【正文】 重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。培根——歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯。告訴小學(xué)生要讀書，那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問題——為什么要讀書？于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。通過活動競賽、氛圍營造等來引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動。二、開展多彩活動。用心出好每期的黑板報。班級是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。在這次交流會上，我們主要達成了以下共識。讀書交流會活動總結(jié)6讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，舉辦一次成功的讀書活動必將帶動更多的人投身讀書的行列。通過閱讀活動，幫助教師充實自我、修養(yǎng)自我，營造內(nèi)涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。這樣，學(xué)生在享受中快樂學(xué)習(xí)，教師在享受中輕松教學(xué)。今天的閱讀體驗就是明天的課堂練習(xí)?！蹲x書是進步的源泉》講述閱讀的重要性；《和諧的家庭教育是孩子成長的搖籃》呼吁每一位家長向卡爾維特學(xué)習(xí)，重視家庭教育；老師們暢談像朱永新老師《做有理想的教師》；想象《我的教育理想——讓英語成為教育特色》，《我最理想的體育課》；閱讀《為生活打開了一扇窗》深深影響了我們想要《自信、自強、勇于創(chuàng)新》，甚至教會了我們做《讓課堂成為孩子成長的舞臺》。在5月15日的閱讀交流會上，各位老師結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，結(jié)合自己的實際工作和生活經(jīng)歷，暢談自己的閱讀理解。學(xué)期初，學(xué)校為老師精心挑選購買了《第56號教室的奇跡》這本書。近年來，在呂麗君校長的倡導(dǎo)下，太閣小學(xué)采用推薦書目與自選書目相結(jié)合的方式，帶領(lǐng)教師靜下心來閱讀教育經(jīng)典，堅持寫讀書筆記、寫讀書心得，讓閱讀成為教師成長的催化劑，努力打造“科研強校”的文遠(yuǎn)形象。讀書交流會活動總結(jié)5和書交朋友，培養(yǎng)他們。“名人伴我行”故事演講大賽只是課題組進行的讀書月系列活動的一部分。比賽在熱烈、歡快的氣氛中落下帷幕。經(jīng)過精彩激烈的比賽，最終決出了一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名和優(yōu)秀獎20名，10名同學(xué)榮獲“校級小書蟲”稱號。為了使比賽公平、公正，緊張有序地進行，比賽采用10分制：故事內(nèi)容占3分，要求趣味性強，富有號召力和教育意義；演講技巧占2分，要求做到脫稿演講，表達流暢，繪聲繪色；表達能力占3分，要求口齒清晰，聲音洪亮，感情豐富；精神風(fēng)貌占2分，要求衣著得體，儀表大方，體態(tài)得當(dāng)。經(jīng)過PK，每個班最終選出5位“班級小書蟲”，為進入年級比賽做準(zhǔn)備。只要有時間，就在課間互相練習(xí)講故事，或者在放學(xué)后給家長講故事，力求演講感情飽滿、順暢流利。各班在每周專門拿出一節(jié)課時間，讓學(xué)生組內(nèi)交流自己看過的名人故事，確定演講題目。二、實施階段5月為活動實施階段，主要分為班內(nèi)選拔和年級比賽兩部分。經(jīng)過多次集體討論，大家定出五年級的活動主題為“名人伴我行”故事演講比賽。4月23日是世界讀書日。現(xiàn)將活動內(nèi)容小結(jié)如下。名人故事是每個人成長歷程中不可缺少的親密伙伴，它像陽光雨露，滋潤著我們兒時的夢想。整個讀書交流會進行中，郭老師用心評出了“家長讀書標(biāo)兵”。在大家的眷戀中，讀書會接近尾聲。發(fā)言的家長有人語重心長，有人侃侃而談，有人自警自省，有人懺悔過去面向未來；臺下時而掌聲雷動，時而沉思默默，時而感動落淚，時而附和聲聲。五、評，讓書回歸生活評，就是要取其精華去其糟粕，要有選擇的吸收，服務(wù)于我們的工作生活。四、議，讓書回歸生活議，就是要與他人交流分享，把深刻的道理生活化，帶動身邊的人共同努力維護平安和諧的幸福生活。思考，是讀書的升華過程，是每個人從書中到生活中的過程。悟，需要靜，主持人給了五分鐘的時間，這五分鐘，雖然教室安靜到掉根針都能聽見，但每位家長的內(nèi)心都是波濤洶涌。二、悟，人人入腦入心悟，是從書中感悟道理，把書讀到心中的過程。為了讀懂讀透，主持人引導(dǎo)大家首先齊讀，讓大家對原文有一個初步印象；接著主持人引導(dǎo)大家分組細(xì)讀，采用接二連三的接力賽形式，讓現(xiàn)場氣氛空前高漲；第三步，主持人引導(dǎo)大家進行品讀，采用搶答的方式分配機會，獲得機會的家長把自己最喜愛的一段讀給大家聽。讀書交流過程中，我們堅持按照“一讀二悟三思四議五評”的讀書方法，將規(guī)定篇目徹底讀懂讀透，活動取得了較好效果。此次家長讀書交流會，因迎接參觀團又顯得與以往有所不同。讀書交流會活動總結(jié)4濮陽市油田第四小學(xué)非常重視”書香家庭 親子共讀”活動開展，重視家長讀書學(xué)習(xí)，這已成為所有學(xué)生家長的共識。交流了，認(rèn)識才會更深刻；展示了，理解才會更深入。（3）保證讀書交流會我們每周有一節(jié)讀書時間，這個時間要充分利用好。時間保障學(xué)生讀好書在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法：（1）保證有書讀每位同學(xué)除了借閱班級“圖書角”中的圖書外，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進行“圖書漂流”，保證了每個孩子都有書讀。在這個學(xué)期中，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個為什么》《名人故事》等書。教給學(xué)生知道讀什么書。高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。培根——歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯。告訴小學(xué)生讀書，那么作為老師和學(xué)生應(yīng)該清楚問題——你為什么要讀書？所以我讓小學(xué)生走向世界和名人名家中去尋求答案吧。通過活動競賽和氛圍營造，引導(dǎo)學(xué)生走向成功的閱讀之路。通過這些不同形式活動的開展，在班里形成了濃厚的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底愛上閱讀。以閱讀為主題的雙周閱讀活動。第二，開展豐富多彩的活動。用心看每一期板報。要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在課堂上營造良好的閱讀氛圍，利用環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生進入“書香”。第一，營造書香氛圍。以下是63班讀書交流會的總結(jié)。我認(rèn)為，理想的教育應(yīng)該是開放的、兼容的，與社會生活融為一體的。我們要告訴學(xué)生這些真相，引發(fā)他們的思考，形成自己的判斷。但事實告訴我們，完美又是不存在的。記住，永遠(yuǎn)要做金錢的主人，無論錢多錢少都要擁有做人的尊嚴(yán)。只要是我們憑借自己的勞動創(chuàng)造的財富，都是值得自豪和稱道的?？膳碌牟皇清X，而是貪欲，一種對錢貪得無厭的、不擇手段的占有態(tài)度，最后這樣的人都做了金錢的奴隸。我含笑道出了我的觀點：“同學(xué)們，不要把金錢看成是萬惡之源，也不要把愛錢的人看成是兇神惡煞。是該告訴他們真相的時候了。