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正文內(nèi)容

奧爾夫音樂韻律活動(dòng)5篇范文-文庫吧資料

2024-11-09 03:12本頁面
  

【正文】 踏步,小房子小只能用點(diǎn)步,用走大房子小房子的游戲,幼兒不僅掌握了踏點(diǎn)步,還可以為房子搬家,變換出不同方法的踏點(diǎn)步,這種游戲法是幼兒在學(xué)習(xí)律動(dòng)時(shí)最感興趣的方法。此方法,主要將它應(yīng)用于基本舞步學(xué)習(xí)。第二步,引導(dǎo)幼兒根據(jù)情節(jié)創(chuàng)編動(dòng)作,第三步,將完整的動(dòng)作與音樂匹配,使幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)過程中愉快地掌握動(dòng)作。匹配法匹配法就是指幼兒在熟悉音樂性質(zhì)及結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,教師將律動(dòng)內(nèi)容以故事的形式出現(xiàn),幫助幼兒理清動(dòng)作順序并根據(jù)情節(jié)線索創(chuàng)編相關(guān)動(dòng)作,將動(dòng)作與音樂恰當(dāng)匹配,這種方法適用于具有創(chuàng)編經(jīng)驗(yàn)和一定舞蹈動(dòng)作語匯的中、大班幼兒,如:律動(dòng)《抬新娘》第一步,教師根據(jù)音樂性質(zhì)與結(jié)構(gòu),將設(shè)計(jì)出的動(dòng)作情節(jié)提供給幼兒。如創(chuàng)編《紅綢舞》時(shí),一位幼兒想出向前甩紅綢的方法,就抓住時(shí)機(jī)讓幼兒根據(jù)動(dòng)作方法變化進(jìn)行聯(lián)想,啟發(fā)幼兒想象向上、下、左、右等不同方法甩彩帶的方法。如:中班《小星星》,第一課時(shí),教師可教給幼兒簡(jiǎn)單的律動(dòng),讓幼兒模仿,第二課時(shí),教師可啟發(fā)幼兒創(chuàng)編不同的媽媽哄娃娃睡覺的動(dòng)作,來替換前面的動(dòng)作,還可創(chuàng)編星星眨眼的動(dòng)作來替換。替換法替換法指用一種新的動(dòng)作替換原有律動(dòng)中的部分動(dòng)作。動(dòng)作的選擇兒童韻律活動(dòng)的動(dòng)作可以分為三類:一般生活動(dòng)作:包括走、跑、跳、拍手、點(diǎn)頭等律動(dòng)模仿動(dòng)作:包括模仿動(dòng)作的動(dòng)作,模仿自然界的現(xiàn)象等舞蹈動(dòng)作:經(jīng)過多年文化積淀、已經(jīng)基本程式化的藝術(shù)表演性動(dòng)作。中班可逐步加入具有明顯民族個(gè)性的、不同風(fēng)格的中國音樂。托班可以選擇輕松、愉快、刺激性較柔和以及重復(fù)性較強(qiáng)的音樂為主,風(fēng)格上可以比較隨意,最好選擇經(jīng)典型的音樂作品。?韻律活動(dòng)材料的選擇要考慮哪些因素? 幼兒園韻律活動(dòng)包括律動(dòng)、舞蹈、音樂游戲和歌表演。課件中的聲音分為三類:音樂、配音解說和音響,主要體現(xiàn)在科學(xué)性、教育性、藝術(shù)性三個(gè)方面。音樂旋律貼近幼兒的生活。研討:?音樂欣賞活動(dòng)材料的選擇要考慮哪些因素? 音樂欣賞教育內(nèi)容包括:熟悉音律街拍、節(jié)奏,分辨各種類型的樂曲?;仡櫍赫?qǐng)選擇你觀摩過的一個(gè)音樂活動(dòng)(欣賞或韻律)說說采用了那些教學(xué)策略?你認(rèn)為還可以采取什么策略對(duì)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)?大班音樂歌唱《小黃鴨合唱隊(duì)》采用語言情景策略、游戲表演策略、圖譜展示策略。而音樂欣賞注重的是培養(yǎng)音樂的素養(yǎng)。在幼兒律動(dòng)中,幼兒把音樂與身體的反應(yīng)和運(yùn)動(dòng)緊密結(jié)合起來,沉浸在參與活動(dòng)所帶來的歡樂之中。主要的特點(diǎn)是音樂和動(dòng)作的緊密結(jié)合。是提高幼兒審美認(rèn)知、審美情感和藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑。活動(dòng)延伸回家聽著音樂給爸爸媽媽按摩一下,再次體驗(yàn)按摩師的快樂。老師扮演按摩師,進(jìn)行按摩,聽音樂看教師完整表演,并請(qǐng)幼兒模仿。,老師示范引導(dǎo)動(dòng)作,較完整地讓幼兒欣賞。在生活中我們聽音樂也可以做很多事,小朋友想一想,你聽音樂最想做什么事??(引導(dǎo)幼兒說出按摩)二、音樂里的按摩師。老師:這位理發(fā)師你們認(rèn)識(shí)嗎?他就是著名的滑稽大師卓別林,他的動(dòng)作多有趣呀!有了音樂滑稽大師的表演就更有意思了。活動(dòng)準(zhǔn)備:卓別林《理發(fā)師》視頻,《匈牙利舞曲第五號(hào)》音樂
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