【正文】 、個別訪談、問卷調查的基礎上進行評價，并及時將結果反饋班主任。以“激勵性的教學評價機制”為抓手，在教學過程中，真誠鼓勵每個學生去獲取成功，培養(yǎng)自信心，增強學習的興趣。在小組學習和集體討論中，教師加以引導，鼓勵學生形成獨立的具有個性的見解，特別注意每一個學生的探究表現(xiàn)和研討發(fā)言，不輕易做出肯定與否定的表示，以免限制學生思維的發(fā)展。同時，重視學生個體差異的客觀存在，因材施教，走一條符合每個學生身心發(fā)展的教學道路。在教學方法上應選擇最優(yōu)的方案。在教學目標設計上應有全面性。（三）重視課堂教學整體策略和教學模式的研究重視網絡資料庫的建設。廣泛開展專項課題研究。（二）培訓教師隊伍，探索育人之路提倡業(yè)余充電，鼓勵無師自通，鼓勵一專多能，能者多勞，多勞多得。提倡創(chuàng)新意識，設置點子小信箱，鼓勵教職員工為學校發(fā)展出謀劃策。以日常檢查與階段抽查相結合；以精神鼓勵與物質獎勵相結合，激勵全體教職員工認真履行本崗位職責。要讓教師認識到教學工作要圍繞著學生和學習來進行，要緊緊扣住學生素質的提高和發(fā)展的根本目標來展開。而實現(xiàn)優(yōu)化教學的目標，首先，要以培養(yǎng)新世紀具有主動發(fā)展意識和創(chuàng)造的人作為教育的基本職責。八、在自評中發(fā)現(xiàn)的問題及整改計劃與措施主要措施（一）轉變觀念，優(yōu)化管理，大膽創(chuàng)新教育現(xiàn)代化首先要實現(xiàn)教育思想和教育觀念的現(xiàn)代化。從“發(fā)揮主體作用，促進整體發(fā)展”整體改革課題入手，構建和優(yōu)化課堂教學方式，促進學生綜合素質的提高。逐步提高運用現(xiàn)代化技術實現(xiàn)智能化管理的程度，構建較合理的學生主體發(fā)展的評價體系。課堂教學整體策略和教學模式的研究緊緊圍繞提高學生學習自覺性，主動性。加強師德教育，努力建設一支一專多能的教師隊伍。繼續(xù)開展小學生行為規(guī)范教育與訓練工程，以學生交往能力的培養(yǎng)為突破口，大力加強綜合素質和能力的培養(yǎng)以“發(fā)揮主體教育，促進主體教育，促進整體發(fā)展”為整體改革課題，研究主體發(fā)展規(guī)律，科學設立主體性教育目標，從現(xiàn)代化的教育觀念、教師素質入手，促進學生素質的提高，力爭本年建設成較為完備的網絡設施。進一步完善學校管理體系，以人為核心，貫徹校園網絡為管理服務的宗旨，做到運行規(guī)范、決策民主、人盡其才，人人得到發(fā)展。建成較為完備的網絡設施。經費緊張，學校的配套設施等待完善。六、存在問題教師的教育觀念需要進一步的轉變，個別教師在認識上，只重分數(shù)，而忽視對學生的全面評價，忽視對學生學習的主動性、學習能力的培養(yǎng)。我校有教職工 102人，其中本科學歷25人，大專學歷68人，中師及高中學歷10人，專任教師學歷合格率達100%，任勝利、白艷娜等為省市級骨干教師，教師業(yè)務素質穩(wěn)步提高，并多次開展示范課、觀摩課活動，有效地提高了教師在新課程改革中的轉變。五、本校基本情況魯山八中占地面積11400平方米，建筑面積6231平方米。四、自評估的方法與步驟在李校長為主制訂了評估方法具體步驟。準備階段：一是組織準備，建立自評小組，負責宣傳發(fā)動，擬定工作計劃，協(xié)調各方面，領導自評工作全過程。三、自評準備及方案學習以校長李天佑為首開展自查評估準備工作，指導全體教師學習評估方案。第二篇：督導自查報告督導評估自查評估報告魯 山 八 中2011年8月督導評估自查評估報告一、學校開展自評時間學校開展 20102011自評。但是我們相信，只要不懈努力，總會找到解決的辦法。給處在記憶黃金時期和人格形成時期的孩子們，撒下最好的養(yǎng)料，使他們受益終生。各樓層走廊張貼了學生自己制作的手抄報、剪報、配畫古詩文等。一年累計按分數(shù)多少確定年度優(yōu)秀班主任，并納入本人的年終考評?？荚u小組根據(jù)細則對各班每周進行定期和不定期兩次考評。為進一步調動班主任的積極性，加強班級管理，激發(fā)學生積極上進的活力，促進學生良好的養(yǎng)成教育，大力推行了班級量化評比，分別從“路隊、紀律、衛(wèi)生、公物愛護、文明禮儀各方面。實驗用房、實驗儀器等實驗設施達到基本配備標準。組織各種現(xiàn)代教育技術研究、應用活動，并取得豐富應用成果，獲得縣級以上獎勵。加大對教育信息化建設的投入、管理力度，加強資源基地建設和校園網站建設。校舍安全抗震加固改造規(guī)劃科學合理，及時將規(guī)劃、工程進展及資金投入情況錄入信息平臺，校舍安全工程工作協(xié)調到位，任務全部完成。配備的課桌凳及講桌管理使用完好無缺。校舍檔案資料齊全、完整，“八防”措施完善、制度健全、管理規(guī)范，檔案能按要求進行續(xù)建。學校成立民主理財小組,財務收支，除上級同意學校有較大投資項目外無超支；支出嚴格按照《財務管理暫行規(guī)定》規(guī)范管理，做好會計輔助帳表的登記管理工作；教育資金使用效益高；公用經費支出用于教學方面所占比重高；招待費不超規(guī)定標準；無濫發(fā)資金補貼現(xiàn)象等。實行收支兩條線制度，作業(yè)等代收款項及時與學生結算，多退少補。每學期都進行安全逃生演練；組織專業(yè)人員對全校消防設施維修及更換，又安裝了應急照明燈。執(zhí)行行政領導值班制度，強化教職工安全監(jiān)督的