太陽和小魚中班繪本教案-文庫吧資料
2024-11-09 03:12本頁面
【正文】 是很美很美的一種花，櫻花雨落在頭上會(huì)有什么感覺?幼：會(huì)很香，還很舒服。)師：對(duì)，這是一個(gè)春天的早晨，小老鼠伸著懶腰走出家門，回過頭問媽媽：快樂是什么?鼠媽媽回答：快樂就是在春天的早晨一打開門，頭頂便嘩啦啦落下來一陣櫻花雨?？墒怯幸恢恍±鲜?，(點(diǎn)擊封面)它經(jīng)常問媽媽：快樂是什么?(出示字卡)想知道鼠媽媽是怎么回答的嗎?我們一起來看書吧。幼：畫畫時(shí)我很快樂。老師今天很開心，很快樂，因?yàn)槲夷芎托∨笥言谝黄稹?．事先向幼兒發(fā)放“快樂調(diào)查表”。3．學(xué)習(xí)用“的快樂是??”的句式完整地說出自己或他人的快樂。”第四篇：中班繪本教案中班繪本教案《快樂是什么》上傳時(shí)間：2012323 閱讀次數(shù)：4458【返回】張雅娟活動(dòng)目標(biāo)：1．在閱讀畫面語言的基礎(chǔ)上欣賞故事，感受故事表達(dá)的溫情。他有禮貌地說：“多謝您啦！明年再見！”其實(shí)他心里卻想：“我明年真的不想再看到他??”牙醫(yī)也有禮貌地說：“多謝您啦！明年再見！”其實(shí)他也想：“我明年真的不想再看到他??” 牙醫(yī)為了讓鱷魚的牙齒不再疼，他對(duì)鱷魚說：“所以你一定不要忘記刷牙。不用太久！”牙醫(yī)也想：“但是生氣是沒有用的。”牙醫(yī)卷起袖口鼓勵(lì)自己說： “我一定要勇敢！我做好最壞的打算了?！?咚咚，門外響起了敲門聲，牙醫(yī)看到是鱷魚來了，他的想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。)今天的故事就講到這里，下次我們?cè)僖黄鹂锤嗪每吹膱D畫書，聽更多好聽的故事。鱷魚的牙齒怎么會(huì)蛀疼的？（不刷牙、吃糖多、睡覺前吃東西等等。同時(shí)體會(huì)角色的心理感受和心理變化的過程?！保ㄕZ氣：負(fù)責(zé)任）三、第二遍看繪本PPT，理解重復(fù)句子，以表演的形式，進(jìn)行角色對(duì)話的學(xué)習(xí)，體會(huì)角色的心理感受和心理變化的過程?！?（圖18）如果你是醫(yī)生，為了讓鱷魚的牙齒不再疼，會(huì)對(duì)他說什么？牙醫(yī)為了讓鱷魚的牙齒不再疼，說：“所以你一定不要忘記刷牙?！保ㄕZ氣：堅(jiān)定）（圖15）終于好了，他們 的表情是什么樣了？（圖16）牙齒補(bǔ)好了，鱷魚會(huì)對(duì)牙醫(yī)說什么？鱷魚有禮貌地說：“多謝您啦！明年再見！” 牙醫(yī)會(huì)怎么說呢？牙醫(yī)也有禮貌地說：“多謝您啦！明年再見！”奇怪，牙醫(yī)為什么要謝謝鱷魚？1（圖17）鱷魚明年真的想再見到牙醫(yī)么？其實(shí)他想：“我明年真的不想再看到它。（語氣：驚愕）（圖14）鱷魚被弄痛后，想：“但是生氣是沒有用的。鱷魚為什么會(huì)咬牙醫(yī)的手呢？原來鱷魚被牙鉆弄痛了，所以才咬牙醫(yī)的手。）牙醫(yī)也說：“我做好最壞的打算了”牙醫(yī)做的最壞的打算是什么？（被鱷魚咬到。（語氣：堅(jiān)定）（圖11）鱷魚說：“我做好最壞的打算了”?！毖泪t(yī)又怕什么呢？誰來學(xué)一下牙醫(yī)害怕的樣子呢？（語氣：虛弱，發(fā)抖）（圖10）鱷魚張開嘴巴說：我一定要勇敢！鱷魚是怎樣鼓勵(lì)自己的？（個(gè)別幼兒來，并模仿）鱷魚說的時(shí)候是非常堅(jiān)強(qiáng)的，我們一起來試一試。）是的，鱷魚說“我一定得去嗎？”鱷魚說了什么？（幼兒模仿）（語氣：疑問）那老師來念旁白的部分，男孩模仿鱷魚、女孩模仿牙醫(yī)，好嗎？（圖9）師：鱷魚坐到椅子上，可心里卻想 “我好害怕。（圖8）和上一副圖相比牙醫(yī)和鱷魚有什么變化？（牙醫(yī)退到椅子后面，鱷魚躲到樹后面了。）（個(gè)別幼兒模仿）鱷魚看到了牙醫(yī)，怎么了呀？你從哪里看出來的？（同牙醫(yī)?！睘槭裁囱泪t(yī)非看不可？給病人看牙齒，是他的工作呀?。ㄕZ氣：害怕，堅(jiān)定的責(zé)任心）請(qǐng)個(gè)別小朋友來學(xué)一學(xué)牙醫(yī)，表演一下。）牙醫(yī)在做什么？（在整理自己的東西。（圖5）咚咚??（點(diǎn)擊敲門聲鏈接），這是什么聲音？（敲門聲。”問：“鱷魚為什么不想看到牙醫(yī)？為什么又非看不可吶？”原來只有牙醫(yī)才能把鱷魚的牙病看好，所以他不得不去看。）你是怎么看出來的？（在房子前有牙醫(yī)診所的標(biāo)志。（圖片4）：小鱷魚怎么了？(牙疼了。那鱷魚怕什么，牙醫(yī)怕什么呢？讓我們一起來看吧！二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，大膽表述，理解故事內(nèi)容。師：（打開PPT 看圖1）小朋友，今天老師帶了位特殊的客人來，看，是誰？原來是一只鱷魚。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本PPT三、活動(dòng)過程：一、出示鱷魚，激發(fā)興趣，引入情境。發(fā)現(xiàn)故事中重復(fù)的對(duì)話，體會(huì)角色的心理感受和心理變化的過程?，F(xiàn)在你們?cè)敢庾鑫业男◆~寶寶，帶上我去遠(yuǎn)航嗎？小魚們，游起來吧。小貓和小魚在島上生活的怎樣？你從哪里看出來的？好了，小朋友，故事講完了，聽完小貓和小魚的故事，你有什么樣感覺？三、情感遷移。我會(huì)一整天在這兒等你，看你會(huì)不會(huì)回來，親愛的小魚，我會(huì)一整夜在這兒等你，看你會(huì)不會(huì)游到到我的身邊，小貓等了一天又一天，它是多么想再見到它的小魚寶寶呀！誰來幫小貓想想辦法呢？（寫信，呼喊，坐輪船，給好吃的東西??）圖7：你們的辦法都非常好，小貓是怎么做的？（小貓把它唯一的帽子它把帽子扔進(jìn)了大海里）小魚如果看見了小貓的帽子，它會(huì)怎樣呢？小魚寶寶真的會(huì)回來嗎？圖8：瞧，小魚寶寶真的回來
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