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蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文第四冊(cè)識(shí)字5第一課時(shí)-文庫(kù)吧資料

2024-11-09 12:13本頁(yè)面
  

【正文】 它們也不會(huì)決斗。指名說(shuō)說(shuō)你喜歡的動(dòng)物的特點(diǎn)及相關(guān)的知識(shí)。三、看圖讀詞讀韻文。把你覺(jué)得難讀的詞語(yǔ)讀給你的同桌聽(tīng),請(qǐng)他幫你正正音。你們想去天然動(dòng)物園,和它們交朋友嗎?(出示老虎圖)老虎聽(tīng)見(jiàn)了我們的談話,它是怎么說(shuō)的呢?想不想聽(tīng)一聽(tīng)?放錄音:同學(xué)們,我是天然動(dòng)物園里的老虎,我們天然動(dòng)物園里可熱鬧了,你們想來(lái)參觀可以,但必需要闖過(guò)三關(guān),你們能行嗎? 第一關(guān),你們要讀準(zhǔn)12種動(dòng)物的名稱。正確朗讀韻文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 識(shí)字、寫字 教學(xué)時(shí)間: 兩課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)由生字組成的動(dòng)物名稱,寫好“獅”字。觀察圖畫,了解十二種動(dòng)物的樣子,建立起名稱與實(shí)物的聯(lián)系,豐富學(xué)生的知識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)進(jìn)行保護(hù)珍稀動(dòng)物的教育。三、拓展延伸,發(fā)展語(yǔ)言匯報(bào)交流自己從課外收集到的有關(guān)動(dòng)物的圖片,文字資料。討論交流。朗讀課文。學(xué)生仿影、臨寫。三、識(shí)記字形,指導(dǎo)書寫教學(xué)生字字形,書空。這些動(dòng)物哪些是你熟悉的,哪些還不太了解呢?出示獅子 大象 老虎 仙鶴 孔雀 鸚鵡猴子 猩猩 麋鹿 斑馬 棕熊 袋鼠(1)自由讀,指名讀。強(qiáng)調(diào):請(qǐng)小朋友們邊看、邊想。老師范讀,學(xué)生配樂(lè)朗讀。你就會(huì)了解更多關(guān)于夏天姐姐的知識(shí)。五、總結(jié)全文。誰(shuí)來(lái)找出左右結(jié)構(gòu)的生字,(蛙、梅)指導(dǎo)書寫“蛙”。指名說(shuō),齊說(shuō)。夏天的瓜果真多呀!有大大的(),有甜甜的(),還有酸酸的(),池塘里開(kāi)滿了(),()迎著太陽(yáng)開(kāi)放,雪白的()亭亭玉立。夏天的花兒真美呀?女生一起說(shuō)出他們的名字。四、鞏固識(shí)字。這三種花都在夏天開(kāi)放,可真美?。∽屛覀円黄饋?lái)讀讀這三個(gè)詞,感受一下他們的美麗??ㄟ€有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫向日葵。(3)知了出示圖片,這是什么?它還有一個(gè)名字叫“蟬”,夏天到了,知了喜歡在哪兒唱歌,那么熱的天,知了在樹上好象在說(shuō)什么呢?(熱死了,好熱)齊讀三個(gè)詞。(2)青蛙聽(tīng),這是誰(shuí)在唱歌,出示圖片。參觀動(dòng)物園(1)蟈蟈聽(tīng),這是誰(shuí)的聲音,出示圖片,齊讀。還有哪些小朋友愿意用這個(gè)句子來(lái)說(shuō)說(shuō),我喜歡吃()的(),也喜歡吃()的()。(2)出示梅子齊讀,梅子的味道怎樣呢?,那么,這是什么樣的梅子呢?(3)出示西瓜齊讀,什么樣的西瓜?(大大、甜甜、圓圓)(4)那在這三種水果中,你最喜歡吃哪樣?用我最喜歡吃來(lái)說(shuō)說(shuō)。雨過(guò)天晴,夏姐姐給我們送來(lái)了好吃的禮物。參觀果園。齊讀第一行詞串。與脾氣好的春姑娘相比,夏姐姐發(fā)脾氣時(shí)可真厲害。雷雨帶來(lái)的閃電,危害也不小,它能擊毀房屋樹木,甚至造成火災(zāi),會(huì)擊中高壓線造成停電,還會(huì)造成人畜傷亡,所以下雷雨時(shí),不要在樹下躲雨,家中的電器也要停止使用。(2)臺(tái)風(fēng)的風(fēng)力很強(qiáng),它能把海上的船只吞沒(méi)然后沉入海底,它能將陸地上的房屋吹倒,讓人們無(wú)家可歸。小朋友們你們聽(tīng)到了什么聲音?夏姐姐一發(fā)起脾氣來(lái)就要刮臺(tái)風(fēng)、下雷雨。過(guò)渡:看來(lái)小朋友們都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作,那就讓我們趕快隨夏姐姐去參觀她的王國(guó)吧!三、圖與詞語(yǔ)對(duì)照參觀氣象站。)請(qǐng)小朋友們打開(kāi)書,同座位的小朋友互相讀讀,如果你的同桌讀得聲音響亮,字音準(zhǔn)確,你就可以在書上給他畫個(gè)大大的五角星。誰(shuí)愿意當(dāng)一回小老師帶領(lǐng)小朋友們來(lái)讀。請(qǐng)小朋友們認(rèn)真地讀一讀,借助拼音讀準(zhǔn)每個(gè)字音,難讀的詞語(yǔ)要多讀幾遍。夏天姐姐可喜歡小朋友了,她今天將帶領(lǐng)我們一起參觀她的王國(guó),你們想跟夏姐姐交朋友嗎?就讓我們一起去了解她吧!二、讀準(zhǔn)詞語(yǔ)、認(rèn)識(shí)生字。美麗的春姑娘忙了整整一個(gè)春天,她該休息了。教學(xué)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入:春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣,吹來(lái)了許多小動(dòng)物(大雁、燕子、丹頂鶴、青蛙等),吹開(kāi)了許多鮮花有(桃花、杏花、梨花等)。
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