蘇科版初中物理八上42透鏡1-文庫吧資料
2024-12-17 04:35本頁面
【正文】 正確回答予以肯定和鼓勵。 【 教學(xué) 媒體設(shè)計(jì) 】 序號 媒體內(nèi)容 媒體類型 教學(xué)作用 使用方法 占用時間 媒體來源 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 文本 明確學(xué)習(xí)目的 講述 2分鐘 2 透鏡在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用舉例 圖片 創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣導(dǎo)入新課 播放 2分鐘 互聯(lián)網(wǎng) 3 透鏡的分類 圖片 文本 形成直觀映像 解釋 提問 2分鐘 自制 4 透鏡的觀察與辨別 文本 了解相關(guān)內(nèi)容總結(jié)規(guī)律 提問 分析 總結(jié) 810分鐘 自制 5 透鏡對光線的作用 圖像 文本 形成直觀映像 提問 播放 總結(jié) 3分鐘 衛(wèi)星接收資源 6 透鏡的有關(guān)術(shù)語 圖片 文本 呈現(xiàn)畫面，形成直觀認(rèn)識 播放 分析 提問 總結(jié) 5分鐘 媒體課件 7 透鏡對光作用的原因 圖片 文本 創(chuàng)設(shè)情景，形象展示，總結(jié)規(guī)律 播放 分析 總結(jié) 6分鐘 自制 8 透鏡的應(yīng)用 視頻 開闊視野，激發(fā)情感興趣 播放 5分鐘 互聯(lián)網(wǎng) 9 拓展延伸，課堂練習(xí) 文本 鞏 固落實(shí) 10 小結(jié) 文本 加深學(xué)生對本節(jié)課知識的鞏固 【 教學(xué) 過程 設(shè)計(jì) 與分析 】 授課程序 教師活動 媒體設(shè)計(jì) 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 多媒體應(yīng)用分析 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 展示學(xué)習(xí) 目標(biāo) 展示學(xué)習(xí) 目標(biāo) 學(xué)生閱讀學(xué)習(xí) 目標(biāo) 使學(xué)生對本節(jié)課學(xué)習(xí) 的主要內(nèi)容有一個明確清楚的認(rèn)識 給學(xué)生一個自學(xué)指導(dǎo) 導(dǎo)入新課 引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面內(nèi)容，并提出：這些或簡單或復(fù)雜的儀器的工作都離不開對透鏡的使用。 2．讓學(xué)生經(jīng)歷深究學(xué)習(xí)的過程，在注重科學(xué)探究的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)上，滲透物理學(xué)科的基本研究手段，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)合作探究，在合作中，相互取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)自己的方案，使學(xué)生在各自學(xué)習(xí)層面上取得進(jìn)步。 學(xué)法方面 1．注意引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的現(xiàn)象，從生活走向物理。 2． 學(xué)習(xí)過程中，通過 信息技術(shù) 創(chuàng)設(shè)的情境充分調(diào)動學(xué)生各知覺器官，做到 “ 細(xì)觀察、多動手、勤思考 ” ．通過觀察、猜想、探究、推理、模仿、體驗(yàn)等方法完成本節(jié)知識的學(xué)習(xí)。 【教學(xué)策略與方法】 教法方面 1．落實(shí)新的學(xué)生評價機(jī)制，不僅注重結(jié)論的得出，還要兼顧過程的評價，鼓勵學(xué)生積極參與探究過程，激發(fā)起學(xué)生活躍 的思維。 2． 學(xué)生已經(jīng)過光
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