111望天門山教學(xué)設(shè)計(jì)教案-文庫吧資料
2024-11-09 12:35本頁面
【正文】 這一句中有兩個字特別形象地給我們寫出了天門山的雄偉和楚江水的氣勢你找到了嗎？生：斷，開師：PPT出示斷字小篆體）這是斷字的小篆寫法，左邊是一把刀把兩束絲完全剪短，右邊是一把鋒利的斧子，就這個斷字，你能想象到天門山是怎樣分開的嗎？生可能回答：被江水的氣勢給沖斷了，是被江水像刀子，像斧子的波濤給沖斷了。師：下面就讓我們跟隨李白一起乘坐小船去感受天門山的雄偉與壯闊吧?。ㄋ模┲笇?dǎo)想象，感悟詩境師（出示第一句詩）：讀第一句——天門中斷楚江開。師：多么謙虛的一個孩子！同學(xué)，請你不要辜負(fù)你同學(xué)對你的期望！來，請你讀一讀！師：孩子，首先得感謝你，因?yàn)槟愕难哿軠?zhǔn)，你為我們推薦了一位朗讀的老江湖！師：同學(xué)們，一首詩就是一幅畫，詩人筆下的這首更是一幅精彩絕倫的畫,現(xiàn)在請大家默讀古詩，找一找看詩中出現(xiàn)了哪些景物？用你的筆圈出來。（三）初讀古詩，感悟意境PPT出示整首古詩！師：下面就讓我們跟隨大詩人李白一起走進(jìn)天門山,去欣賞它的雄偉與秀麗吧!請大家用自己喜歡的速度和語調(diào)自由地讀一讀這首古詩注意讀準(zhǔn)字音，遇到難讀的字多讀幾遍；生自由讀古詩師：這首詩里藏著幾個有趣的詞語，只有讀懂了這幾個詞語我們才能讀懂古詩,老師給他們涂了顏色，誰來讀一讀？（指名讀2學(xué)生，齊讀）師：剛才我們通過注釋了解了天門山,那楚江呢?誰愿意給大家介紹一下楚江？請看書中注釋！師出示圖片，補(bǔ)充講解：這里的楚江指長江，古代長江中游地帶屬于楚國，所以叫楚江！“楚”是我們本課要求會寫的生字,：字詞都過關(guān)了，再讀古詩我們會更加順暢的，誰愿意來試一試？（指名讀2學(xué)生）師：我們把字音讀準(zhǔn)了，能否讀出詩的節(jié)奏呢？誰來讀？（指名讀）師：請按照老師劃分的這個節(jié)奏來讀。師：根據(jù)你對”望”的理解,你能說一說望天門山的意思嗎?生：站在遠(yuǎn)處看天門山。生可能會背（靜夜思、望廬山瀑布、贈汪倫、獨(dú)坐敬亭山、夜宿山寺）師：看來，同學(xué)們會背的還真不少，這節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)他的另一首古詩《望天門山》師板書課題并齊讀課題。難點(diǎn)：能想象并體會詩中描繪的景象，在朗讀過程中培養(yǎng)熱愛祖國山河的感情。板書設(shè)計(jì)：天門中開急流回蕩景望天門山青山迎出孤帆來就情第四篇：望天門山教學(xué)設(shè)計(jì)《望天門山》全詩從“望”字著眼,前兩句描寫山川氣勢。六、拓展延伸，賞析古詩希望同學(xué)們熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。（指名讀）這是因?yàn)椤肮路黄者厑怼保。R讀）、充滿激情的詩歌，想不想永遠(yuǎn)把它留在心里?(生：想)那就給你們兩分鐘時間把它背下來吧。（指名讀）穿過狹窄的河道，看見的又是——“兩岸的青山相對出”。（齊讀）望見這樣的水——“碧水東流至此回”。，在那水天相接的地方，一條小船慢慢地駛過來了。四、指導(dǎo)朗讀、背誦古詩。讀——好一個“出”字啊，讓我們知道了詩人的船是由遠(yuǎn)及近，這兩岸的山就好像張開手臂在迎接他。”你知道了什么？？你又是從哪個字讀出來的？、4句。（齊讀2句），水的澎湃！詩中還有哪兒讓你感受到了這樣的氣勢？？僅僅是綠嗎？你是從哪個字里讀出來的？（引導(dǎo)學(xué)生抓“出”理解。碧水流道天門山，由于受天門山的阻擋繞過天門山，湍急的河水流到這里受到了山的阻擋，激起巨大的浪花，之后又浩蕩而去，回旋北流。再讀讀這句話，你找到這把利劍了嗎？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)注釋理解“楚江”?！疤扉T”，是啊，名為天門，必為天之門戶也。（課件出示：天門、楚江、孤帆、日。：一首詩就是一幅畫，詩中有畫，畫里有詩，那么你們再讀讀詩，畫出詩中寫景的詞語。，讀出節(jié)奏。，正音，強(qiáng)調(diào)：“中”是個多音字，“中斷”就是“中間斷開”的意思，因此在詩中讀第一聲。2．出示課件視頻簡介：天門山3．導(dǎo)入課題：今天，就讓我們跟隨大詩人李白去望天門山。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入，揭示課題1．你們喜歡旅游嗎？都去過哪些地方？祖國有無數(shù)的名山大川，吸引著許多游人去觀光游玩，有一位唐代詩人他也喜歡旅游，寫下了千余首流傳千古的詩篇，同學(xué)們你們知道他是誰嗎？（他就是——李白）。，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和形象思維能力。３、繼續(xù)搜集、背誦李白的作品。四、布置作業(yè)１、繼續(xù)背誦這首古詩。２、背誦這首古詩。第三步：１、再讀這首詩，想想這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情？ ２、交流。教師可以引導(dǎo)學(xué)生弄明白下面幾個重點(diǎn)詞語的意思：天門、楚江、中斷、開（通）、至此回（在這里拐彎）。第二步： １、小組合作，利用字典，課后注釋和穩(wěn)重的插圖自學(xué)古詩，相互交流合作。二、學(xué)習(xí)古詩 第一步：１、根據(jù)搜集到的資料，談?wù)勀銓Ρ驹娮髡呃畎椎牧私狻＃?、體會作者的感情。第二篇：《望天門山》教學(xué)
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