一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-課文一4-四個(gè)太陽(yáng)部編版-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 12:57本頁(yè)面
【正文】 ，你真有禮貌，還把地點(diǎn)說(shuō)明白了，如果能說(shuō)清時(shí)間，會(huì)更好。）(1)體會(huì)“忙”，學(xué)習(xí)“邀請(qǐng)”：師采訪：金黃的蘋(píng)果葉，你想邀請(qǐng)誰(shuí)？（小螞蟻、花喜鵲、小朋友、小蜜蜂、小刺猬、小魚(yú)......）師：小落葉邀請(qǐng)了這么多小伙伴。學(xué)生看圖自由表達(dá)：（紅紅）的（蘋(píng)果）......（課件配文字出示）金色的太陽(yáng)照著，果子變得更加——香甜。生交流：我從第（）讀懂了......?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)課件出示的烈日下的圖片，調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)，與綠太陽(yáng)下的情景進(jìn)行對(duì)比，在一遍遍的朗讀中，感悟小畫(huà)家的美好心愿——讓夏天一片清涼。（）、（）、（）、（），到處（）。（4）挑戰(zhàn)填空積累讀。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。先談自己在夏天的感覺(jué)，再結(jié)合圖片，說(shuō)說(shuō)夏天中高山、田野、街道、校園中的景象?！咀哌M(jìn)夏天】學(xué)生繼續(xù)交流從哪一段讀懂了丁丁的什么心愿。【設(shè)計(jì)意圖】利用校園、沁水園等美麗的春天圖片，調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)積累與運(yùn)用。（3）春天真——美麗，有了丁丁多彩的太陽(yáng)，春天變得——更美麗！帶著表情，女生男生合作讀，女生來(lái)問(wèn)，男生來(lái)答。（2）春天畫(huà)什么色的太陽(yáng)呢？想啊想啊，突然想起來(lái)了，“哦”畫(huà)個(gè)彩色的吧。四字詞語(yǔ)加油站：（生字帶拼音）五顏六色五彩繽紛柳綠花紅萬(wàn)紫千紅姹紫嫣紅綠草如茵綠樹(shù)成陰李白桃紅（3）你能用上一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句贊美春天的話嗎？指導(dǎo)朗讀：春天真?zhèn)€多彩的季節(jié)呀！（板書(shū)：多彩）你能讀出來(lái)嗎？請(qǐng)學(xué)生讀第四自然段。小老師領(lǐng)讀。（2）描寫(xiě)春天的許多詞語(yǔ)也有顏色呢！讓我們到詞語(yǔ)加油站看一看吧。美麗的春天是什么樣子的？你們聽(tīng)（播放課件：歌曲《春天在哪里》）瞧，（課件實(shí)小校園、龍湖公園、泌水河公園、魚(yú)鳥(niǎo)河公園、昆崳山花海等家鄉(xiāng)春色圖）同時(shí)課件畫(huà)面配文字，引領(lǐng)表達(dá)：春天是（紫）色的，紫玉蘭花（紫紫的）；春天是（白）色的，槐樹(shù)花（雪白雪白的）；春天是（黃）色的，蒲公英花（黃黃的）。預(yù)設(shè)：【感悟春天】學(xué)生交流：你讀懂了丁丁的哪個(gè)心愿？要求：表達(dá)清楚完整。丁丁為什么要畫(huà)四個(gè)不同的太陽(yáng)給不同的季節(jié)，（指板書(shū)）他有著怎樣美好的心愿呢？課件出示學(xué)習(xí)要求：選擇自己喜歡的自然段，邊想象畫(huà)面邊讀，用心想一想，丁丁的心愿是什么。再者，從“的”字的讀法入手，
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