蘇教版二年級語文第四冊母親的恩情第一課時-文庫吧資料
2024-11-09 12:13本頁面
【正文】 文章里，生動地介紹了與古詩相關(guān)的背景知識、作者情況以及作者創(chuàng)作本詩時的具體情境。教師范寫：箭、盤、鵝學生完成習字冊。三、學習生字書寫（出示）學生齊讀生字記憶生字、書空。4．各自輕聲讀課文，思考每個自然段講了什么，課文寫了什么。專心致志：一心一意，集中注意力。能手：具有某種技能，對某項工作、運動特別熟練的人。難讀的句子：一個學生專心致志，一邊聽/一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方/還要問上幾句。二、初讀課文學生自由大聲讀課文檢查：棋藝 天鵝 出色 走神兒 獨一無二 動作 聽講 長進 專心致志 拉弓射箭 指讀、指名領(lǐng)讀、齊讀。完成板書，學生齊讀課題。至今中日韓三國每年都要舉行圍棋大賽。教學過程：一、導入出示：圍棋小朋友，這是什么棋？板書：圍棋 學習生字“棋”介紹圍棋：圍棋是我國傳統(tǒng)的棋種。教學重難點：課文第二段。學會本課生字，認識1個偏旁，理解詞義。正確、流利地朗讀課文。學生談體會。二、總結(jié)。誰言寸草心，報得三春暉！誰能讀讀《游子吟》。這首詩是孟郊在什么時候?qū)懙模吭婎}是什么？孟郊為什么要寫詩？（他不能忘記母親的恩情）看圖理解。出示掛圖，問圖上這個人是誰，他看到了什么？指名讀，孟郊眼中看到了什么？孟郊把太陽看作什么，把小草比作什么？“撫摸著身上的衣服，注視這著那又細又密的針腳”這兩個動作和想到母親的慈愛有什么關(guān)系？這一節(jié)寫了孟郊上路時所見所感。指名讀。母親送兒子，會說些什么？板書：送兒 天天掛念 早點回來提示：從母親送兒子說的話當中可以看出他們離別以后母親每天要承受掛念兒子，盼望兒子的痛苦，母親的恩情是多么感人?。∧敲辖悸犃擞惺裁捶磻?？他會想些什么呢？（孟郊會想：母親年紀大了，我出門后誰來服侍她？所以傷心得要流淚，眼睛濕潤了）看圖，誰能說說自己對第2自然段內(nèi)容的體會。指名讀。教學過程：一、細讀課文。能體會母親對子女的關(guān)懷、愛護之心，不忘父母養(yǎng)育之恩。學了這篇課文，你此時最想對爸爸媽媽說什么呢？用兩三句話寫下來。二、指導背誦看圖背誦這首詩同座位點背指名讀，齊背。教學目標： 背誦《游子吟》，體會母親對子女的關(guān)懷、愛護之心，不忘父母養(yǎng)育之恩。讀課文
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