【正文】 稱為“擋”。二、對(duì)沖的應(yīng)法——沖就擋圖3 圖4 —圍棋術(shù)語(yǔ)，在已有棋子的基礎(chǔ)上，用長(zhǎng)的方法向?qū)Ψ狡遄拥娜笨诨蚩障稕_去，稱為“沖”。黑棋下在畫(huà)△的位置上也可，都叫“扭十字，長(zhǎng)一邊”。圖1，面對(duì)白③扭斷。圖1黑②扳時(shí)，白③斷，形成雙方各兩個(gè)子互相分?jǐn)嗟木置?，白③就是扭斷，也就是扭十字。定式?定式二第十三課 接觸戰(zhàn)常識(shí)(二）一、對(duì)扭斷的應(yīng)法——扭十字長(zhǎng)一邊圖1 圖2 —圍棋術(shù)語(yǔ)，也稱扭十字。至于哪種下法好，需要根據(jù)周圍情況來(lái)判斷。圖3白長(zhǎng)后黑棋的斷點(diǎn)非常明顯，所以黑④連，消除隱患。區(qū)別是：白③的方向有一顆接應(yīng)的白子，因此白③稱為“退”，而A的方向沒(méi)有白子，因此白棋走在A處就是“長(zhǎng)”。圖3面對(duì)黑②，白③用長(zhǎng)的方法是正確的應(yīng)對(duì)?！獓逍g(shù)語(yǔ)，是指緊靠著棋盤(pán)上已有的己方棋子繼續(xù)向前延伸行棋。黑棋走在A出也是扳，走在畫(huà)“”不是扳。需要注意的是，白棋來(lái)“靠”，再緊了黑棋一口氣的同時(shí)，自身也少了一口氣，這對(duì)以后的戰(zhàn)斗會(huì)有影響，—圍棋術(shù)語(yǔ)，雙方棋子相互緊靠時(shí)，在原來(lái)已方棋子的斜對(duì)角點(diǎn)處（小尖的位置）下子，阻止對(duì)方棋子向前繼續(xù)長(zhǎng)出的下法?！巴小币彩强俊D1的白緊貼著黑棋，這步棋就是靠。攔和逼的區(qū)別是：攔僅僅是攔住對(duì)方，阻止對(duì)方開(kāi)拆（圖圖9）；逼則是在阻止對(duì)方開(kāi)拆的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)進(jìn)攻（圖圖11）。（圖5—圖8）要點(diǎn)：分投后向兩邊均能拆邊安定。，只要在拆邊后能預(yù)留繼續(xù)向前拆二即可?！獑巫硬鸲▓D1）、立二拆三（圖2）、立三拆四（圖3）。圍棋的勝負(fù)，最后要取決于雙方所圍的實(shí)地誰(shuí)多，以邊角棋子為基礎(chǔ)，向邊上開(kāi)拓地域的著手，就是拆邊。*關(guān)于占角、守角、掛角的問(wèn)題，在占角上，五種方式基本價(jià)值相當(dāng)，不存在好壞；在守角和掛角上，都是小目的守角、掛角最急迫，其他的可以直接跳過(guò)守角、掛角的環(huán)節(jié)而直接拆邊，以后有機(jī)會(huì)再守角或掛角。三、掛角：（圖3）對(duì)對(duì)方占的角進(jìn)行侵分就叫做掛角。：小飛、大飛、單關(guān)、大關(guān)（二間跳或拆二）。每個(gè)角有兩個(gè)位臵，全盤(pán)八個(gè)?！ㄐ俏幌蛏弦宦肥歉吣浚┧奈迓方徊纥c(diǎn)。偏重向邊上發(fā)展，是特殊的占角方法。每個(gè)角有兩個(gè)位臵，全盤(pán)八個(gè)。每個(gè)角有一個(gè)位臵，全盤(pán)四個(gè)。每個(gè)角有一個(gè)位臵，全盤(pán)四個(gè)。這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)有關(guān)角的下法。圖10至圖13的A圖均是圍空的好形；B均是壞形。因此，利用尖、飛、跳、拆等手段以織網(wǎng)的形式為空，不僅加快了圍空的速度，也提高圍空的效率。圖5A，對(duì)于黑棋圍的地域，白7從外圍進(jìn)攻，黑拒敵于門外，牢牢地控制所圍之地。黑方減少畫(huà)○的4顆子，圍的空基本上一樣，但效率提高不少。：說(shuō)的是要像織網(wǎng)一樣圍空效率高。” 其中三路稱為“地域線”，四路稱為“勢(shì)力線”。圖3D、E,黑棋沿著三路或四路圍空，空又多，又結(jié)實(shí)。、二五路為輔從布局圍空的角度來(lái)講，棋子落在幾路線上，對(duì)發(fā)揮棋子圍空的效率來(lái)說(shuō)非常重要。拆二，就是在邊上間隔兩路開(kāi)拆。用于守角叫做單關(guān)或大關(guān)。尖—在己方棋子的對(duì)角點(diǎn)上下一子，是一種斜線連接的形狀，對(duì)方不能分?jǐn)?。三、行棋的基本手法：小飛—類似于象棋中馬的走法，下的子和自己的參照子組成“日”字的形狀，并使它們分別位于對(duì)角點(diǎn)?！?一盤(pán)棋的勝負(fù)最終由雙方圍的空的多少來(lái)決定，在對(duì)局是按照雙方依次下子的情況下，圍空的效率成了獲勝的關(guān)鍵，就是說(shuō)盡量用最少的子圍盡量多的空。所以，從圍地的效率上說(shuō)，在角上圍地盤(pán)效率最高，邊上其次，在中間最不容易圍地盤(pán)。圖2黑棋在角上圍住了9個(gè)交叉點(diǎn)，也就是9目的地盤(pán)，用了7顆棋子；在邊上圍了9目的地盤(pán)，用了11顆子；在中間圍了9目的地盤(pán)，用了16顆子。二、金角銀邊草肚皮 為了多占地盤(pán)，雙方一上來(lái)就要搶占要點(diǎn)，然后就會(huì)圍繞地盤(pán)展開(kāi)爭(zhēng)奪、發(fā)生戰(zhàn)斗。圖1D,畫(huà)△的白子順著黑棋的縫隙想進(jìn)入黑空，黑1擋住，里面形成完整的空。因此圍的交叉點(diǎn)越多、吃到的棋子越多、包圍的死子越多，就說(shuō)明目數(shù)越多、地盤(pán)也越大。圖1C黑空里有一顆黑子，這顆黑子既不能做活，也不能逃出包圍圈，因此它就是死子，數(shù)空數(shù)到這個(gè)子時(shí)要加倍計(jì)算，算2目。所謂死子，就是還有氣，但無(wú)法做活又不能逃脫的棋子。圖1C黑①提掉白6子，這六個(gè)交叉點(diǎn)要加倍計(jì)算，也就是12目；如果黑棋在提過(guò)子的地方下子，那個(gè)點(diǎn)減少1目，也就是算1目。圖1A黑棋的地盤(pán)圍了15個(gè)交叉點(diǎn)，說(shuō)明黑空有15目。*歸類:（死棋）：方四； （看誰(shuí)先）：直三、曲三、丁四、刀把五、梅花五、葡萄六（活棋）：直四、曲四、板六第九課 布局的基礎(chǔ)知識(shí)一、空的概念：空，也叫實(shí)空或?qū)嵉?，是指一方活的棋子圍出的地盤(pán)。一塊棋沒(méi)有要點(diǎn)的是死棋。（圖2C、D）：①葡萄六，只有一個(gè)做活的要點(diǎn)，自己走棋可以活棋，如對(duì)手走則被點(diǎn)死；（圖3A)②板六有兩個(gè)做活要點(diǎn)，屬點(diǎn)不死的形狀，是活棋。(圖1D）③直四和曲四，有兩個(gè)做活的要點(diǎn)，在對(duì)方下一子，占據(jù)一個(gè)要點(diǎn)后，還有一個(gè)要點(diǎn)自己可以占，所以是活棋。（圖1A、B）：有三類四種形狀①方四，沒(méi)有做活的要點(diǎn)，就是自己補(bǔ)一手，變成曲三后對(duì)方再點(diǎn)你，還是死棋，所以方四是死棋。：包括直三、曲三，只有一個(gè)做活的要點(diǎn)，剛好夠做兩眼的。在死活中圍了一個(gè)交叉點(diǎn)就是1目眼，圍了2個(gè)交叉點(diǎn)就是2目眼。圖3 各處黑棋則都不具備兩只真眼，因此是死棋。白方想要吃黑棋就必須在黑棋的眼里下子，但是畫(huà)處都是禁入點(diǎn)，白方無(wú)法在此下子，也就無(wú)法吃掉黑棋，因此黑棋是活棋。一塊棋不具備兩只眼，就是死棋。（圖1B）（數(shù)眼角法）：（圖1C）中間的眼有四個(gè)眼角，至少占住三個(gè)眼角才能成為真眼； 邊上有兩個(gè)眼角、角上有一個(gè)眼角，必須全部占住才能成為真眼，否則就是假眼。圖1 圖2 圖3 ：由一方棋子合圍住的空交叉點(diǎn)，并且棋子連接完整無(wú)缺陷。形成眼的形狀叫做眼形。第六課 眼和死活一、眼：眼是一方棋子合圍住的空交叉點(diǎn)。圖1C畫(huà)△和畫(huà)○的白子在畫(huà)的地方存在斷點(diǎn)；圖1D畫(huà)△和畫(huà)○的白子、畫(huà)△和畫(huà)□白子也在畫(huà)的地方存在斷點(diǎn)，如何利用斷點(diǎn)吃到白子？圖2C，黑1下在斷點(diǎn)上，畫(huà)△和畫(huà)○的白子同時(shí)被叫吃，這就是雙打吃，雙打吃出現(xiàn)后畫(huà)△和畫(huà)○的白子不能兼顧，必死一塊。畫(huà)△的白子被斷吃后無(wú)路可逃。二、斷吃所謂斷吃，就是在分?jǐn)鄬?duì)方棋子的同時(shí)叫吃。黑棋要換一個(gè)方向叫吃，白棋就很容易逃跑了。圖7，和圖5稍有區(qū)別，雖然白棋逃跑的方向沒(méi)有黑子，但再看白棋逃跑的方向兩邊，A點(diǎn)沒(méi)子，B點(diǎn)有黑子，黑棋該如何選擇呢？圖8，黑①?gòu)倪@個(gè)方向叫吃，將白棋向黑B的一側(cè)趕，白棋從畫(huà)的方向逃時(shí)，B點(diǎn)的黑子和黑①像兩扇門一樣緊緊的將白棋關(guān)在里面，白棋無(wú)法逃脫。這種吃子形式就是我們以后會(huì)講到的“抱吃”。圖5 圖6 圖7 圖8 圖5，畫(huà)△的白子，只有A、B兩口氣，黑棋應(yīng)該如何選擇？ 圖6，利用畫(huà)○的黑子能夠擋住對(duì)方從這個(gè)方向逃跑，黑①將白棋抱住并叫吃，將白棋趕向畫(huà)○黑子的方向。圖4，畫(huà)△的白子在三路線上，黑①照方抓藥，白②逃到二路線，黑③繼續(xù)追吃，白棋無(wú)路可逃。圖2，黑①打吃方向錯(cuò)誤，白②通過(guò)長(zhǎng)逃，一下子由被打吃時(shí)的1氣變成了3氣，逃跑的出路也隨之變寬，黑棋無(wú)法繼續(xù)追吃。有人也稱為“邊角吃子”、或“往下打”。所謂吃子的要領(lǐng)，就是叫吃的要領(lǐng)，只有保證打吃后，對(duì)方棋子逃不掉，才能真正吃到子。三、作業(yè)：補(bǔ)充習(xí)題第四課 吃子要領(lǐng)（一）初學(xué)圍棋，同學(xué)們最喜歡的就是吃子。這種吃子形式就是我們以后會(huì)講到的“門吃”。黑棋如果從A點(diǎn)的方向叫吃，反而吃不了白棋。白棋如果走A逃，便撞上了畫(huà)○的黑子，自身沒(méi)有長(zhǎng)出氣來(lái)，還是1口氣，黑棋進(jìn)而可以將白棋提掉。二、向有自己棋子的方向叫吃打吃后，使對(duì)方只能向有自己棋子的方向逃，并利用接應(yīng)的棋子擋住對(duì)方逃跑的出路，從而達(dá)到吃子的目的。圖3，畫(huà)△的白子在二路線上，黑①遵循向一線叫吃的要領(lǐng)正確，白②長(zhǎng)卻撞到了一路線，黑棋就算不繼續(xù)叫吃，白棋也已無(wú)路可逃。圖1 圖2 圖3 圖4圖1，畫(huà)△的白子在一路線上，黑①打吃方向正確，白②只能沿著一線向角上逃竄，黑③繼續(xù)追吃，白棋無(wú)路可逃。一、向一線的方向叫吃 叫吃后，使對(duì)方只能向一線的方向逃跑，最終利用邊線和角擋住對(duì)方棋子的出路，而達(dá)到吃子目的。吃子確實(shí)很有意思，但是要想吃到子必須要掌握吃子的要領(lǐng)。因此，當(dāng)吃子過(guò)程中既可以用征吃的方法，又可以用枷吃的方法時(shí)，通常選用枷吃的方法。圖6 圖7 圖8 圖9：（跳枷、飛枷、尖枷、靠枷等）圖10跳枷 圖11飛枷 圖12尖枷 圖13靠枷：圖14 圖15 圖116 圖17 ：征吃和枷吃的區(qū)別：，一個(gè)也不能松氣；枷吃則不和對(duì)方棋子接觸，而是將對(duì)方棋子封鎖并控制住，并不直接叫吃。它的特點(diǎn)是不和對(duì)方棋子接觸也就是不直接打吃，但枷吃一但出現(xiàn)，對(duì)方的棋子就跑不了，因此可不用緊氣提子。：；(圖3)；（圖4）。（圖2）：與其它吃子方式相比，征子較為危險(xiǎn)，有引證的情況下，對(duì)方可以逃出征子。這時(shí)征吃的一方必須提子。圖1 圖2：在征子的線路上有對(duì)方棋子存在，則征子不利，不能進(jìn)行征吃。（圖圖10）（圖1圖12）圖9 圖10 圖11 圖12四、課堂練習(xí)補(bǔ)充習(xí)題（左邊的一半）五、作業(yè) 2．打譜第一局六、課堂對(duì)局第二課 征吃和枷吃一、征吃：從對(duì)方棋子兩邊沿斜線連續(xù)不斷打吃，使對(duì)方始終在一氣或兩之氣間走棋，長(zhǎng)不出氣來(lái)，到二路后可改變方向形成邊角吃子的一種吃子方法，也叫“征子”。相同的是：門吃和抱吃出現(xiàn)后，對(duì)方的棋子就跑不了，可以當(dāng)時(shí)提子，也可以當(dāng)時(shí)不提子。（圖圖6）（圖圖8）圖5 圖6 圖7 圖8：門吃和抱吃的區(qū)別：門吃的前方?jīng)]子，而是兩邊有子等著。第十九課時(shí) 綜合考試（觀察學(xué)生所學(xué)的知識(shí)）第三篇：圍棋教案柳埠中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮圍棋社團(tuán)圍棋教案柳埠中學(xué)第一課 門吃、抱吃、雙吃一、門吃打吃后，被打吃棋子逃跑的方向兩邊都有對(duì)方棋子，逃一步仍不長(zhǎng)氣。分組打擂臺(tái)總結(jié)：打擂臺(tái)勝隊(duì)獎(jiǎng)小紅花。？如有的話就不能征吃。教學(xué)準(zhǔn)備：編順口溜（小山羊過(guò)馬路，一左一右趕不停，一直趕到馬路邊。突破法：從兩個(gè)方向打吃，然后得出最后的結(jié)果。（扭羊頭）。紀(jì)律最棒的小組獎(jiǎng)紀(jì)律小紅花。，吃一邊。跑一邊，吃一邊。突破法：講故事，讓同學(xué)理解。突破法：讓同學(xué)們注意觀察看對(duì)方有沒(méi)有兩口氣的棋子，然后切斷。分組練習(xí)，打擂臺(tái) 提問(wèn)，小組紀(jì)律獎(jiǎng)下棋勝利獎(jiǎng)第十七課 課時(shí) 雙打吃 教學(xué)內(nèi)容（雙打吃）教學(xué)目標(biāo)？ ，弱點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程 一復(fù)習(xí)抱吃 二新課關(guān)門吃，講一個(gè)小山羊智抓大灰狼的故事，關(guān)門吃，對(duì)方只有兩口氣，我們下一步棋后，讓對(duì)方即使再走也只有一口氣，叫關(guān)門吃找對(duì)方只有兩口氣的棋子從兩個(gè)點(diǎn)上下棋，心里計(jì)算以后的變化。難點(diǎn)：不認(rèn)真思考，盲目的落子，不想對(duì)方的應(yīng)著后所出現(xiàn)的情況。從而得到出正確的答案。第十六課課時(shí) 門吃 教學(xué)內(nèi)容：關(guān)門吃教學(xué)目標(biāo)：一、教同學(xué)一種新的吃方法（關(guān)門吃）二、培養(yǎng)學(xué)生的觀察和形象理解能力三、過(guò)程與方法從關(guān)門2個(gè)字的形象法，從而使同學(xué)們知道，是把門關(guān)住了，而對(duì)方跑不出。練習(xí)：抱吃 分組打擂臺(tái)總結(jié)：打擂臺(tái)勝隊(duì)獎(jiǎng)小紅花。突破法：幫助同學(xué)數(shù)一數(shù)氣，看一看我們哪一邊子多，分清強(qiáng)弱。突破法：讓同學(xué)觀察棋子的強(qiáng)弱一定要往我方子力的一邊打吃。第十五課課時(shí) 抱吃教學(xué)目標(biāo) 抱吃教同學(xué)們一種吃子的方法。分組打擂臺(tái)總結(jié)：打擂臺(tái)勝隊(duì)獎(jiǎng)小紅花。分清大小。棋子能否逃脫幫助同學(xué)分析這個(gè)棋子有幾口氣？有幾條逃跑路線？ 。講故事：講解放軍是優(yōu)待俘虜。重點(diǎn)：分不清能否逃脫突破法：讓同學(xué)們數(shù)氣想下一步，走一步后看氣是否變多了，如果沒(méi)有那就不能逃。紀(jì)律最棒的小組獎(jiǎng)紀(jì)律小紅花。？ 練習(xí)往哪邊打吃，往哪邊逃跑。 打吃方向，逃跑方向（幫助同學(xué)分析這個(gè)棋子有幾條逃跑路線？