【摘要】速度勻速直線運(yùn)動(dòng)一.教學(xué)目的:,能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng),了解常見物體運(yùn)動(dòng)的速度,測(cè)量速度的一些方法,能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算;,了解變速直線運(yùn)動(dòng)定義及其判斷方法;(平均)速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算.二.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):;;;三.教學(xué)過程:概念檢查,作業(yè)講解.
2024-11-27 17:19
【摘要】三直線運(yùn)動(dòng)（2）執(zhí)筆者：吳振華審核者：袁俊華課型：新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．會(huì)用s＝vt，v＝s／t，t＝s／v解決實(shí)際問題。，已知、求、解過程?！菊n前活動(dòng)】勻速直線運(yùn)動(dòng)1、定義：叫做勻速直
2024-11-27 17:20
【摘要】三、直線運(yùn)動(dòng)速度?速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，大小等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程?公式：速度=?字母表達(dá)式:V=路程時(shí)間St單位?國(guó)際單位：米/秒，讀做“米每秒”，符號(hào)為“m/s”或“”?常用單位：千米/時(shí)（km/h）,
2025-03-17 06:38
【摘要】三、直線運(yùn)動(dòng)(第二課時(shí)）做一做：：()A做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體任何時(shí)刻的速度都是不變的。B做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度與它通過的時(shí)間路程無(wú)關(guān)。C做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的物體在任何相等的時(shí)間里通過的路程都相等。D甲乙兩個(gè)物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們?cè)谙嗟鹊臅r(shí)間里通過的路程都相同。D距離/m
【摘要】第4題三、勻速直線運(yùn)動(dòng)課前熱身物體的運(yùn)動(dòng)有勻速直線和變速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小不變的直線運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。但實(shí)際中勻速直線運(yùn)動(dòng)的例子比較少，大部分的運(yùn)動(dòng)都是變速直線運(yùn)動(dòng)，如何比較變速運(yùn)動(dòng)的快慢呢？平均速度的大小可以反映出變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢，它的大小可以利用總路程除以總時(shí)間。同步探究（重點(diǎn)設(shè)計(jì)部分）一、選擇題
2024-12-13 00:21
【摘要】直線運(yùn)動(dòng)一、研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律議一議：如何測(cè)出氣泡通過10cm、20cm、30cm和40cm所用的時(shí)間？實(shí)驗(yàn)思考：如果氣泡運(yùn)動(dòng)太快，時(shí)間不易測(cè)量，該如何改進(jìn)？把數(shù)據(jù)填入下表中從O開始的路程s/cm010203040從O開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s區(qū)間s/cm0～1010～2020～30
2024-12-06 02:02
【摘要】第四章第二節(jié)《透鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)韋林初中任永誼2021年11月第四章第二節(jié)《透鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】這節(jié)課是九年制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)第四
2024-12-17 04:35
【摘要】第五章物體的運(yùn)動(dòng)三、直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)內(nèi)容舉例或說明概念速度不變的直線運(yùn)動(dòng)叫作勻速直線運(yùn)動(dòng)如汽車在某段平直的公路上勻速運(yùn)動(dòng)；顧客站在商場(chǎng)里的電梯上上行一段距離計(jì)算公式速度大小只在數(shù)值上等于路程與時(shí)間的比值，而與路程和時(shí)間的變化無(wú)關(guān)svt?內(nèi)容舉例或說明特點(diǎn)
2024-11-27 12:14
【摘要】第二章運(yùn)動(dòng)與能量第1節(jié)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)一、本節(jié)三維目標(biāo)要求1.知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的普遍性，知道物質(zhì)世界是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的世界。了解物質(zhì)世界常見機(jī)械運(yùn)動(dòng)方式。初步了解分子、原子的組成、知道微觀世界也存在運(yùn)動(dòng)。2．過程與方法通過回憶、聯(lián)想生活中的大量運(yùn)動(dòng)，觀察圖片、多媒體展示等，經(jīng)歷觀察、認(rèn)識(shí)不同形式物質(zhì)運(yùn)
2024-11-27 17:34
【摘要】八年級(jí)物理《透鏡及其應(yīng)用》測(cè)試題（45分鐘）學(xué)校：_______班別：_______姓名：__________學(xué)號(hào)：_______成績(jī)：_______一．單項(xiàng)選擇題：（每題4分，共24分）1．顯微鏡的物鏡和目鏡對(duì)觀察者所成的像是（）A．物鏡和目鏡都成實(shí)像B．物鏡和目鏡都成虛像
2024-12-13 09:02
【摘要】第7題二、速度課前熱身速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，在比較物體運(yùn)動(dòng)快慢時(shí)，要采用控制變量的方法，相同時(shí)間比較路程，或者相同路程比較時(shí)間。速度的大小與物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程大小有關(guān)。對(duì)于一些常見物體的速度有所了解，會(huì)進(jìn)行單位換算。同步探究（重點(diǎn)設(shè)計(jì)部分）一、選擇題1．一般人步行10min所通過的路程最接近（
2024-12-14 00:06
【摘要】第二章物態(tài)變化二、汽化和液化(二)[教學(xué)設(shè)計(jì)]在小學(xué)科學(xué)中已經(jīng)介紹了有關(guān)蒸發(fā)和沸騰的知識(shí)，蒸發(fā)和沸騰現(xiàn)象在日常生活中也比較常見。但學(xué)生平時(shí)的觀察不夠全面、仔細(xì)，蒸發(fā)和沸騰的內(nèi)容又比較多，所以安排兩課時(shí)進(jìn)行蒸發(fā)和沸騰的教學(xué)。一課時(shí)探究沸騰現(xiàn)象，另一課時(shí)用和沸騰對(duì)比的方法探究蒸發(fā)現(xiàn)象。沸騰這節(jié)課，通過學(xué)生的合作和交流，引導(dǎo)學(xué)生
2024-11-27 21:14
【摘要】熔化和凝固一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：(1)知道熔化和凝固的含義(2)知道晶體和非晶體的區(qū)別及熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)(3)了解熔化圖象和凝固圖象的物理意義2、過程與方法：(1)通過觀察固體的熔化過程，培養(yǎng)觀察能力(2)通過探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，感知發(fā)生物態(tài)變化的條件，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰Α?3
2024-11-27 17:22
2025-06-23 23:26
【摘要】一、運(yùn)動(dòng)方式【活動(dòng)】說說下列運(yùn)動(dòng)路線的特點(diǎn)1、直線運(yùn)動(dòng)2、曲線運(yùn)動(dòng)二、直線運(yùn)動(dòng)【活動(dòng)】以運(yùn)動(dòng)員百米賽跑為例，探究物體直線運(yùn)動(dòng)的速度變化特點(diǎn)。【思考】如何探究運(yùn)動(dòng)員的速度變化規(guī)律？方案【活動(dòng)】探究運(yùn)動(dòng)員百米賽跑速度變化規(guī)律評(píng)估1225m50m100m0m75m
2025-06-18 13:04
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