幼兒游戲觀察記錄-文庫吧資料
2024-11-09 04:46本頁面
【正文】 知，“娃娃家”里菜和盤子堆了一桌，孩子不去理會客人想吃什么，不停的把菜端上桌；“媽媽”總是重復(fù)的給娃娃穿衣服、燒飯，媽媽喂娃娃，爸爸也喂娃娃??同樣，在其他地方也是東西擺放雜亂，孩子不停地將東西擺出、放進(jìn)。第三篇：小班幼兒角色游戲觀察記錄小班角色游戲初探桃幼 肖潔英案例：這是第一周玩角色游戲，我們的材料還沒有達(dá)到完全豐富的狀態(tài)。因新主題與原有經(jīng)驗之間的不和諧而產(chǎn)生沖突，運用已有經(jīng)驗在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上并創(chuàng)新，成為游戲觀察的重點，同時相互交往、合作、分享、解決矛盾也成為游戲觀察的另一個重點。因此，觀察的重點應(yīng)該是幼兒與幼兒的沖突——不管是規(guī)則上的、交往技能上的、還是使用物品上的。隨著認(rèn)知能力的發(fā)展、生活經(jīng)驗的豐富以及游戲情節(jié)較小班復(fù)雜，中班幼兒處于角色的歸屬階段。對物品的需求是“別人有的，我也要有”，對相同物品要求多；矛盾的焦點主要在幼兒與物品的沖突上。教師可以根據(jù)自己掌握的情況，靈活地選用不同觀察方法進(jìn)行觀察，從幼兒的能力發(fā)展來看，各年齡班幼兒在游戲方面的表現(xiàn)是不同的。攝像記錄攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)在家庭和幼兒園日益普及。教師事先確定一到兩個幼兒作為觀察對象，觀察他們在游戲中的活動情況。適合于了解一個主題或者一個區(qū)域幼兒游戲的情況，可以獲得一些動態(tài)的信息，了解到幼兒在游戲中使用材料的情況、幼兒交往情況、游戲情節(jié)發(fā)展等。定點觀察定點觀察即定點不定人觀察。這一方法適用于全體幼兒游戲的情況。游戲最常用的有三種觀察方法：掃描觀察掃描觀察即分時段定人觀察。四、幼兒游戲的觀察方法實施指導(dǎo)，觀察先行。◇記錄時保留游戲情節(jié)發(fā)展的順序。觀察者在記錄時還應(yīng)注意以下幾點： ◇記錄要觀察幼兒的游戲行為和內(nèi)容。軼事記錄的內(nèi)容可能很簡短，但應(yīng)包含以下信息：幼兒的姓名、性別，記錄的日期，游戲的背景，以及對事件的客觀描述和觀察的結(jié)果等。軼事記錄可以在觀察幼兒游戲的過程中進(jìn)行，也可以在游戲結(jié)束之后進(jìn)行——通過回憶描述游戲過程中發(fā)生的事件。經(jīng)常出現(xiàn)的問題還有： 軼事記錄是指簡短地記錄幼兒的游戲或游戲中的偶發(fā)事件。等級量表可用于評價那些難以量化的游戲行為及其品質(zhì)。等級量表與行為核對表有相似之處，兩者都關(guān)注特定的游戲行為，便于記錄信息。行為核對表主要用來核對幼兒在游戲中重要行為的早現(xiàn)與否，觀察者預(yù)告將準(zhǔn)備觀察的項目列出，當(dāng)出現(xiàn)此項目行為時，就在該項上劃“√”。三、幼兒游戲的觀察記錄游戲觀察的方法一般有三種：行為核對表、等級量表和軼事記錄。若開學(xué)初就進(jìn)行觀察、可能會低估幼兒真實的游戲能力?！髴?yīng)在幼兒彼此熟悉并熟悉環(huán)境后才開始對幼兒進(jìn)行觀察。◇如果可能，應(yīng)保證對幼兒室內(nèi)和室外游戲進(jìn)行觀察。二、幼兒游戲觀察的一般原則為了獲得幼兒游戲行為的準(zhǔn)確信息，觀察者不論采用何種觀察方法，都應(yīng)遵循以下原則： ◇應(yīng)明確觀察的目的，并選擇適當(dāng)?shù)挠^察方法。對幼兒的游戲進(jìn)行觀
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