蘇教版二年級語文第四冊識字5第一課時-文庫吧資料
2024-11-09 12:13本頁面
【正文】 它們也不會決斗。指名說說你喜歡的動物的特點及相關(guān)的知識。三、看圖讀詞讀韻文。把你覺得難讀的詞語讀給你的同桌聽，請他幫你正正音。你們想去天然動物園，和它們交朋友嗎？（出示老虎圖）老虎聽見了我們的談話，它是怎么說的呢？想不想聽一聽？放錄音：同學們，我是天然動物園里的老虎，我們天然動物園里可熱鬧了，你們想來參觀可以，但必需要闖過三關(guān)，你們能行嗎？ 第一關(guān)，你們要讀準12種動物的名稱。正確朗讀韻文。教學重點、難點： 識字、寫字 教學時間： 兩課時 教學設(shè)計 第一課時 課時目標：認識由生字組成的動物名稱，寫好“獅”字。觀察圖畫，了解十二種動物的樣子，建立起名稱與實物的聯(lián)系，豐富學生的知識，激發(fā)學習興趣，同時進行保護珍稀動物的教育。三、拓展延伸，發(fā)展語言匯報交流自己從課外收集到的有關(guān)動物的圖片，文字資料。討論交流。朗讀課文。學生仿影、臨寫。三、識記字形，指導書寫教學生字字形，書空。這些動物哪些是你熟悉的，哪些還不太了解呢？出示獅子 大象 老虎 仙鶴 孔雀 鸚鵡猴子 猩猩 麋鹿 斑馬 棕熊 袋鼠（1）自由讀，指名讀。強調(diào)：請小朋友們邊看、邊想。老師范讀，學生配樂朗讀。你就會了解更多關(guān)于夏天姐姐的知識。五、總結(jié)全文。誰來找出左右結(jié)構(gòu)的生字，（蛙、梅）指導書寫“蛙”。指名說，齊說。夏天的瓜果真多呀！有大大的（），有甜甜的（），還有酸酸的（），池塘里開滿了（），（）迎著太陽開放，雪白的（）亭亭玉立。夏天的花兒真美呀?女生一起說出他們的名字。四、鞏固識字。這三種花都在夏天開放，可真美??！讓我們一起來讀讀這三個詞，感受一下他們的美麗?？ㄟ€有一個好聽的名字，叫向日葵。（3）知了出示圖片，這是什么？它還有一個名字叫“蟬”，夏天到了，知了喜歡在哪兒唱歌，那么熱的天，知了在樹上好象在說什么呢？（熱死了，好熱）齊讀三個詞。（2）青蛙聽，這是誰在唱歌，出示圖片。參觀動物園（1）蟈蟈聽，這是誰的聲音，出示圖片，齊讀。還有哪些小朋友愿意用這個句子來說說，我喜歡吃（）的（），也喜歡吃（）的（）。（2）出示梅子齊讀，梅子的味道怎樣呢？，那么，這是什么樣的梅子呢？（3）出示西瓜齊讀，什么樣的西瓜？（大大、甜甜、圓圓）（4）那在這三種水果中，你最喜歡吃哪樣？用我最喜歡吃來說說。雨過天晴,夏姐姐給我們送來了好吃的禮物。參觀果園。齊讀第一行詞串。與脾氣好的春姑娘相比，夏姐姐發(fā)脾氣時可真厲害。雷雨帶來的閃電，危害也不小，它能擊毀房屋樹木，甚至造成火災，會擊中高壓線造成停電，還會造成人畜傷亡，所以下雷雨時，不要在樹下躲雨，家中的電器也要停止使用。（2）臺風的風力很強，它能把海上的船只吞沒然后沉入海底，它能將陸地上的房屋吹倒，讓人們無家可歸。小朋友們你們聽到了什么聲音？夏姐姐一發(fā)起脾氣來就要刮臺風、下雷雨。過渡：看來小朋友們都已經(jīng)做好了準備工作，那就讓我們趕快隨夏姐姐去參觀她的王國吧！三、圖與詞語對照參觀氣象站。）請小朋友們打開書，同座位的小朋友互相讀讀，如果你的同桌讀得聲音響亮，字音準確，你就可以在書上給他畫個大大的五角星。誰愿意當一回小老師帶領(lǐng)小朋友們來讀。請小朋友們認真地讀一讀，借助拼音讀準每個字音，難讀的詞語要多讀幾遍。夏天姐姐可喜歡小朋友了，她今天將帶領(lǐng)我們一起參觀她的王國，你們想跟夏姐姐交朋友嗎？就讓我們一起去了解她吧！二、讀準詞語、認識生字。美麗的春姑娘忙了整整一個春天，她該休息了。教學過程：一、情景導入:春風姐姐輕輕吹了一口氣,吹來了許多小動物(大雁、燕子、丹頂鶴、青蛙等），吹開了許多鮮花有（桃花、杏花、梨花等）。
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