【正文】 工具畫出下面的圖形。用 畫任意曲線。這種畫曲線的方法是：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械?，然后在畫圖區(qū)選擇一點(diǎn)并按下左鍵，作為曲線的起點(diǎn)再拖動(dòng)到一點(diǎn)，放開左鍵，一條曲線就畫出來了。于是一條直線就畫出來了。按下左鍵，這一點(diǎn)就是直線的起始點(diǎn)，再拖動(dòng)至另一點(diǎn)。這時(shí)指針變成“+”形狀。二、新課教學(xué)教學(xué) 畫直線和任意曲線（1）教學(xué)畫直線下圖是一條直線，若要在屏幕上畫出來。教學(xué)難點(diǎn):能用鼠標(biāo)器進(jìn)行熟練地畫圖方法 教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。如圖4：圖 4 全課總結(jié)（略）第9課畫線教學(xué)目的和要求掌握畫線的工具，讓學(xué)生能運(yùn)用畫線工具作簡(jiǎn)單的圖形學(xué)會(huì)選擇及改變線寬。圖 3【是（Y）選項(xiàng)，保存當(dāng)前窗口中的圖形并退出畫圖程序；【否（N）選項(xiàng)，不保存圖形，退出畫圖程序；【取消選項(xiàng)，取消退出操作，繼續(xù)使用畫圖程序。:“畫小雞”畫雞身（課件、范圖演示）畫雞頭畫雞眼講解并演示作畫步驟:畫雞腳畫雞嘴涂顏色圖 2:（講解并演示）講解：選擇“文件”菜單下的“保存”命令, 將所繪制的圖畫保存磁盤上。(14)橢圓:可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)。(12)矩形:可以畫空心方框或空心矩形。(10)直線:利用它可以畫直線、水平線、垂直線。(8)噴槍:該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡的不同是由鼠標(biāo)的拖動(dòng)速度決定的，速度越們慢,斑點(diǎn)越密。(5)取色工具:它是用一個(gè)圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。(3)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。:（邊講解邊演示）(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。(6)滾動(dòng)條:上、下、左、右移動(dòng)繪圖區(qū)域。(4)線寬框:改變每個(gè)工具的線條寬度。(2)菜單欄:有六個(gè)下拉式菜單?！案郊辈藛蜗碌摹爱媹D”選項(xiàng)，啟動(dòng)畫圖程序?！伴_始”按鈕，打開“開始”菜單；“開始”菜單下的“程序”選項(xiàng)，打開“程序”菜單。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)重點(diǎn)：繪圖軟件的操作與應(yīng)用。第8課認(rèn)識(shí)畫圖教學(xué)目的和要求。也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄，將命令選單打開，再選擇“退出”命令。退出游戲有兩種方法。再將鼠標(biāo)移動(dòng)，單擊“發(fā)牌”選項(xiàng)。例如：雙擊Ａ，就可以使Ａ快速移動(dòng)到目標(biāo)空位上。發(fā)牌：就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無法移動(dòng)時(shí)，用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū)，可以開始翻牌。翻牌：用鼠標(biāo)單擊要翻開牌的背面。移動(dòng)時(shí)用鼠標(biāo)拖動(dòng)牌到需要的位置。當(dāng)所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動(dòng)到四個(gè)目標(biāo)位上時(shí)，你就可以看到移紙牌成功的表演了。移動(dòng)到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們就需要移動(dòng)牌和翻開牌。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個(gè)目標(biāo)空位。紙牌游戲的規(guī)則師（講解）：開始游戲時(shí)，在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。二、新課教學(xué)啟動(dòng)紙牌游戲師（講解并演示）啟動(dòng)紙牌游戲的操作方法是：（1）先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標(biāo)，打開游戲組窗口。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)難點(diǎn)：掌握紙牌的規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。全課總結(jié)第7課玩“紙牌”游戲教學(xué)目的和要求讓學(xué)生掌握紙牌游戲的玩法，使學(xué)生從玩中學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)。）（三）、菜單命令打開“我的電腦”，以“編輯”命令為示范作講解。師把鼠標(biāo)的指針形狀變?yōu)?，提問：有誰知道老師現(xiàn)在這種指針能改變窗口的什么大小（生答，師總結(jié)，能同時(shí)改變高度和寬度。那么我們又怎么來改變窗口的高度呢？下面老師想請(qǐng)同學(xué)來完成這個(gè)任務(wù)。改變窗口的大小下面請(qǐng)同學(xué)們觀察老師的鼠標(biāo)指針的形況是什么樣子的（）。學(xué)生自己試。切換窗口師打開兩個(gè)窗口，請(qǐng)同學(xué)觀察兩個(gè)窗口的標(biāo)題條有什么不同（生答），師給出當(dāng)前窗口的概念：把標(biāo)題欄呈深顏色的窗口稱為當(dāng)前窗口。讓學(xué)生自己練習(xí)一下，同時(shí)找學(xué)生做給其它學(xué)生看。（二）、窗口的基本操作最小化窗口下面我們就來看看剛才講過的窗口右上角的那三個(gè)按鈕的作用。下面我們就來一起認(rèn)識(shí)一個(gè)最常見到的窗口，它具有Ｗindows窗口的許多共同特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：窗口的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作。初識(shí)菜單命令。第6課 認(rèn)識(shí)Windows 98窗口教學(xué)目的和要求認(rèn)識(shí)Windows窗口，了解窗口的組成。鼠標(biāo)單擊動(dòng)作鼠標(biāo)雙擊動(dòng)作鼠標(biāo)拖動(dòng)動(dòng)作先移動(dòng)光標(biāo)到對(duì)準(zhǔn)對(duì)象，按下左鍵不要松開，通過移動(dòng)鼠標(biāo)將對(duì)象移到預(yù)定位置，然后松開左鍵，這樣您可以將一個(gè)對(duì)象由一處移動(dòng)到另一處。再請(qǐng)另外一個(gè)同學(xué)也試一下）。能記住嗎？握鼠標(biāo)的基本姿勢(shì)手握鼠標(biāo)，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標(biāo)的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側(cè)。課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入同學(xué)們看到過老鼠嗎？那么老鼠長(zhǎng)得是怎樣的呢？那么我們看一看電腦上的哪個(gè)東西最像老鼠？哪些地方像？那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎？鼠標(biāo)可以操作電腦，那么鼠標(biāo)到底怎么用，接下來就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽老師講。教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的各個(gè)操作方法。全課總結(jié)今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？你還想知道什么？我們將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)進(jìn)一步研究Windows 98。等關(guān)機(jī)30秒后，讓全體同學(xué)比一比哪個(gè)小組最先開機(jī)啟動(dòng)好Windows98。同學(xué)們閱讀第16頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。五、Windows98的關(guān)閉我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣啟動(dòng)Windows98，那怎樣關(guān)閉Windows98呢？請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)”Windows98的關(guān)閉”第一小節(jié)。學(xué)生使用輔助教學(xué)軟件練習(xí)指向、單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng)五種操作。剛才我們了解了許多關(guān)于鼠標(biāo)器的基本知識(shí)。（教師不作直接評(píng)價(jià)）他說得對(duì)嗎？你還想進(jìn)一步了解鼠標(biāo)器嗎？請(qǐng)同學(xué)們上網(wǎng)了解一下鼠標(biāo)器的結(jié)構(gòu)，學(xué)一學(xué)鼠標(biāo)器的正確握法。四、鼠標(biāo)器的操作Windows98的許多操作是用鼠標(biāo)器來完成的。同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問對(duì)方。三、Windows98的啟動(dòng)剛才，我們都啟動(dòng)了Windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個(gè)名字嗎？學(xué)生觀察討論。學(xué)生討論：Windows98是什么？你還能了解哪些與此相關(guān)的知識(shí)呢？小組討論匯報(bào)：通過剛才的上網(wǎng)查詢與討論解釋：Windows98是什么？它的作用是什么？它的發(fā)展經(jīng)過怎樣呢？小結(jié)：Windows98是美國(guó)微軟（Microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件。并請(qǐng)一生復(fù)述。教師板書課題：初識(shí)Windows98。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生掌握鼠標(biāo)器的操作，特別是雙擊操作。學(xué)生了解鼠標(biāo)指針的含義，初步掌握鼠標(biāo)器的五種基本操作。全課總結(jié)（略）第4課初識(shí)Windows 教學(xué)目的和要求學(xué)生初步認(rèn)識(shí)Windows9桌面和開始菜單。（二）、學(xué)生練習(xí)開、關(guān)電腦在教師的組織下，有步驟的打開電腦和關(guān)閉電腦。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會(huì)生氣的。然后開始休息。教師一步一步示范，手把手教學(xué)生關(guān)機(jī)，并重復(fù)幾次。比如說畫畫了教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范。2．教師出示電源開關(guān)“POWER”標(biāo)志，同時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開機(jī)情況 按下它之后，我們請(qǐng)小朋友們說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？左邊的三個(gè)燈會(huì)同時(shí)閃一下，同時(shí)第一個(gè)燈變綠了，其它兩個(gè)燈熄滅了。所以第一步我們要讓電腦睜開眼睛。剛才同學(xué)們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們?cè)缟闲褋淼牡谝患率亲鍪裁矗繉?duì)了，首先是睜開眼睛，我們同學(xué)只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。四、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息處理的過程閱讀課文內(nèi)容，誰來用自己的話來說一說計(jì)算機(jī)處理信息的過程？五、全課總結(jié)同學(xué)們，今天我們一起探討了什么問題？把你的收獲告訴你的同桌。至于角色的分配，等同學(xué)們讀書后自己選擇。它們究竟有何神通，你認(rèn)為誰最重要呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x“一、計(jì)算機(jī)的硬件”這部分內(nèi)容。但是有志氣的中國(guó)人已經(jīng)不甘落后，也開發(fā)出了一些優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)軟件，如WPS、KV3000、超級(jí)解霸等，但數(shù)量還很少，還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識(shí)去開發(fā)。學(xué)生答后，教師簡(jiǎn)介常用的操作系統(tǒng)：DOS、Windows系列、Linux等的特點(diǎn)；向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。從功能上看，計(jì)算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。若計(jì)算機(jī)只有硬件，就好比人有身體，卻沒有知識(shí)和思想，還不能為人們做事，要讓它“活”起來，還要讓它掌握“知識(shí)”、形成“思想”——這就是軟件。2．指名學(xué)生回答問題①，教師補(bǔ)充說明并注意糾正。那么，同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢？ 通過今天的學(xué)習(xí)，大家就一定能解決這個(gè)問題。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。2．學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過程。4．通過介紹國(guó)產(chǎn)軟件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。2．學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用?！八摹⑿畔⒏咚俟贰畔⒏咚俟贰且粋€(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。“信息社會(huì)是以信息生產(chǎn)為中心，促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來的社會(huì)?！叭⑿畔⑸鐣?huì)”人類進(jìn)入20世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來越快，當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源之一，是社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。信息的處理”信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計(jì)算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報(bào)表等。信息的傳遞”信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。信息的獲取”人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的；電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標(biāo)、語音識(shí)別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測(cè)裝置來獲取?！岸⑿畔⒓夹g(shù)主要是指人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。十字路口的信號(hào)燈?? 教室里的板書，掛圖?? 圖書館里的書報(bào)?? 春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播??大自然也無時(shí)無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息??二、新課教學(xué)解釋：“一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。信息具有價(jià)值）2．信息無處不在，無時(shí)不有。教學(xué)過程一、新課引入1．什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答）簡(jiǎn)單地說，信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。教學(xué)準(zhǔn)備：1．電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。教學(xué)方法：1．從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)問題深入思考。然后執(zhí)行“幻燈片放映中”菜單中的“設(shè)置放映方式”命令，打開“設(shè)置放映方式”對(duì)話框，選中“循環(huán)放映，按ESC鍵終止”項(xiàng)，將放映方式設(shè)為循環(huán)播放。接著，選擇“自定義動(dòng)畫”窗口中的“效果”標(biāo)簽，將每組禮花的播放效果設(shè)為“盒狀展開”，“播放動(dòng)畫后隱藏”，聲音設(shè)為“爆炸”?！盎脽羝庞场辈藛沃械摹白远x動(dòng)畫”命令，系統(tǒng)彈出“自定義動(dòng)畫”對(duì)話框。這樣，一張帶背景的幻燈片就做好了。“格式”菜單下的“背景”命令，打開“背景”窗口，點(diǎn)擊“小倒三角”，在擴(kuò)展中選擇“填充效果”命令。二、添加背景。“組合”命令，將繪制好的禮花組合，并用編輯菜單中的“復(fù)制”和“粘貼”命令，復(fù)制若干朵禮花到幻燈片的相關(guān)位置。在“視圖”菜單的“工具欄”中選中“繪圖”工具。，選擇“空演示文稿”后點(diǎn)擊“確定”。三、練一練：制作一張教師卡送給你最喜歡的老師。如果能送上自己親手制作的賀卡，那更能表達(dá)自己的感情了！看，這是老師制作的一張賀卡，你們想制作嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來動(dòng)手做吧！二、學(xué)習(xí)制作過程學(xué)生看書自學(xué)，小組交流。討論：想一想，在生活中還有什么時(shí)候可以用上這個(gè)知識(shí)？請(qǐng)調(diào)查班上同學(xué)上網(wǎng)情況,先填表再制作餅圖或方柱圖。選擇“餅圖”，單擊確定，即可自動(dòng)生成書中樣式。在“標(biāo)題欄”中輸入“六一中隊(duì)參加課外活動(dòng)情況”，定義字體“黑色”，字號(hào)“36”，字色“藍(lán)色”。三、練一練：為自己的電子相冊(cè)設(shè)置背景和放映切換效果并存盤。L、選擇菜單“幻燈片放映”中的“設(shè)置放映方式”命令，M、在打開的對(duì)話框中設(shè)置“循環(huán)放映”，N、“按ESC鍵終止項(xiàng)”。D、選擇“切E、換速度”為中速。3 換效果教師示范A、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切B、換”命令。學(xué)生嘗試操作，教師巡視。二、學(xué)習(xí)新課：制作統(tǒng)一背影教師示范：A、打開“我的相冊(cè)”中“目錄頁”選擇菜單“格式”中的“背景”命令，選擇背景顏色。四、作品欣賞五、小結(jié)、質(zhì)疑第十二課 標(biāo)注工具使用教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教 具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦一、談話引入：師：我們已經(jīng)制作了自己的相冊(cè)，你想讓你的相冊(cè)每一頁都風(fēng)格一致嗎？出示范例。學(xué)生練習(xí)，教師巡視。I、用鼠標(biāo)J、對(duì)“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框進(jìn)行超級(jí)連接。二、開始學(xué)習(xí)：教師示范：A、單擊“視圖”——“母版”——“幻燈片母版” B、插入文本框，C、在左上角定好光標(biāo)D、位置，E、然后輸入“目錄”，F(xiàn)、改自己喜歡的顏色和陰影樣式。如果我們要在其它每一張燈片，同一位置也要有一組同樣格式、同樣內(nèi)容的按按鈕，要一張一張地設(shè)計(jì)，多麻煩呀！有沒有更好的解決辦法呢？有，那就是在“母版”中設(shè)計(jì)。三、練一練：自選主題，制作電子相冊(cè)，要求：要有目錄和五張以上照片