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正文內(nèi)容

圓的整理與復(fù)習(xí)教案jin-文庫吧資料

2024-11-09 02:35本頁面
  

【正文】 -(4247。二、基礎(chǔ)練習(xí),繩子長4米,這只羊最多能吃多少平方米的草?42=(m2)在一張邊長10厘米的正方形紙上剪一個最大的圓后,這個圓周長和面積各是多少?一個鐘面上的時針長5厘米,從上午8時到下午2時,時針尖端走了多少厘米?一個圓環(huán)的外圓半徑是5厘米,內(nèi)圓的半徑是4厘米,求圓環(huán)的面積。圓的周長=圓周率直徑或圓的周長=2圓周率半徑(師提示用字母表示)師板書:C=πd,C=2πr 圓的面積=圓周率半徑的平方 師板書:S=πr2(3)你是怎樣探究出圓的面積計算公式的?采用實驗的方法,把圓分割成若干等份,再拼成一個近似的平行四邊形,然后根據(jù)平行四邊形的面積計算公式推導(dǎo)出圓面積的計算公式S=πr2。(1)出示圖圓(課件1),請指出圓的圓心、半徑、直徑、周長,面積。圓圓的認(rèn)識(圓心、半徑、直徑、d=2r)圓的周長(周長的意義、周長的計算方法、C=πd、C=2πr)圓的面積(圓面積的意義、面積公式的推導(dǎo)、面積公式S=πr2)解決問題(求組合圖形的面積,求陰影圖形的面積,求圓環(huán)面積,現(xiàn)實問題)提問:現(xiàn)在請同學(xué)們觀察他的整理,如果你發(fā)現(xiàn)有錯誤或不完整的地方,請?zhí)岢鰜怼W(xué)生整理的形式可以多樣。發(fā)現(xiàn)學(xué)生整理的各種情況。學(xué)生進行整理。【教學(xué)過程】一、知識整理?!窘虒W(xué)難點】利用所學(xué)知識解決實際問題。3通過教學(xué)活動的開展、培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)互相學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣及熱愛數(shù)學(xué)的情感。【教學(xué)目標(biāo)】,能解決簡單的實際問題。二、提高題用10米長的席子圍一個底面是圓形的糧囤,這個糧囤的占地面積有多大?三、拓展題在一個邊長為4厘米的正方形內(nèi)畫一個最大的圓,求出圓的面積,再在這個圓內(nèi)畫一個最大的正方形,求出正方形的面積。(2)在一個長8厘米,寬5厘米的長方形木板上鋸下一個最大的半圓,這個半圓的面積是()。(7)圓的面積和圓的周長有什么區(qū)別?認(rèn)真預(yù)習(xí)歸納成網(wǎng)絡(luò)圖二、學(xué)以致用1、在一個長3厘米,寬2厘米的長方形內(nèi)剪下一個最大的圓,剩余部分的面積是多少?剩余部分的周長是多少?2、這個養(yǎng)雞場的面積是多少?三、小結(jié)通過復(fù)習(xí)你有哪些收獲?說一說與大家共同分享一下。(5)什么叫圓的面積?圓的面積是怎樣推導(dǎo)出來的?知道哪些條件可以求圓的面積?舉例。學(xué)習(xí)關(guān)鍵:靈活運用圓的知識解決生活中的實際問題。二、提高題用10米長的席子圍一個底面是圓形的糧囤,這個糧囤的占地面積有多大?三、拓展題在一個邊長為4厘米的正方形內(nèi)畫一個最大的圓,求出圓的面積,再在這個圓內(nèi)畫一個最大的正方形,求出正方形的面積。(2)在一個長8厘米,寬5厘米的長方形木板上鋸下一個最大的半圓,這個半圓的面積是()。(7)圓的面積和圓的周長有什么區(qū)別?認(rèn)真預(yù)習(xí)歸納成網(wǎng)絡(luò)圖二、學(xué)以致用1、在一個長3厘米,寬2厘米的長方形內(nèi)剪下一個最大的圓,剩余部分的面積是多少?剩余部分的周長是多少?2、這個養(yǎng)雞場的面積是多少?三、小結(jié)通過復(fù)習(xí)你有哪些收獲?說一說與大家共同分享一下。(5)什么叫
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