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正文內(nèi)容

大學(xué)語文復(fù)習(xí)重點-文庫吧資料

2024-11-09 03:09本頁面
  

【正文】 (1)馬丁路德金日”。金曾于哪一年獲得諾貝爾和平獎?()B.1964年答案:B 2.填空題美國將每年三月的第三個星期一作為“馬丁七、《我有一個夢想》 1.選擇題馬丁同時,涓生、子君缺乏對社會的清醒的認(rèn)識,忽略了環(huán)境對個人愛情生活的制約作用,尤其是忽視了獲得生存權(quán)的重要,缺乏韌性戰(zhàn)斗的思想準(zhǔn)備,以至于在突如其來的經(jīng)濟打擊面前驚慌失措。盡管他們因相愛而同居,從精神到物質(zhì)都付出了極大的代價,但他們對于愛情的理解卻過于狹窄,未能正確認(rèn)識愛情在全部人生中的位置,以至于在組成家庭的目標(biāo)實現(xiàn)后,沒有了新的人生的動力,生活失去了應(yīng)有的光彩。答:造成涓生、子君愛情悲劇的直接原因是他們當(dāng)時所處的封建、守舊、冷酷、庸俗、無聊的社會環(huán)境,和所面臨的生存(經(jīng)濟)壓力。答:略?!保ㄎ沂俏易约旱模?)《傷逝》的寫作年代在。(《彷徨》)(3)中國現(xiàn)代小說的發(fā)端,要從魯迅發(fā)表第一篇白話小說開始。A涓生、子君 B迅哥兒、閏土C華老栓、夏瑜 D涓生、阿隨答案:A (1)魯迅《傷逝》的副標(biāo)題是?!边@句人生感悟出自小說()。A《吶喊》B《彷徨》C《故事新編》D《朝花夕拾》答案:D(2)魯迅唯一一篇以愛情為題材的小說是()。答:此可用《左傳選》或其他,擴展學(xué)生課外閱讀。(3)晉文公重耳得以成就霸業(yè),《左傳》連續(xù)記述了他從出亡到通過城濮之戰(zhàn)取得霸業(yè)的全過程。教師在逐一講解過程中使學(xué)生熟悉故事梗概。(2)在流亡途中重耳是怎樣與各國君主交往的?在這一過程中重耳的性格和心理有怎樣的變化?答:突出描寫的有詳有略。對話可見重耳內(nèi)心的遲疑、愧疚,季隗對重耳的忠貞。試分析文中的對話對刻畫人物性格的作用。雖發(fā)語已殫,而含意未盡”。 ? 2.簡答題(1)我國散文最早的源頭是哪部書?(2)熟讀《晉公子重耳之亡》并分析其結(jié)構(gòu)和藝術(shù)特色。(4)下面句子中沒有通假用法的一句是A。薄,逼近。校,抵抗。適,適合。(3)對下面加橫線的字解釋錯誤的一項是D。A.國別體(2)“有三士足以上人,而從之,三也。公子成聽服于武靈王的原因:,又親自前往勸說,能禮遇自己;,言之有理。趙武靈王和公子成分別代表了變革和保守的兩面,他們分別闡述了自己主張的哪幾項理由?你覺得公子成聽服于趙武靈王的原因又有哪些?答:公子成的理由:中原大同為禮樂中心,不能效法蠻夷之道,否則人心不服。答案:《資治通鑒》 結(jié)合課文,簡要介紹一下趙武靈王為了推行胡服騎射改革所采取的策略。四、趙武靈王胡服騎射 (1)下列屬于編年體通史的是()A.《史記》B.《漢書》C.《資治通鑒》D.《三國志》答案:C(2)主持編纂《資治通鑒》的是():B(3)《趙武靈王胡服騎射》主要是通過()方式進行敘事的。答:從文學(xué)淵源上看,汪曾祺似是“閑適”、“性靈”一路,但因為有故鄉(xiāng)鄉(xiāng)風(fēng)民情和對故鄉(xiāng)的深情懷念的孳乳,同樣的題材,在汪曾祺寫來卻不見枯澀,倒是一派鄉(xiāng)野的素樸鮮活,仿佛故鄉(xiāng)春天早晨,女孩子竹籃子里的枸杞頭,沾著雨水和泥土。由于感情的淡化,自然影響到文章的語言和修辭,因而,語言多白描,少夸飾的修辭。說說本文在藝術(shù)上的特點。著有小說集《邂逅集》、《羊舍的夜晚》、《晚飯花集》,散文集《蒲橋集》,文學(xué)評論集《晚翠文談》,以及《汪曾祺自選集》等。饗酒、殺羔羊,躋彼公堂十一月:于貉,取狐貍為裘十二月:其同,載纘武功、鑿冰(2)你覺得《七月》中哪些地方體現(xiàn)出了勞動民眾在日常生活中的感情變化? 答:,殆及公子同歸;,為公子裘,食我農(nóng)夫(喜悅);,上入執(zhí)宮功(憂慮); ,萬壽無疆(滿足)。答:正月:于耜、納于凌陰二月:舉趾農(nóng)作、其蚤,獻羔祭韭、播百谷三月:女子求柔桑、采蘩;條桑,伐遠揚四月:無五月:無六月:食郁及薁七月:亨葵及菽、食瓜八月:(采)萑葦、載績、其獲、剝棗、斷壺九月:授衣、叔苴、采荼薪樗、筑場圃十月:穹窒熏鼠,塞向墐戶、獲稻、為春酒、納禾稼、農(nóng)夫入執(zhí)宮功。一詩之中無不具備,洵(實為)天下之至文也。田官、染織、狩獵、藏冰、祭、獻、執(zhí)功,似國家典制書。流火、寒風(fēng),似《五行志》(《漢書》中始設(shè)《五行志》,敘述金、木、水、火、土五行的關(guān)系及其對人類歷史和政治生活的影響)。(1)清人姚際恒《詩經(jīng)通論》曾說:“鳥語、蟲鳴、草榮、木實,似《月令》(見《呂氏春秋》和《禮記》,是戰(zhàn)國時期一部行政歷法)。清代姚際恒認(rèn)為“子”為女公子,害怕自己作為陪嫁品。“殆”解釋為“始”,是傳統(tǒng)的訓(xùn)詁,即指將要發(fā)生的事,是自己所愿望;近代以來將“殆”解釋為“只怕”。你覺得哪種理解更為合理?說說你的理由。③詩歌內(nèi)容包括政治、愛情、農(nóng)事、民俗等許多方面。(1)請簡要介紹一下詩經(jīng)的組成和主要內(nèi)容? ①分為風(fēng)、雅、頌三部分。(5)《七月》全詩以時間為序,深刻而逼真地反映了西周農(nóng)人生活狀況。(3)《詩經(jīng)》中的“雅”,又分為大雅和小雅。A.內(nèi)容B.地區(qū)C.音樂D.作者 2.填空題(1)《詩經(jīng)》收集了西周至春秋五百多年間的作品。”“莎雞”是(D)。A.《生民》 B.《七月》C.《氓》 D.《大明》(3)《七月》反映的是(C)的歷史。二、《七月》 1.選擇題(1)《詩經(jīng)》不計有目無辭的6篇笙詩,詩篇共有(A)。在對偶中善于變化句式,因此便造成了鋪張揚厲的氣勢。再如“讓”、“常”、“殃”、“康”。答:,如“公”、“睦”、“終”、“用”、“歸”、“公”??梢越Y(jié)合當(dāng)前的全球化過程中的人類價值與倫理危機來討論大同思想的現(xiàn)代與未來價值。(1)你認(rèn)為大同思想在當(dāng)今全球化的社會進程中還有沒有價值? 答:這一點可以結(jié)合閱讀康有為的《大同書》(重點讀《序》,原文見為“教師備課資料光盤”部分)或分析孫中山“天下為公”的思想來討論。答:大道實行的時代,天下是公有的。n_ _。A.物質(zhì)文明建設(shè)B.精神文明建設(shè)C.人事制度D.所有制形式答案:D 《大同》:“昔者仲尼與于蠟賓,事畢,出游于觀之上。五作品鑒賞1古代作品:歐陽修:《蝶戀花》晏幾道:《思遠人》王安石:《桂枝香》蘇軾:《定**》秦觀:《踏莎行》李清照:《醉花陰》范仲淹:《漁家傲》 2 現(xiàn)代作品:汪靜之:《蕙的風(fēng)》舒婷:《雙桅船》鄭敏:《金黃的稻束》席慕容:《禪意》徐志摩:《偶然》沈尹默:《月夜》戴望舒:《尋夢者》第四篇:大學(xué)語文復(fù)習(xí)一、《大同》 (1)《大同》一文選自是()。馮延巳的《鵲踏枝》是怎樣表現(xiàn)出歲月的流逝的?在歲月的流逝中詞人又是怎樣表現(xiàn)心中的愁苦的?由“花前”到“青蕪”、“堤上柳”,由“病酒”到“獨立小橋”、“平林新月”,以景物描寫的不斷轉(zhuǎn)移和詞人行動路線的不斷移動的雙重線索表現(xiàn)時光流逝?!耙嘘@干”,與“對”,與“當(dāng)樓”,與“登高臨遠”,與“望”,與“嘆”,與“想”,都相關(guān)聯(lián)、相輝映?!罢`幾回”三字更覺靈動。辛棄疾的《摸魚兒》中用典與言志抒情是怎樣有機融合為一體的?詞用了“長門事”、“玉環(huán)”、“飛燕”三個典故,看似互不相干,實則在對南宋朝廷的諷喻中有機結(jié)合起來,由“娥眉見妒”的感慨串聯(lián)起來,以古托今,表達了個人仕途失意的怨恨和對當(dāng)局昏庸的憤懣。這其中包含著女性亙古的悲哀:沒有自己的家。在這個轉(zhuǎn)換過程中,對過去的依戀,對未來的疑懼,對豐富多樣的生活從此將單一化的無奈等種種情緒混合在一起,也是“女心傷悲”的原因。這個說法在儒家思想的體系里,將“女心傷悲”與孝道聯(lián)系起來,一向比較容易接受。個人解放與社會解放的關(guān)系。日?,嵤聦扇藧矍榈南饬α?;二人的性格原因?!秱拧分性斐射干泳龕矍楸瘎〉脑?。(2)語言的雅潔。四問答題 《命若琴弦》的藝術(shù)特點。形容當(dāng)時長安物產(chǎn)的豐盛,景物的美麗。注釋:這句詩出自于杜甫的《秋興八首》其一。小船還系在岸邊,雖然我不能東歸,飄零在外的我,心卻長系故園。注釋:這句詩出自于杜甫的《秋興八首》其一。意思是:巫峽里面波浪滔天,上空的烏云則像是要壓到地面上來似的,天地一片陰沉。江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰。蓬山,即蓬萊山,泛指仙境。注釋:這句詩出自于李商隱的《無題》二首。由麝香熏過的芙蓉帳散發(fā)著淡淡的幽香,給華麗的景物蒙上了一層 朦朧色彩,具有一種虛幻的美。注釋:這句詩出自于李商隱的《無題》二首。意思是:身上無彩鳳的雙翼,不能比翼齊飛;內(nèi)心卻象靈犀一樣,感情息息相通。身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。注釋:這句詩出自于李商隱的《無題》二首。注釋:這句詩出自于辛棄疾的《摸魚兒》。意思是:珍惜春光的我總怕花兒開得太早,何況眼前飄落紅花無數(shù)。想召喚它歸來,又聽說春草鋪到了遙遠的天邊,遮斷了春的歸路,春是回不來了。注釋:這句詩出自于辛棄疾的《摸魚兒》。意思是:學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》可以激發(fā)志氣,,可以觀察天地萬物及世事,可以使人們合群,可以學(xué)會如何抒發(fā)悲怨?!对姟罚梢耘d,可以觀,可以群,可以怨。注釋:這句詩出自于老子的《老子》五章中的《道可道》。意思是:最完滿的東西,好似有殘缺一樣,但它的作用永遠不會衰竭;最充盈的東西,好似是空虛一樣,但是它的作用是不會窮盡的。大盈若沖,其用不窮。注釋:這句詩出自于老子的《老子》五章中的《上善若水》。慘澹:盡心思慮??矇埃嚎部溃ЦF。躑躅:徘徊不前。眄:斜視,泛指看、望。炷:點燃,焚燒。躋:登,升。躋【ji】彼公堂。重穋:重,同“穜[tong]”,早種晚熟的谷類。薪樗:把臭椿當(dāng)柴。墐戶:用泥涂抹窗戶的縫隙。纘:繼續(xù)。馌:送飯。同我婦子,馌【ye】彼南畝。二注音并解釋一之日觱發(fā)【bi bo】,二之日栗烈。子絕四:毋意,毋必,毋固,毋我。劉郎已恨蓬山遠,更隔蓬山一萬重。昨夜星辰昨夜風(fēng),畫樓西畔桂堂東。天之道,損有余而補不足。大成若缺,其用不弊。上善若水,水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。《學(xué)術(shù)獨立與新清華》的最大特點是務(wù)實。蔡元培所概括的“大學(xué)者,研究高深學(xué)問者也”,體現(xiàn)了中國知識分子對學(xué)術(shù)精神的堅守?!耙晕臑樵~”是辛棄疾詞的突出特點,其中用典便是最突出的表現(xiàn)之一。杜甫詩歌最顯著的特點是沉郁頓挫。七言律詩至唐代杜甫始臻于精美完善。朱自清先生認(rèn)為,“人生的藝術(shù)化”是朱光潛早期美學(xué)思想“最重要的理論”。史懷譯對“敬畏生命”這一理念從倫理角度作了充分的發(fā)揮?!睹羟傧摇繁憩F(xiàn)了師徒兩代人的盲目和孤獨,是人在宇宙中困境的體現(xiàn),他們的頑強求生,則投射著人類自強不息的精神。著有《【紅樓夢】研究》、《雜拌兒》、《燕知草》等。俞平伯:浙江德清人?!独献印酚址Q《道德經(jīng)》,共八十章,五千言。《牡丹亭》、《紫釵記》、《南柯記》、《邯鄲記》合稱“臨川四夢”?!多l(xiāng)土本色》講的鄉(xiāng)土中國,并不是具體的中國社會的素描,而是包含在具體的中國基層傳統(tǒng)里一種特具的體系,支配者社會生活的各個方面?!对娊?jīng)》是我國古代第一部詩歌總集,共收西周至春秋的詩歌305篇,分為風(fēng)、雅、頌三部分?!洞笸妨髀冻鰧θ祟悮v史的深刻思考和對人類命運的關(guān)愛之情。錦屏人忒看的這韶光賤!裊晴絲吹來閑庭院,搖漾春如線。良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院!恁般景致,我老爺和奶奶再不提起。不如向簾兒底下,聽人笑語。鋪翠冠兒,捻金雪柳,簇帶爭濟楚。永遇樂 落日熔金,暮云合璧,人在何處?染柳煙濃,吹梅笛怨,春意知幾許?元宵佳節(jié),融合天氣,次第豈無風(fēng)雨?來相召、香車寶馬,謝他酒朋師侶。三山半落青天外,二水中分白鷺洲。登金陵鳳凰臺 鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流。只要內(nèi)心被外物觸動,就一定會消耗他的精氣。而況思其力之所不及,憂其智之所不能,宜其渥然丹者為槁木,黟然黑者為星星。它能折斷枝葉、凋落花草,使樹木凋零的原因,便是一種構(gòu)成天地萬物的混然之氣(秋氣)的余威。綠草濃密豐美,爭相繁茂,樹木青翠茂盛而使人快樂。草拂之而色變,木遭之而葉脫。戎人為什么不能免于罪責(zé)呢?從那時以來,晉國多次出兵征戰(zhàn),我戎人各部從來緊跟其后,時時追隨貴國執(zhí)政,還是像肴之戰(zhàn)時那樣心志如一,豈敢疏遠背離?如今貴國軍旅中的長官可能真是有些地方做得不夠,使得諸侯叛離,你們卻怪罪我們?nèi)秩?我們各部戎人服飾飲食(習(xí)俗)不與華夏相同,禮儀使者不相往來,言語不通,能做什么對貴國不利的壞事?不參加盟會的事務(wù),我也不會慚愧。當(dāng)時晉軍在前面抵抗,我
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