【正文】 子是我們的希望，誰(shuí)又不望子成龍，望女成鳳呢？所以怎么樣才能教育好自己的孩子又是一個(gè)大難題，不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)得清的。從孩子生下的那一刻，我們成為了父母，在此之前，我們沒(méi)有受過(guò)任何的培訓(xùn)，只能邊摸索邊前進(jìn)。我們常常要求孩子要成才、成功，可是作為家長(zhǎng)的我們有沒(méi)有想過(guò)自己是不是個(gè)合格的家長(zhǎng)呢，讓我們和孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)真正成為孩子成功路上的一個(gè)啟蒙者和引路人吧！2014年3月23日第四篇：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：和孩子共同成長(zhǎng)今天我選擇了“和孩子共同成長(zhǎng)”這個(gè)話題和大家聊聊。記得青歌賽時(shí)，有一道題目是“以貌取人”這個(gè)詞與古代那個(gè)人物有關(guān)，當(dāng)時(shí)選手沒(méi)有回答對(duì)，我和他爸爸也不會(huì)，可旭旭不但知道和孔子有關(guān)，還給我們講了這個(gè)典故。直到現(xiàn)在他已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，我還在慶幸自己當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)變的及時(shí)和正確，現(xiàn)在旭旭隨著讀的書(shū)越來(lái)越多，不但詞語(yǔ)運(yùn)用的更加自如，累積的知識(shí)也越來(lái)越多，最近更是常常讓我和家人吃驚。”當(dāng)時(shí)才上一年級(jí)的孩子，我不禁驚嘆于他用詞的恰當(dāng)和貼切。旭旭的閱讀能力也很強(qiáng)，認(rèn)字也很多，看一本書(shū)非?？欤荒昙?jí)的時(shí)候他利用課余時(shí)間閱讀上百本書(shū)，同時(shí)我也驚喜的發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)他閱讀不但沒(méi)有影響他學(xué)習(xí)成績(jī)，反而讓孩子在知識(shí)的積累和詞語(yǔ)的運(yùn)用上有了很大的提高。意識(shí)到自己的錯(cuò)誤作法后，我及時(shí)改變了對(duì)孩子的教育方法，首先不在盲目的追求分?jǐn)?shù)了，取消了對(duì)孩子閱讀的限制，還陪孩子買(mǎi)了許多他喜歡的書(shū)籍，旭旭的閱讀興趣非常廣泛，從小說(shuō)、童話故事到自然科學(xué)、歷史等各方面的書(shū)都非常喜歡。同時(shí)我還知道了閱讀對(duì)孩子的重要性。書(shū)中很多先進(jìn)的教育方法和理念讓我受益匪淺。因?yàn)槲业腻e(cuò)誤導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)和閱讀興趣嚴(yán)重下降，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)質(zhì)量大不如前，學(xué)習(xí)態(tài)度被動(dòng)敷衍。當(dāng)時(shí)我自私的認(rèn)為孩子完全可以得雙百，更糟糕的是，我從此不允許孩子看課外書(shū)，必須一心學(xué)習(xí)。我清楚的記得他第一次考試的時(shí)候，語(yǔ)文得了一百分，數(shù)學(xué)得了九十七分，這本是很好的成績(jī)，可我卻說(shuō)了讓自己至今后悔的話，沒(méi)有應(yīng)有的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我卻問(wèn)孩子為什么沒(méi)得雙百。這樣的我們也許無(wú)形中已經(jīng)走入了誤區(qū)。作為家長(zhǎng)，我們也會(huì)不斷提高自身素養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)家庭教育現(xiàn)代化的知識(shí)，全力配合好學(xué)校的工作，和學(xué)校一起，共同托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)！第三篇：和孩子共同成長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)楊曉紅我是一個(gè)三年級(jí)孩子的母親，今天想和大家一起交流一下孩子在閱讀學(xué)習(xí)方面的心得。陪伴女兒成長(zhǎng)的四年多時(shí)間，我們最大的感受，也是最大享受就是和孩子共同成長(zhǎng)。通過(guò)以上一些方法，我們?cè)诩彝ソ逃膯?wèn)題上取得了一些成功，但還有許多的困擾。看著她在那里數(shù)著自己得到小紅花的個(gè)數(shù)。還有一個(gè)我們都喜歡的游戲就是得“小紅花”。她有興趣的東西，家長(zhǎng)根本不用操心，她回家就自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)。她看動(dòng)畫(huà)片時(shí)常跟著動(dòng)畫(huà)片上學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞。我們從不強(qiáng)迫她去做她不愿去學(xué)的東西。在我們交流的過(guò)程中，有些事情我們還展開(kāi)討論，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待一些和小朋友之間的相處問(wèn)題等等。這是我們和孩子都喜歡的一個(gè)游戲?！焙⒆訒?huì)有種類(lèi)似當(dāng)老師的感覺(jué)，把一天的情況講給我們聽(tīng)。我們做出一副學(xué)習(xí)的樣子，睡前孩子很放松，我們講從起床到爸爸媽媽送她到幼兒園這一段的事情，然后說(shuō)“給我們講講我們把你送到學(xué)校后，你們都做了哪些好玩的事情呵？爸爸媽媽可想知道了。她特別喜歡做一些提升智商的訓(xùn)練題，喜歡拼圖游戲，我們就多給她買(mǎi)這方面的書(shū)，和她一起做，在她作對(duì)的時(shí)候不吝嗇對(duì)她的表?yè)P(yáng)，讓她覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種游戲。我們經(jīng)常給她買(mǎi)她喜歡看的書(shū)。孩子在幼兒園這個(gè)成長(zhǎng)階段，我們注重的是培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣，而不是特別關(guān)注她究竟學(xué)會(huì)了一些什么知識(shí)。我們還和她訂下約定，不在路上亂扔垃圾，大家互相監(jiān)督，孩子在這種類(lèi)似游戲的過(guò)程中，慢慢學(xué)習(xí)了遵守基本的社會(huì)公德。也能在這種工作中養(yǎng)成自己遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。讓她幫助爸爸看著紅綠燈，“監(jiān)督”爸爸不闖紅燈。對(duì)于社會(huì)規(guī)范的理解和學(xué)習(xí)，也是行為習(xí)慣的一部分。幾次之后，她就會(huì)在規(guī)定的時(shí)間到了時(shí)，自己關(guān)了電腦。我看茹茹能不能做到？”剛開(kāi)始孩子肯定有一些不樂(lè)意。看電視電腦時(shí)，給她規(guī)定好時(shí)間。比如，她玩完之后，讓她把玩具收拾好。她自己能做的事情，就盡量讓她自己做，然后對(duì)她的成績(jī)給予充分的贊美。孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)很重要的方面。得到大家的稱贊，我們相信這種稱贊會(huì)更好地促進(jìn)她關(guān)心別人的的良好習(xí)慣養(yǎng)成。養(yǎng)成她關(guān)心別人，幫助別人的好習(xí)慣。我真高興。我們就在日常生活中刻意提醒她。孩子是家中被呵護(hù)的對(duì)象。女兒三歲時(shí)，吃東西就習(xí)慣先給爺爺奶奶，爸爸媽媽，然后自己才吃。在和老人一起時(shí)，很重要的一點(diǎn)就是做父母的要尊重老人，孝敬老人。有老人在時(shí)，就任性一些，和父母一起時(shí)，就乖的多。爺爺奶奶姥爺姥姥的那種無(wú)原則的疼愛(ài)在女兒一二歲性格養(yǎng)成的時(shí)期曾讓我們很無(wú)奈?！比绻龅暮?，就及時(shí)表?yè)P(yáng)她，這樣，下一