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高二理科生如何提高學習成績-文庫吧資料

2024-11-09 12:33本頁面
  

【正文】 做父母的今天看懂了,可能明天就看不懂了。父親在家庭教育中的作用很重要,可惜往往缺位。家長不懂“教育”,家長不懂“學習”,在行動中就盲目、被動和痛苦。教育孩子一定要與時俱進。事半功倍,事倍功半還是事倍功“廢”?培養(yǎng)孩子是家庭中最大的事情,任何事業(yè)的成功都彌補不了家庭教育的失?。菏裁词虑槎伎梢缘⒄`,惟有孩子的教育耽誤不得。家長首先要盡快提高自身素質(zhì),扎扎實實練好內(nèi)功,成為家庭教育的內(nèi)行。面對這個浮躁的社會,一直保持著非常冷靜的心態(tài),不走捷徑,不抄近道,切切實實地下功夫,培養(yǎng)造就自己的孩子。中國科學院心理研究所王極盛教授歸納的狀元家教的六大秘訣是:做人教育是家教的靈魂;父母的表率作用;尊重孩子的人格;民主的家庭教養(yǎng)方式;不給孩子學習加壓;從小培養(yǎng)孩子的習慣。掌握學習的規(guī)律、策略和技巧就能提高學習效率,就能充實學習實力。只不過在初三時這些復習要訣所起的作用越來越明顯,越來越突出,越來越重要罷了。睡眠、飲食、鍛煉……別小看這些要訣,它們好像很簡單,但是只要同學們做了,就會大大地提高你的學習實力,就會大大地提高你的復習效率.就會使你中考備戰(zhàn)越強.就為中考成功奠定了充分而堅實的基礎。充分利用每天最佳復習時間。這樣做,不僅省時間,而且還抓住了每個考生自己的復習重點。因為中考前歷次大考、模擬考試會把每一個人的不足之處.錯誤之處都暴露出來,暴露之后你把它登記在錯誤本上,而且經(jīng)過改正,你就可以掌握這部分知識了。準備七個改錯本。文理科課程交叉復習。強化強項,彌補弱項,挖掘有潛力的項目。抓緊抓好課堂45分鐘。每個考生根據(jù)自己的情況要有一個到6月6日左右自己的學習實力所能達到的目標。中考也有規(guī)律,掌握中考規(guī)律就會成功,中考復習也有規(guī)律,掌握中考復習規(guī)律就會復習成功。同班的兩個同學,學習實力、心理狀態(tài)都差不多,在臨考前三個月的復習過程中,甲考生學習實力有了長足的進步,而乙考生的學習水平卻徘徊不前,并且他們用功的程度都差不多,這是為什么?為什么有的同學挑燈夜戰(zhàn),題海戰(zhàn)術,除了吃飯睡覺,就是復習功課,真是累個賊死,學習水平、考試成績卻不見提高,而有的同學用的時間比他們少得多,學習成績卻不斷在提高,不但每天有學習時間,而且每天還有體育活動和娛樂時間.過得既緊張又愉快。這不是說讓同學們偷機取巧,不下功夫,憑著所謂技巧之類的東西就能提高學習成績,不是這樣的。我這里主要從方法學、策略方面提出中考復習的十個要訣。那么學習實力怎樣才有提高呢?那就是要學好用好語文、數(shù)學、英語及理化和政史的知識。如果想中考成功,既離不開中考的硬件。中考復習策略有著共同規(guī)律。(3)要在新鮮的空氣中學習。要提高對學習挫折的耐受力第二十一講學習要講究用腦衛(wèi)生(我的講稿一:科學用腦,加強鍛煉 講稿二:保證充足的睡眠講稿三:學會消除學習疲勞)保證腦細胞的“物質(zhì)供應”(1)不要在饑餓狀態(tài)下學習。第十六講努力提高觀察能力要有明確的觀察目的要有豐富的知識要動腦筋多思考觀察要認真細致要掌握科學的觀察方法觀察時應注意的問題第十七講積極發(fā)展思維能力(我的講稿:要善于發(fā)現(xiàn)和提出問題)把自己置身于問題之中要堅持獨立思考要學點思維科學要研究具體的思維過程不斷豐富知識,提高所掌握知識的質(zhì)量要提高語言能力第十八講努力提高閱讀能力(我的講稿:讓厚書變薄書)要不斷改進閱讀的基本條件要有目的、有計劃地讀書有閱讀計劃:多讀偉人傳記、文學名著、科技史、《讀者》、《散文》……少看漫畫書、言情書、武俠書……要處理好博覽和精讀的關系精讀過的書,要做到:一懂,二記,三會,四熟。(3)尋求對策。3.考后分析(1)將錯題納入錯題集。?預防怯場。)?想不起來,先放一放。(應訓練學生的書寫速度。?按照順序逐一答卷法。2.怎樣答卷(1)考卷的幾種方法?按照順序,先易后難答卷法。(4)要帶齊考試用品。?要保證充足的睡眠。(3)考試前友好休息好。?臨考前,對自己的期望要實事求是。(2)不要給自己再施加壓力?臨考前,不要去想考試成敗將會給自己帶來什么后果,尤其不要夸大考試成敗的影響。為什么有的學生在考試時發(fā)揮不出應有的水平呢?決定性的因素有三個:一是學習因素,即知識能力的水平;一是心理因素,即情緒、意志等狀況;三是方法因素,即會不會應考的問題。尤其是父母。把平時的考試當作高考,高考就是一次考試。第九講記憶鞏固怎樣提高記憶能力(我的講稿一:七大科學記憶方法和高速學習流水線講稿二:用科學的方法進行記憶)學會記憶,注意積累。(5)要善于自己發(fā)現(xiàn)問題,深入鉆研。(3)要有集中的時間和安靜的環(huán)境。專題復習。2.系統(tǒng)復習的程序(1)閱讀(2)整理:系統(tǒng)的復習筆記。(3)融會貫通,使知識系統(tǒng)化。)1.系統(tǒng)復習的好處(1)回憶重現(xiàn),使知識鞏固化。日清周結月入網(wǎng)。這“三多一少”造成了復習時的被動和緊張的學習局面。被動系統(tǒng)復習一般在考試前進行,帶有考前突擊的性質(zhì)。?把作業(yè)當成考試?作業(yè)寫“體會”?作業(yè)的“減”、“免”、“緩”。(6)作業(yè)要工整、簡明、條理清楚。(3)比較歸納,以少勝多。(4)獨立檢查?逐步檢查法:(怎樣合理使用草稿紙?)?重做法?代入法如何進一步提高做作業(yè)的質(zhì)量(1)一題多解,從中選擇最佳解法。(3)做題?爭取一遍做對。?二要分得清楚。(4)可以為復習積累資料。(2)可以加深對知識的理解和記憶。對學習資料,如作業(yè)本、報紙、雜志、試卷、參考書的管理混亂,丟失了大量資料。不定時。邊做邊翻書或答案。第五講獨立作業(yè)提高做作業(yè)的質(zhì)量(我的講稿:科學的完成作業(yè))學生在做作業(yè)的過程中問題最突出。(2)要在閱讀教科書并對所學知識有了基本了解之后,再去看參考書。每科一本就可以了。(4)能養(yǎng)成善于動腦思考的習慣。(2)可以提高記憶力。做作業(yè)不能完全代替課后復習。?課堂上的自我調(diào)節(jié)多思,多練,總結,記憶,學習計劃《如何提高學習成績?》。?要抓住各學科的特點來學。⑦要特別注意開頭和結尾。⑤課間不要從事太興奮的活動。③不要鉆“牛角尖”。(2)課堂學習的幾個關鍵問題?專心聽講①要寄希望于課堂?!爸ヂ椤迸c“西瓜”。第三講專心上課怎樣提高課堂的學習效率(我的講稿:學會聽課)一個優(yōu)秀生的話:“如果我們輕視上課聽講,那么我們就是在大量地浪費時間。一是自己的強項(智慧學科)。(2)預習時間的長短,要服從學習的整體計劃。?適當做點習題或預習筆記。?再看再想。(3)預習的方法理科的預習:?邊看邊想。預習后開始的學習過程是“加速運動”。學習差,又不預習,上課聽不懂,課后再花大量時間補課和做作業(yè),實在不劃算。(3)預習可以改變學習的被動局面?!薄X三強自學能力只有在自學的活動中培養(yǎng)。)(2)預習可以促進自學能力的提高。?預習可以加強記課堂筆記的針對性。?預習可以掃除課堂學習的知識障礙。第二講課前自學怎樣正確對待預習(我的講稿一:怎樣預習?《學生預習本筆記本復習本》講稿二:課前預習不容忽視)預習就是學生在課前的自學。(5)要不斷地檢查時間的利用率。(3)要學會同時做幾件事的本領。怎樣才能得到更多的學習時間(1)要立下學習的志向。(6)要提高時間的利用率。四是老師教學的實際進度。(3)長計劃和短安排要結合好。?自由學習時間。(2)安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間?常規(guī)學習時間。(4)制定學習計劃可以提高學習效率,減少時間上的浪費。(2)制定了學習計劃可以磨練學習意志。學會計劃,忙而有序。一日常規(guī)、雙休日安排、寒假生活計劃書、暑假生活計劃書。做最好的自己。學生學習活動的宏觀過程由反映青少年學習規(guī)律的十個前后緊密聯(lián)系的學習環(huán)節(jié)組成的學習系統(tǒng):制訂計劃課前自學專心上課及時復習獨立作業(yè)改正錯誤系統(tǒng)小結課外學習記憶鞏固學習檢查(反思)學生學習活動的微觀過程自學啟發(fā)復習作業(yè)改錯小結掌握知識的過程:一般認為,知識的掌握要經(jīng)歷三個階段:領會(明白,懂了)、鞏固(對領會的知識記住了)和應用(能獨立地用明白了的、記住了的知識解決問題)。事實上,即使是最優(yōu)秀的同學也都是使用“常規(guī)武器”,只是他們堅持把這些“常規(guī)武器”用好用活罷了。)我們是怎樣管理自己的
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