【正文】 食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。男：行萬里路，知成行隨。男：書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒有一步登天和一帆風(fēng)順，凡事都是要靠堅(jiān)持和毅然決然的決斷去爭取的，下面請初二三班的與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。女：這讓我想到了一個(gè)故事，講的是一個(gè)游泳選手因看不清終點(diǎn)而在最后臨近終點(diǎn)的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口。女：“沒有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無窮的力量，他從不會為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進(jìn)。男：如果說這是一本人生的教科書，那么《沒有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的`路標(biāo)，接下來讓我們有請初二一班的帶來他的感悟。接下來，有請初二四班的同學(xué)帶來他的讀書體會。女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的保爾完美的地詮釋了這一點(diǎn)，下面有請初二九班同學(xué)談?wù)勊x《小故事大智慧》的感悟。女：原來我們自以為的理由，不過只是借口罷了，辯解只會給我們帶來更大的損失呢。女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律，學(xué)生們一定很難忍受吧?男：不，軍校的學(xué)生們在逐漸習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運(yùn)用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。男：接下來，我宣布：合：北京市立新學(xué)校讀書交流會現(xiàn)在開始。女：當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層意義。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。閱讀”第屆讀書開幕式到此結(jié)束!請各班按秩序回教室!教師讀書交流會主持詞8女：尊敬的各位老師男：親愛的同學(xué)們合：大家下午好!女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。李園長宣布我們的讀書節(jié)開幕! 隨著讀書節(jié)的開幕，我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了，讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧!(1)大二班鄉(xiāng)土童謠、古詩聯(lián)唱新埭是個(gè)有著濃厚文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn)，在我們的鄉(xiāng)間流傳著一些好聽的鄉(xiāng)土童謠.而古詩充滿著濃厚的文化歷史，孩子們不光喜歡朗誦，還喜歡用歌唱的形式表演，讓我們有請我們大二班的寶貝們，給大家展現(xiàn)鄉(xiāng)土童謠和古詩聯(lián)唱，大家歡迎!(2)中班兒歌誦讀中班的寶貝們已經(jīng)，經(jīng)過了幼兒園一年的學(xué)習(xí)，寶貝們一定學(xué)會了很多的兒歌對嗎?接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現(xiàn)他們的兒歌誦讀吧! (3)大班古詩誦讀我國源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，! :書香飄滿園，讓好書伴隨我們共同成長，我們堅(jiān)信，辛勤耕耘，精心護(hù)理，總會有所收獲，老師們，小朋友們，家長們，讓我們捧起書，走近書，在書香的校園里，健康、快樂、幸福的成長!新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土好，鳳臺四中第一屆教師讀書心得交流會到此圓滿結(jié)束。今天發(fā)表讀書心得的四位老師，選擇的書籍涉及古今中外，涵蓋不同體裁，帶給我們的品味和思考也豐富多彩。我覺得，今天的我們也應(yīng)如此。常言道：詩言志，詩傳情。此人能給我們帶來怎樣的體味呢？下面就請段波老師透過李商隱的詩文，給我們作一番解讀和品味。段老師有一定的古典詩詞底韻吧？好，說到中國古典詩詞，我們繞不開唐朝，在唐朝詩文當(dāng)中，有一位很特別的晚唐詩人李商隱是我們必須關(guān)注的?！队慰莺印肪┖即筮\(yùn)河遺址楊廣風(fēng)華今已沒，千年漕運(yùn)成枯河。他喜愛中國古典詩詞，還時(shí)常提筆風(fēng)雅一番。你們看，我校的段波老師就是一位。我校有不少老師對我國古典詩文有著特別的感情，喜讀樂寫。說到中國傳統(tǒng)文化，中國古典詩詞自然是代表。大家熱烈歡迎！是啊，一段難忘的武俠小說讀書記憶。張老師有著深厚的文學(xué)素養(yǎng)，她感性、善良，有著豐富而細(xì)膩的文學(xué)情懷，在文學(xué)上筆耕不綴。她讀金庸小說不僅僅是追求故事情節(jié)，她更為金庸小說深厚純正的中國傳統(tǒng)文化底韻、純正的中國語言的運(yùn)用和純正的審美情趣所深深吸引，她讀出了別樣的感覺。我看到有老師在會意地笑了，是的，他就是金庸。各位在上個(gè)世紀(jì)八十年代身為學(xué)生的同仁，都應(yīng)該會有一段深刻的讀書記憶，那就風(fēng)靡大陸的武俠小說讀書熱。讓我們從桑德伯格身上獲得啟示和借鑒。朱老師的發(fā)言多么觸動人心?。≡诋?dāng)今這個(gè)時(shí)代，要想獲得巨大的成功實(shí)屬不易，對女性而言更是難能可貴。她愛讀書、善讀書，善于從書中發(fā)現(xiàn)真諦、汲取營養(yǎng)。接下來，有請朱莉老師給大家推介一本書、展示一位女性成功人士的成功歷程，同時(shí)給大家?guī)碇炖蚶蠋煹奶貏e讀書感悟。我覺得，這差異的產(chǎn)生可能有一種因素至關(guān)重要，那就是“態(tài)度”。人生需要追求，成功是每個(gè)人的期待。其實(shí)，我們的人生不就是這樣嗎？“生命求平凡，勞動才幸?！?，這應(yīng)該是人生真諦吧？再次感謝徐老師給我們帶來的讀書收獲。是啊，平凡中有夢想，苦難中有奮斗，沖突中有真情，現(xiàn)實(shí)中有浪漫。我們都知道，路遙是一位令人敬重的我國當(dāng)代作家，他的長篇小說代表作《平凡的世界》影響了無數(shù)讀者，給了讀者們以人生的很好指導(dǎo)。他沉穩(wěn)大度，為人低調(diào)，能潛心做學(xué)問、靜心去讀書。好，首先上場的是徐玉苗老師。他們平時(shí)熱愛讀書，善于用心感悟書籍，從書中汲取營養(yǎng)，從而提升自己、感染他人。鑒于經(jīng)驗(yàn)的欠缺和能力的有限，肯定會有很多不足之處，請各位專家和同仁不吝賜教。籍著這次我校開展的教育教學(xué)公開周的契機(jī)，我們開辟了教師讀書心得交流會專場，想借此進(jìn)一步推動我校老師的讀書熱情，并向各兄弟學(xué)校起個(gè)拋磚引玉的作用，以期獲得你們的指導(dǎo)和幫助?，F(xiàn)在，我校已基本形成了教師讀書氛圍，不少老師在主動借閱圖書，并提筆進(jìn)行寫作，涌現(xiàn)了一批有一定教育教學(xué)理論高度和寫作水平的教師，他們的課堂也因此生動鮮活起來。我校成立了教師讀書協(xié)會，建立健全了相關(guān)組織和規(guī)章制度；開辟了教師閱覽室，設(shè)置了教師圖書專柜，開通了網(wǎng)上教師讀書群，經(jīng)常組織教師讀書交流活動，匯集教師讀書心得。因此，加強(qiáng)教師讀書應(yīng)該是教育主管部門和學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)。這使得教師的專業(yè)提升和人生豐富受到了很大限制，因而不少老師的教學(xué)能力也只能停留在“教書匠”的層面。所以，作為教師，讀書應(yīng)該是我們的本分，善于讀書更是我們的必備能力。親愛的老師們，讓我們枕著冬日的陽光，靜靜品讀這樣一本本滲入靈魂的書籍吧!下面我宣布此次活動到此結(jié)束!教師讀書交流會主持詞6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的同仁、親愛的家長朋友們和我校的老師們：大家好！首先，我要向各位的蒞臨指導(dǎo)表示衷心的感謝。在研讀和思考中，在交流和感悟中，不知不覺我們的活動已經(jīng)接近尾聲，下面有請書記就我們此次活動的開展情況加以簡要的總結(jié)。他們匯報(bào)的主要內(nèi)容是《依托個(gè)性，實(shí)施特色教學(xué)》。只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對待工作的人，才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂”。教師讀書交流會主持詞5老師們，隨著時(shí)代的發(fā)展對老師的要求越來越高了，老師也越來越難做了，要想輕松從教、愉快從教，讀書是最根本的途徑。一千個(gè)人心目中有一千個(gè)哈姆雷特，一個(gè)個(gè)人的心目中也有一千個(gè)竇桂梅。讓我們響應(yīng)的號召，在工作生活中不忘閱讀、學(xué)習(xí)，在讀書學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐和創(chuàng)新。親愛的老師們，“最是書香能致遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)之樂樂無窮”。1一千個(gè)人心目中有一千個(gè)哈姆雷特，一個(gè)個(gè)人的心目中也有一千個(gè)竇桂梅。1毛靜老師英語轉(zhuǎn)型語文已經(jīng)兩年半了，可是，她還是如初轉(zhuǎn)型時(shí)那般謙虛好學(xué)。她觀摩了王老師的一節(jié)作文課《親情測試》，感觸很深，不吐不快，這會兒已經(jīng)是迫不及待了。杜英老師的偶像是王文麗老師，有請杜英老師和大家交流。教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。文梅老師，要和大家分享的題目就是《走進(jìn)名師，聆聽智慧，感受經(jīng)典》。她說：名師給了她智慧，給了她前進(jìn)的方向和動力。潘瑩華老師認(rèn)真觀摩哦于老師指教的《我的伯父魯迅先生》，來聽一聽她的觀課有感。讓我們一起來聽聽魏老師談于老師的`《翠鳥》。感謝魏老師。1魏新維老師，是我的老師。無痕的教育，尊重、理解、賞識和激勵的教育，此乃教育之真諦。1雁過無痕，歸于天籟。竇桂梅老師用她的課題實(shí)踐給我們進(jìn)行了生動的解讀。有請張瑾軼老師?！皩W(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。這不是我的杜撰，是樊海梅老師交流的題目。王崧舟老師教學(xué)本課，更是緊扣一個(gè)“冒”字，牽一發(fā)而動全身。》《荷花》是三年級下冊一篇經(jīng)典的寫景范圍，語言優(yōu)美，如詩如畫。是因?yàn)?，他，是一個(gè)有追求的人，是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。駑馬十駕，功在不舍。讓我們細(xì)細(xì)去品味。在程玥老師的眼里，于老師清新的教學(xué)風(fēng)格，宛如一陣溫暖的春風(fēng)，吹入我們每個(gè)語文老師的心田。有請李秋老師。我們都在學(xué)名師，甚至都在學(xué)同一個(gè)名師，我們的關(guān)注點(diǎn)不同，我們的收獲也就大相徑庭了。于永正老師，是名師中的翹楚，教學(xué)風(fēng)格樸實(shí)無華，往往在不露聲色中讓學(xué)生得以成長，真正達(dá)到了隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的教學(xué)最高境界。虞大明老師，聽過他的現(xiàn)場示范課《麥哨》和《諾曼底號遇難記》，他年輕而充滿激情，激情中卻又有一番理性的思考。她和我們交流的題目是《溫度、廣度、深度》。今天，我們在坐的有鋼管、有松針、有魚翅，有桂圓，我們都是名師們的粉絲。我們常用“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”來鞭策我們的學(xué)生要好好讀書。，但是，每一個(gè)榜樣都給了我們無限的力量，指給了我們前進(jìn)的方向，讓我們在自己的教育教學(xué)道路上不至于迷失方向，困惑茫然。今天的讀書交流活動到此結(jié)束，再次感謝大家奉獻(xiàn)的精彩。今天我們這些追星族齊聚一堂，追隨XX的腳步，分享XX的成長故事，思緒萬千。我也是一顆桂圓，是XX的粉絲。在自主研修中，毛老師不知不覺就成了XX的鐵桿粉絲，且聽她學(xué)習(xí)竇桂梅后，對XX的認(rèn)識――《激情+引導(dǎo)+魅力=XX》。有請付老師。