【正文】 so nervous about? 今天的生活太緊張了。我必須運(yùn)動(dòng)一下, 放松放松肌肉。課文中有些生詞我不知道。學(xué)完這本書，我們就要考試了。我吃完飯就來學(xué)校了。完：結(jié)束。門：名詞，（實(shí)物指示）開門/關(guān)門量詞，一門課 一門語言這個(gè)星期你們有幾門課？這個(gè)星期我們有四門課。（板書）釋詞并請(qǐng)同學(xué)操練：星期：一個(gè)星期有七天，一個(gè)星期也叫一周。讓學(xué)生輪流讀生詞，形成語感。檢查預(yù)習(xí)情況：請(qǐng)同學(xué)單個(gè)讀生詞。所以，回家以后一定要復(fù)習(xí)學(xué)過的課文和生詞。完成課文第一部分對(duì)話的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中著重以基礎(chǔ)語言知識(shí)為中心進(jìn)行綜合訓(xùn)練，精簡(jiǎn)多練采用啟發(fā)式和討論式的方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與參與熱情，以提高學(xué)生的言語交際能力、書面表達(dá)能力和語法理解能力。語音語調(diào)基本正確，注意發(fā)音。加深對(duì)新詞的理解。作業(yè)設(shè)計(jì)為寫一篇“李軍的日記”，模仿課文中日記的格式，日期、星期、天氣等，以李軍的口吻寫同樣的事件，看誰寫得準(zhǔn)確并且更生動(dòng)。四、練習(xí)五、作業(yè)課文分成兩部分，第一部分是瑪麗和李軍的對(duì)話，當(dāng)時(shí)他們?cè)跈C(jī)場(chǎng)偶遇，瑪麗來送父母，李軍來接姐姐。A：你太客氣了，來就來吧，還帶著禮物。B：他們是騎自行車來學(xué)校的。A：大家都遲到了，怎么他們沒遲到？B：他們是騎自行車來學(xué)校的。B：我是在圖書館看見劉老師的。A：你的詞典跟我的一樣，怎么比我的便宜呢？ B：這本詞典是在學(xué)校的書店買的。這個(gè)航班是下午四點(diǎn)到北京的。A：你們的航班怎么總是晚點(diǎn)？我要接的客人還沒到。C：......A：他畢業(yè)了嗎？ B：看起來沒有。黑體部分為課文例句。3）是...的強(qiáng)調(diào)句早已學(xué)習(xí)和練習(xí)過了，學(xué)生照貓畫虎都可以做對(duì)練習(xí)，但是仍不知道什么時(shí)候該強(qiáng)調(diào)，主動(dòng)運(yùn)用性較差。A：我都三十了。都八點(diǎn)半了，老師還沒來。都三十歲了，還沒有工作。一喝就醉，一醉就吐/發(fā)酒瘋。人一多，我就緊張。我對(duì)牛奶過敏，一喝就拉肚子。（不在外邊娛樂）表?xiàng)l件和結(jié)果：他很害羞，一說話就臉紅。表兩個(gè)動(dòng)作前后相繼：今天他很累，一洗完澡就睡覺了?！崩钴娺M(jìn)門，瑪麗看見李軍，兩個(gè)動(dòng)作之間的時(shí)間很短。10）李軍等了半個(gè)小時(shí)，那么他什么時(shí)候到機(jī)場(chǎng)？?jī)牲c(diǎn)二十左右。李軍姐姐的晚點(diǎn)，應(yīng)該是兩點(diǎn)半，晚點(diǎn)二十分鐘，兩點(diǎn)五十到。7）瑪麗的父母，李軍的姐姐，一樣的都是坐飛機(jī)，不一樣的是什么？父母走，姐姐來。6）李軍姐姐的航班快到了，她從哪兒來？泰國(guó)。如果李軍先到，接走了姐姐，就不可能遇到瑪麗?！?4）誰先到飛機(jī)場(chǎng)？你怎么知道？瑪麗先到?，旣惤欣钴姡骸袄钴姡钴姟?。2）瑪麗和李軍是在哪兒遇到的？飛機(jī)場(chǎng)。（兩次朗讀，錯(cuò)開角色）根據(jù)課文，設(shè)計(jì)提問，由學(xué)生回答。教師帶讀一遍。擴(kuò)展生詞：晴間多云、東南風(fēng)轉(zhuǎn)南風(fēng)。遇到不會(huì)的問題，你可以問老師。如果有機(jī)會(huì)，我一定再來中國(guó)。查：[翻檢著看，查詞典，查地圖] 看你的筆記本、書、卡片、電腦等的內(nèi)容，以確認(rèn)或者知曉 A：我的學(xué)費(fèi)交到什么時(shí)候？B：好像是下個(gè)月，請(qǐng)稍等，我查一下（看電腦記錄）。航班、次從北京到上海，每天有多少次/趟/個(gè)航班？晚上十二點(diǎn)的這次航班可以打折。接：[迎接]送：[陪著離去的人一起走] 我來中國(guó)的時(shí)候，沒有人送我，也沒有人來北京機(jī)場(chǎng)接我。正點(diǎn)：[（車、船、飛機(jī)）按照規(guī)定時(shí)間開出、運(yùn)行或到達(dá)] 飛機(jī)正點(diǎn)起飛/到達(dá)。我晚點(diǎn)了。提醒學(xué)生蓋住拼音，再由學(xué)生輪讀一遍。二、生詞提醒學(xué)生注意聲調(diào)，由學(xué)生輪讀一遍。而坐飛機(jī)的時(shí)候，一定會(huì)有很多問題，比如飛機(jī)晚了，行李丟了等等，那么這一課就是關(guān)于坐飛機(jī)的?！?我們?nèi)D書館吧?！覀円黄饘懽鳂I(yè)吧。2．提問同學(xué)用指定詞語造句。教學(xué)方法：翻譯法 講解法教學(xué)內(nèi)容：（一）復(fù)習(xí)： 聽寫上節(jié)課的生詞．根據(jù)本課要講解的語法需要，復(fù)習(xí)第三課的語法點(diǎn)：特殊疑問句＼“呢”（１）（二）語法點(diǎn)：１．號(hào)碼表示法：（медот выражения номера）漢語中的號(hào)碼直接讀數(shù)字，例：81653625,，其中，“１”作為號(hào)碼時(shí)，要讀成“yao”．（В китаском языке выражать номер прямо читать цифру ,например:81653625,в тому числе , когда “1”в качестве номера, нужно вычитать “yao”）例：①我的房間號(hào)是201． ②他的電話號(hào)碼是31653415．③108路公共汽車到東方大學(xué)．２．“幾”和“多少”（1）（2）（несколько и обычно о числе до десяди =сколько）“幾”和“多少”,Они можно применять опросить номер 例：⑴ 你們的宿舍是幾號(hào)樓？⑵ 大衛(wèi)的電話號(hào)碼是多少？ ⑶ 張紅的房間是多少號(hào)？注：在什么情況下用“多少”，什么情況下用“幾”，下一課的語法移到此處來淺講一下．（“幾”一般用來詢問十以下的數(shù)量，十以上的數(shù)量常用“多少”來詢問。教學(xué)難點(diǎn)：１．“幾”和“多少”的含義和應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：１．理解“幾”和“多少”的含義和應(yīng)用。2．語法點(diǎn)中能理解并熟練掌握號(hào)碼的提問方式。2．注意生詞在課文中的意思。ng）（名）студенческий билет 例句：我們有學(xué)生證． 2．要（y224?！竦龋海╠ěng）ждать（動(dòng)）例句：①我等你 ②等公共汽車 補(bǔ)充詞語：（дополнительные слова）１．學(xué)生證（xu227。室：（sh236。o）номер（名）例句：①今天幾號(hào)？②你的電話號(hào)碼是多少？ 房間：（f225。n）юговосток（名）例句：①宿舍樓在校園的東南邊 ②今天是東南風(fēng) 東：（dōng）восток（名）例句：①新樓的東邊是操場(chǎng)②瑪力克坐在卡佳的東邊。n）школьный двор（名）例句：①新疆師范大學(xué)的校園很大②我們宿舍在校園的東邊。wǔ）пятнадцать（數(shù)имя числительное）例句：①十五分鐘 ②今天十五號(hào) 分鐘；（fēn zhōng）минута（名）例句：①一刻鐘是十五分鐘 ②一小時(shí)多少分鐘？ 校園：（xi224。②課上得很快。）ехать（動(dòng)）例句：①騎馬（ехать на конях）②騎自行車 快：（ku224。③時(shí)間到了。o）доходить（動(dòng)）例句：①十五分鐘就到了。③21路和106路公共汽車都到紅山公園③大家都同意2．所總括的對(duì)象可以用表示任指的疑問代詞,疑問代詞放在“都”后(обобщ?нный объект можно применять вопросительное местоимение с произвольным местоимение поставлять за “都”)例：①今天都誰沒來上課？ ②什么時(shí)候來都可以．3．已經(jīng)，句末常用“了”例：①（уже）都十二點(diǎn)了，你怎么還不睡？ ②她待我比親姐姐都好。ng q236。、路：（l249。(в предложени можно прямо говорить следующее предложение ,тоже можно позади есть паузу.“不過”и“只是”в медоте использавания аналогично ,“只是” более легче“不過”в частице,позади нет паузы)△怎么：（zěnme）как（代местоимение）詢問式(опросительная форма)例句：①去你們學(xué)校怎么走？②怎么辦？（как