人教版小學(xué)語文三年級上冊語文園地二口語交際講名人故事教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-11-09 13:53本頁面
【正文】 想，不僅經(jīng)受住了老天給她最嚴(yán)峻的考驗(yàn)，還經(jīng)常幫助孤寡老人和殘疾兒童，她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。就像張海迪阿姨。指名回答。五、暢談感想，學(xué)習(xí)品質(zhì)。（2）精彩的故事講完了，你覺得在剛才的講述中，這位同學(xué)有什么地方值得你學(xué)習(xí)呢（3）同學(xué)們有什么更好的建議呢，能讓這位同學(xué)的故事講得更精彩嗎？學(xué)生交流：經(jīng)過同學(xué)們的提醒，誰還愿意再來試一試！機(jī)會總是留給勇敢自信的孩子。學(xué)生上臺講故事，教師相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)。全班交流：邀請這些故事大王們?yōu)槿嗤瑢W(xué)講講故事，好不好?。空l愿意先來？魯迅先生曾說，第一個吃螃蟹的人是勇士。學(xué)生小組交流，教師參加一部分的小組的活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時輔導(dǎo)。聽完后有禮貌的提出你沒有聽明白的地方或是提出你的不同的意見與同學(xué)商討。請大家以小組為單位，由你們 課前挑選出的一位“故事大王”為大家講故事，講故事的同學(xué)盡量用生動的語言打動同學(xué)。（3分鐘）（1）現(xiàn)在，我們進(jìn)行第二步：有什么問題需要請教嗎？（2）有什么不同的意見與同學(xué)商討嗎？三、小組交流，教師指導(dǎo)。今天我們就來開個名人故事會，一起來講一講名人的故事，好嗎？提出要求:請大家一起來出謀獻(xiàn)策，我們怎樣做才能成為合格的聽眾，使我們的故事會開的圓滿成功？ 學(xué)生交流，總結(jié)出合格聽眾的要求教師強(qiáng)調(diào)課件出示：能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、碩士研究生的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療??從大家的眼神中我看到驚訝，看到了感動。可是堅(jiān)強(qiáng)的張海迪。張海迪，五歲時患脊髓血管瘤醫(yī)生就宣判了她的命運(yùn)?；ハ嘟涣鳎和瑢W(xué)們都搜集了誰的故事呢？（愛迪生、愛因斯坦、宋慶齡??）老師提出交流的圖片：（1）孔子（2）列寧（3）比爾蓋茨（4）馬化騰：（5）姚明（7）張海迪教師引導(dǎo)：張海迪阿姨是老師心中的一個英雄。提出任務(wù)：昨天，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，誰能復(fù)述一下任務(wù)的內(nèi)容？指名回答。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集與本次教學(xué)活動有關(guān)的名人故事、名人名言、成語故事。第三篇：口語交際講名人故事教學(xué)設(shè)計(jì)口語交際《講名人故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：通過講名人故事、聽名人故事的口語交際活動，培養(yǎng)學(xué)生聽說能力，并在了解名人故事的過程中，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)。一位位名人就是一座座豐碑，他們的崇高思想與品格就像一座座燈塔，讓我們將他們的形象永遠(yuǎn)銘記在心中，從他們身上獲得力量，學(xué)得智慧，向自己的理想邁進(jìn)。在聯(lián)系自身和現(xiàn)實(shí)情況發(fā)表感想，談的雖然不是很深刻，但也能感覺到孩子們從中受到了教育，有一定的觸動?？偨Y(jié)反思：我是涉縣龍北小學(xué)三年級的語文教師，我覺得以《講名人故事》為話題的口語交際訓(xùn)練是第二組課文學(xué)習(xí)的延續(xù)，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生收集有關(guān)資料的能力，并在了解名人故事的過程中，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的品質(zhì)。學(xué)生暢談感想。2．學(xué)生暢談感想。如儀態(tài)是否自然大方、語言是否流利、有聲有色等等。哪位“故事大王”給全班同學(xué)講？、二名“故事大王”講故事。三、交流展示1．各組匯報(bào)本組評選出的“故事大王”名單，教師頒獎。3．交代講故事、聽故事的要求：講的同學(xué)要講清楚，讓別人聽明白；聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，可以提問，也可以補(bǔ)充；講完后評選本組“故事大王”1—2名。二、分組舉行1．調(diào)整座位，各小組圍坐在一起。教學(xué)難點(diǎn)：講的同學(xué)要口齒清楚，語句完整，情節(jié)流暢、動人；聽的同學(xué)要邊聽邊想，能提出問題。板書設(shè)計(jì)：講名人故事 一傾聽 二商討 三提問第二篇：人教版三年級上冊語文園地二口語交際人教版三年級上冊語文園地二口語交際——講名人故事教學(xué)目標(biāo)：選擇一個課外讀到的名人故事講給同學(xué)聽，同時認(rèn)真聽其他同學(xué)講名人故事，交流讀后感想。讓學(xué)生將名人的形象永遠(yuǎn)銘記在心中，從他們身上獲得力量，學(xué)得智慧，向自己的理想邁進(jìn)。【設(shè)計(jì)意圖】這些名人如浩海中的數(shù)顆星星，給后人留下了取之不盡、用之不竭的智慧寶庫。六、總結(jié)全
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