【正文】 學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，尤其是很多同學(xué)的思維比一年級有了很大的進(jìn)步。踏步著，退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表揚(yáng)，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進(jìn)期所取得的成績相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步著。其實(shí)，在今后幾十年的時間里，誰也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn)，家長也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，進(jìn)退起伏是正常的，家長要有思想準(zhǔn)備，多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急噪。在學(xué)習(xí)的過程中，孩子肯定有進(jìn)退起伏。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，還是某方面技能需要加強(qiáng)訓(xùn)練。今天這個家長會我們要說的是以下幾點(diǎn)：一、分析試卷如何和孩子共同分析試卷首先要明確的是，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。無論是否身為父母，你所關(guān)心的孩子是否具備防性侵的知識？如果你是父母，是否知道如何讓孩子學(xué)會防性侵？2，防高空墜物并教育孩子不要隨意往樓下扔?xùn)|西 其他安全3，暑假期間帶孩子去做一次視力檢查，4，關(guān)于校信通,第三篇：二年級下期家長會發(fā)言稿二年級班下期家長會發(fā)言稿各位家長：你們好！首先，請?jiān)试S我代表擔(dān)任二．班的所有科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，謝謝對我們工作的大力支持。三是這個學(xué)期的習(xí)作練習(xí)三，暑假課外閱讀 1，關(guān)于暑假課外閱讀反饋表2，家長不要隨意接街上的醫(yī)療廣告書。就是讀書時把書中的好詞好句都用筆畫下來，記憶力好的同學(xué)也可以背下來。分?jǐn)?shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀，所以請家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習(xí)慣。多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有獨(dú)特的見解。一是：可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。讓學(xué)生養(yǎng)成自已查字典認(rèn)識生字的習(xí)慣第三，幫助孩子提高寫話水平。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。這樣不時地干擾孩子，弄得孩子一陣急，一陣惱，無法集中注意力。有的父母出于感情交流的需要，喜歡在孩子做功課時關(guān)心孩子?！吧斫讨赜谘越獭?，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自會仿效去做。知錯就改的習(xí)慣（訂正）專心作業(yè)的習(xí)慣（擺弄小東西 喝水 吃東西 看電視）怎樣才能使孩子學(xué)會控制自己安心完成家庭作業(yè)呢?這就需要家長根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，采取相應(yīng)的辦法，大致要注意以下幾點(diǎn)：A、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。二年級是小學(xué)階段識字的高峰期，為了能給孩子們打個好扎實(shí)的基礎(chǔ)，還需要各位家長一起努力，希望在孩子起步預(yù)習(xí)時，你們能伸出援助之手，我相信在我們的配合下，孩子一定會快速的養(yǎng)成預(yù)習(xí)這個好習(xí)慣。想在預(yù)習(xí)中，如果孩子遇到不理解的詞語或句子，可以在后面用？號勾出，方便課堂聽講。所以下個學(xué)期我會讓孩子通過部首查字典的方法，讓孩子在積累詞語的基礎(chǔ)上，了解這個字的結(jié)構(gòu)部首。3 寫田字格中的生字都是要求孩子會寫得內(nèi)容，本冊共三百多個字。更為重要的是，在朗讀中，他的口、眼、耳、腦、心的并用，這對培養(yǎng)他的善于動腦不也是有益處的嗎？ 標(biāo)生字條上的生字都是要求會讀內(nèi)容，本冊要求會認(rèn)的字四百多（還是最低要求），可見孩子的壓力大，任務(wù)重，所以在平時預(yù)習(xí)中，通過文中圈字、字上標(biāo)音的方法，培養(yǎng)孩子的自信心，從而在課堂中能大膽發(fā)言，大膽帶讀，這對培養(yǎng)孩子積極的學(xué)習(xí)態(tài)度奠定了良好的基礎(chǔ)。低年級的孩子有許多習(xí)慣要養(yǎng)成，行為習(xí)慣一直是我過去強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，今天我再講一講應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ： 我個人認(rèn)為，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，首先就要從學(xué)會預(yù)習(xí)入手，引導(dǎo)學(xué)生由被動到主動，逐步養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，所以在本學(xué)期的第一課，我就教孩子怎樣去預(yù)習(xí)，以下是我在語文預(yù)習(xí)中的一些建議： 讀（3遍)朗讀是語文教學(xué)的一大重點(diǎn)，尤其是有感情朗讀更是為孩子的口語交際，寫作打下一個很好的基礎(chǔ)。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運(yùn)，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習(xí)慣會貽害終生。那有的家長說我也付出了很多，各種辦法都試了，孩子還是沒多大的進(jìn)步。對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲。踏步走、退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表揚(yáng)，樹立起自信。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進(jìn)步，還是退步，或是原地踏步走。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他原因。不能只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)的過程。在考試中認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)生普遍成績較高，而有一些學(xué)生，平時說的時候什么都會，但是卷面成績卻不高，主要是在平時的學(xué)習(xí)中認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成?！耙?yàn)樵瓉聿粔?，但現(xiàn)在湊夠了?！焙⒆痈吲d地從枕頭下拿出一些弄皺的鈔票，慢慢地?cái)?shù)著。“我剛才可能對你太兇了，”父親說，“我不應(yīng)該發(fā)那么大的火兒——這是你要的十美金。父親走進(jìn)孩子的房間：“你睡了嗎?”“爸，還沒有，我還醒著。后來，他平靜下來了?！毙『耗鼗氐阶约旱姆块g關(guān)上門。好好想想為什么你會那么自私?！凹偃缒阋欢ㄒ赖脑挘乙恍r賺二十美金?！鞍?，我可以問您一個問題嗎?”“什么問題?”“爸，您一小時可以賺多少錢?”“這與你無關(guān)，你為什么問這個問題?”父親生氣地說。當(dāng)看到你孩子的成績時，你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血， 想與大家一起分享一個故事。有時卷子難一點(diǎn)，可能大都考得不好，要幫助孩子檢查，找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。其中肖欽鵬、蘇暢、黃思淼、周美佳、張子涵等同學(xué)在某個方 面取得進(jìn)步。其中各方面都是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣的有，劉鎧偉、黃思淼、李沛遙、徐勉、孫靜怡、袁志揚(yáng)、左晨莓子、胡騰方、熊心旗、葉芳岐、賀妍等。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，對語文教學(xué)的支持，正因?yàn)橛辛四銈兊闹С?，孩子們才有這么大的進(jìn)步。相信很多家長都有感慨，經(jīng)過二年的學(xué)習(xí)，孩子無論是學(xué)習(xí)上還是習(xí)慣上都有很大的進(jìn)步，已經(jīng)從一個無憂無慮的幼兒，成長為一名真正的小學(xué)生了。第二篇：二年級下期家長會發(fā)言稿二年級下期家長會發(fā)言稿二（7班）王燕各位尊敬的家長 大家好！這已經(jīng)是我們第六次舉行家長會了。要為孩子做好負(fù)責(zé)任的榜樣。每天下午有一個小組的孩子們要留下來清潔教室，比比其他孩子要晚幾分鐘放學(xué)，清潔委員清潔班長留下組織。家委會可以委托一位管理員每天把作業(yè)發(fā)到群上因?yàn)槲矣袝r候放學(xué)后有其他事情耽誤了不是很及時。有的是看6年級，還有的要從3年級開始 看，甚至是整個小學(xué)階段的成績?？梢栽趯W(xué)校我們也可以在周末的時候到戶外比較適合，每學(xué)期的成績單請家長們保存好。一學(xué)期兩次、集中的集體生日會。其他工作；生日會，孩子們想到班上過生日，理解 也支持。換一本書，交一個友鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。一次課外知識競賽學(xué)生閱讀《十萬個為什么》后，在班級開展一次課外知識搶答賽。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。每周完成一張讀書表格書海拾貝 積累詞語 句子2豐富我們的“班級圖書室”。請給孩子準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。直到孩子不再出錯。（3）能用學(xué)過的方法，自己學(xué)習(xí)生字，記住生字的形，想想生字詞的意思。關(guān)于預(yù)習(xí)（1）先查字典找出生字詞組詞，再圈出二類詞讀準(zhǔn)音。不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學(xué)，或者是上課打盹。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。雖然我們平時的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣。檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，動作慢馬馬虎虎，錯誤較多愛動手打人，經(jīng)常被同學(xué)告狀。天氣慢慢的冷了，如果孩子早上起不來家長一定要督促孩子。主要有以下幾個方面?zhèn)€別學(xué)生時間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。升入二年級后，應(yīng)該說