剪紙教案文檔-文庫吧資料
2024-11-09 01:36本頁面
【正文】 學(xué)唱，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)本課的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：用不同的剪紙方法表現(xiàn)一個(gè)或一組動態(tài)的人物。學(xué)習(xí)用不同的剪紙方法表現(xiàn)人物、動物。六、構(gòu)成形式：對稱、均衡。四、表現(xiàn)形式：陰刻、陽刻、點(diǎn)色、套色、分色、襯色。二、題材：花鳥蟲魚、人物、自然景觀、吉祥圖案、傳說、神話。并點(diǎn)題：以上學(xué)習(xí)的是剪紙的一般常識，剪刻紙來自民間，表現(xiàn)民間，我們要從民間剪紙中吸取營養(yǎng)，多看，多想、多動手，一定會創(chuàng)作出好作品。在黑板上畫個(gè)剪紙的大概步驟圖剪紙?jiān)谏钪械膽?yīng)用：窗花、服裝等。用此法既可整體襯色，富麗堂皇；也可局部襯色，畫龍點(diǎn)睛。如花襯紅紙，葉襯綠紙。剪紙每一部分不相連，可重疊可交叉，可分離。局部套色只須在某個(gè)局部進(jìn)行，顏色要求少而精，在畫面上起到畫龍點(diǎn)睛的作用。亦可將所套的色紙與主稿輪廓少許錯(cuò)開一些位置，則別有一種情趣。套色（shǎi）剪紙：有整體套色和局部套色兩類。它先用白色生宣紙作陰刻剪紙，然后將桃紅、青蓮、黃、綠、大紅、黑等染料加酒調(diào)和，再用毛筆蘸色垂直點(diǎn)染，這樣顏色只向下滲而不擴(kuò)散，一種色干透再點(diǎn)另一種色。它的每一條線都是互相連接的，牽一發(fā)將動全身。所以陰刻剪紙的特征是它的線條不一定是互連的，而作品的整體是塊狀的...陽刻剪紙，通常是采用紅紙黑紙或其它顏色的材料剪刻出來的單色剪紙作品。（教師板書）教師將剪紙展示給學(xué)生問：這些作品是運(yùn)用哪些工具制作出來的？都運(yùn)用了那些方法？剪、刻（學(xué)生回答，教師板書）教師指圖，用啟發(fā)性的手勢、語言提問：兩幅圖都是剪紙，但卻用了截然不同的表現(xiàn)手法，那位同學(xué)知道是為什么嗎？ 表現(xiàn)形式：陰刻、陽刻、點(diǎn)色、套色、分色、襯色。喜花、枕花、禮花等。北方剪紙粗獷樸拙，天真渾厚；江南剪紙精巧秀麗、玲瓏剔透。結(jié)合剪紙作品教師講：剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，歷史悠久，它具有很強(qiáng)的地域特點(diǎn)：陜西窗花風(fēng)格粗樸豪放；河北和山西剪紙秀美艷麗；宜興剪紙華麗工整；南通剪紙秀麗玲瓏。小結(jié)：剪紙的內(nèi)容很多，寓意很廣。欣賞的同時(shí)歸納剪紙的題材種類。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用 刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。（板書課題）剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。這些作品出自農(nóng)民之手，它不僅表現(xiàn)了人們喜聞樂見的事物，也反映對美好生活的向往和豐富的藝術(shù)想象力。引出課題。二、導(dǎo)入新課l、出示幾幅剪紙作品。【教學(xué)難點(diǎn)】創(chuàng)作和正確把握紋樣好連接與完整性。方法與過程：學(xué)習(xí)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品，使學(xué)生認(rèn)識民間剪紙藝術(shù)；情感與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)剪紙的快樂，喚起學(xué)生對民間剪紙藝術(shù) 的熱愛，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力，體驗(yàn)用剪紙形式表現(xiàn)自我情感的樂趣，發(fā)展個(gè)性情感。【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：了解民族文化，民間藝術(shù)剪紙。在剪刻時(shí)陽紋要“剪剪相連”，陰紋“剪剪相斷”。剪紙經(jīng)起稿、剪刻和貼裱完成。剪紙使用簡化、夸張和添加的造型裝飾了法，著意藝術(shù)情趣和意境的表現(xiàn)。剪紙題材廣泛，表現(xiàn)勞動人民生活、思想情感和審美情趣。具有單純、簡潔、明快、樸實(shí)、富裝飾性的特點(diǎn)。教師在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，將民間剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。第三篇：剪紙教案剪紙藝術(shù)一課時(shí)任課教師：張春梅年級：高二年級【教材分析】本課的設(shè)置是讓學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)我國民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。以上兩點(diǎn)的不足我會在以后的教育教學(xué)工作中不斷地改進(jìn)
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