭）。紀律最棒的小組獎紀律小紅花。，吃一邊。跑一邊，吃一邊。突破法：講故事，讓同學理解。突破法：讓同學們注意觀察看對方有沒有兩口氣的棋子，然后切斷。分組練習，打擂臺 提問，小組紀律獎下棋勝利獎第十七課 課時 雙打吃 教學內容（雙打吃）教學目標？ ，弱點。教學過程 一復習抱吃 二新課關門吃，講一個小山羊智抓大灰狼的故事，關門吃，對方只有兩口氣，我們下一步棋后，讓對方即使再走也只有一口氣，叫關門吃找對方只有兩口氣的棋子從兩個點上下棋，心里計算以后的變化。難點：不認真思考，盲目的落子，不想對方的應著后所出現(xiàn)的情況。從而得到出正確的答案。第十六課課時 門吃 教學內容：關門吃教學目標：一、教同學一種新的吃方法（關門吃）二、培養(yǎng)學生的觀察和形象理解能力三、過程與方法從關門2個字的形象法，從而使同學們知道，是把門關住了，而對方跑不出。練習：抱吃 分組打擂臺總結：打擂臺勝隊獎小紅花。突破法：幫助同學數(shù)一數(shù)氣，看一看我們哪一邊子多，分清強弱。突破法：讓同學觀察棋子的強弱一定要往我方子力的一邊打吃。第十五課課時 抱吃教學目標 抱吃教同學們一種吃子的方法。分組打擂臺總結：打擂臺勝隊獎小紅花。分清大小。棋子能否逃脫幫助同學分析這個棋子有幾口氣？有幾條逃跑路線？ 。講故事：講解放軍是優(yōu)待俘虜。重點：分不清能否逃脫突破法：讓同學們數(shù)氣想下一步，走一步后看氣是否變多了，如果沒有那就不能逃。紀律最棒的小組獎紀律小紅花。？ 練習往哪邊打吃，往哪邊逃跑。 打吃方向，逃跑方向（幫助同學分析這個棋子有幾條逃跑路線？看哪邊可以逃出后氣少？哪邊逃出后氣少那就要在能逃出的那一邊打吃。邊角吃子有技巧，以準方向最重要，我將孤子底線趕，追到河邊無路逃。突破法：要同學分析看往哪邊走氣多，比較一下。重點：注意方向突破法：比喻要把對方趕到大海里面去向反不要到大海里去。把對方往邊線打吃才正確。紀律最棒的小組獎紀律小紅花。 （），由于不懂規(guī)則，結果從早下到晚提來提去還沒下完。打一還一不可以，隔開一次才可以。突破法：編順口溜。然后才能回提，叫打劫。第十課課時 考試練習考試，觀察學生所學的知識情況。分組打擂臺總結：打擂臺勝隊獎小紅花。 。這種下法不允許，以后下棋要注意。突破法：做練習。）：規(guī)定圍棋的棋子不能自殺。第九課課時 禁入點教學目標 。分組打擂臺總結：打擂臺勝隊獎小紅花。）。教學過程：組織教學貫穿全課始終環(huán)視課堂，維持課堂紀律。難點：看不到老虎口。第七課課時 比賽（測試學生所學的知識情況）第八課課時 認識老虎口教學目標 重點：老虎口里面是很危險的，不能放進去。分組打擂臺總結：打擂臺勝隊獎小紅花。連接有三種 。教學過程：組織教學貫穿全課始終環(huán)視課堂，維持課堂紀律。難點：找不到斷點。教學重點：連接與切斷的重要性?？茨且恍〗M下棋成績最好，獎小紅花。長氣：把自己只有一口氣變成兩口氣以上叫長氣練習：觀察只有一口氣的棋子。今天重點給同學們講一種逃跑的下法，不讓對方吃掉的方法。新課，我們現(xiàn)在可以學習大家都想學的吃子方法了。難點：看不到自己只剩一口氣的地方（）教學過程：組織教學貫穿全課始終環(huán)視課堂，維持課堂紀律。重點：記住只剩下一口氣時必須長氣。第五課 長氣 教學目標讓學生知道只剩下一口氣時是危險的。