【正文】 要。著名教育家陶行知先生說，“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。教師肩負的責任和使命比其他職業(yè)更加嚴峻。責任與教師如影隨形。不知道他當時心里是怎么想的，他心里還有沒有學生，他的責任感又去哪里啦。有的教師上課時間不好好講課，偏偏讓學生去上輔導班，老師課下也去輔導學生來掙取外快，這樣的老師談何責任心，更沒有良心可言。學校原本應該是一個充滿快樂的地方，那是人獲得知識和能力、不斷豐富精神的世界，校園應該是這個世界上最溫磬最令人向往最具有人性的地方。責任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知；而失去責任感不僅喪失自身的發(fā)展，同時也將失去必要的人的良知。教育水平有高低之分，教育責任心不應有強弱之別。我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。教師的教育責任心，體現(xiàn)在對待教育事業(yè)、對待學校、對待學生的工作態(tài)度與教育實踐中，體現(xiàn)在自身的教育業(yè)績中。雖然我們無法像太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我們卻可以像母雞愛護小雞一樣，關愛每一個學生。優(yōu)越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。這樣，學生平時會主動和老師交流思想，遇到問題，也會主動征求老師意見。二、一個有良知的教師應該有一顆愛心，普愛眾生熱愛學生是師德的核心，作為一名人民教師，更要牢固樹立“熱愛學生、服務學生”的思想，只有增強這種意識，才能愛教育，才能擋得住市場經濟的“誘惑”，才能耐得住寂寞，從而面對三尺講臺，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，終生從事教育事業(yè)，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。使他們受到教育和感染，引起他們的共鳴和仿效。教育學生不是演戲，決不能搞“兩重人格”。教育事業(yè)對教師人格提出的要求是非常高的?！币痪湓?，要照亮別人，首先自己心中要有火種。捷克教育家夸美紐斯也指出：“教師的職務是自己的榜樣教育學生。個人認為這些都是一些表象的東西，在今天“為人師表”的內在要求除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)，對待學生以外，還必須自覺地，高標準地去塑造自身的人格。作風正派，廉潔奉公。當然“為人師表”隨著社會的發(fā)展不斷被賦予新的要求，在市場經濟高速發(fā)展，金錢至上到處泛濫的今天，有些人認為，教師的“為人師表”應該體現(xiàn)在：教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。特別是對于小學生來說，分辨善惡的能力不強，老師的一言一行都是學生模仿的對象，一言一行都影響著學生。”人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！?。教師是塑造年青一代靈魂的工程師，教師不僅向學生傳授文化知識，而且要對學生進行思想品德教育，塑造年青一代美好的心靈。當代教育家葉圣陶也高度概括了：“教育工作者的全部工作就是為人師表。今天是教師更應該堅守教育的本真，做一個有良知、有良心的教師。這就要求我們的黨員特別是領導干部要有戰(zhàn)略的眼光，堅持守土有責，既要對當前負責，又要對歷史負責。三是做事要負責。二是謀劃要深遠。一是眼界要開闊。短視就是目光短淺，沒有遠見，缺乏戰(zhàn)略眼光。八小時之外不放縱自己，要戒玩風、興學風，不斷提高自身素質和本領。恪盡職守，盡職盡責，充分發(fā)揮自己的聰明才智，認認真真干好每一天、做好每件事。思想不保守、不僵化，做到與時俱進，始終保持積極進取、昂揚向上的精神狀態(tài)。身為一名共產黨員，要干成事、干大事、不誤事，就要民揚只爭朝夕的精神，勤勉敬業(yè)，永不懈怠。堅守良知要不為懈怠誤事。三要水獺。成績不是專屬于自己的，其中既有領導的汗水，又有同事的辛勞。要破除唯官是尊、官尊民賤、上榮下辱的思想，正確對待進退去留。官不在大，位不在高。爭名于朝，爭利于市，追名逐利，不配做共產黨員。德是共產黨員的立身之石、從業(yè)之基。對文雅的愛好，既要不事張揚，謹防被人利用，又要注重節(jié)制，“喜”而不“玩”，“愛”而不“溺”。對于有損于自身建設、影響秉公用權、可能被別人利用、貽誤黨的事業(yè)的愛好，一定要抑制和戒除；要正其所好?，F(xiàn)實中，也有一些黨員干部不注意自己特殊的身份，熱衷于酒場、舞場、賭場，沉溺于紙醉金迷、燈紅酒綠之中，嚴重損害了黨和政府的形象。歷史上，玩物喪志、敗事亡國的教訓很多。堅守良知要不為玩物喪志。三要防止私心私欲膨脹。二要堅持公正無私的原則。作為一名共產黨員，要視氣節(jié)重如泰山，視私利輕如鴻毛。堅守良知要不為私心移節(jié)。在解決矛盾、處理問題時要秉公用權，認理認法不認人，做到公平、公正、公道，一碗水端平，不厚此薄彼、寬嚴不等，以此弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣。堅守良知要常懷公道之心。敬畏人生，道德要熱愛人生。對人民群眾、手中的權力和客觀規(guī)律有真真切切的敬畏，以此堅定理想信念，陶冶品行情操，不斷加強黨性修養(yǎng)?！薄疤煜轮?，成于懼而敗于忽。敬畏，就是敬重又畏懼。要倍加珍惜工作崗位，倍加熱愛黨的事業(yè)，努力回報組織和人民的培養(yǎng)、關愛。四是要懂感恩知回報。三要知羞恥勤省身。二要心唯實明是非。為些，一要懷善心施善舉。有之，人心所向，天地歸一，百世流芳；失之，人性更新?lián)Q代，眾叛親離，萬年遺臭。堅守良知就要傳承美德凈化心靈。三、共產黨員如何做到堅守良知（板書）做事先做人，做人講良知，這是中華民族最基本的道德準則，也是對共產黨人的基本要求。中央強調，共產黨人要愛黨、愛國、愛人民，領導干部要自重、自省、自警、自勵。要充分發(fā)揮社會社會主義道德的調節(jié)作用，就必須使個人對社會、對集體、對國家的道德信念確立起來，使外在的政治道德要求變?yōu)閮仍诘木駝恿Γ兂扇藗冊谡紊钪械膬刃男拍?。有了良知才會有勤政為民的動力，才會有對人民負責的態(tài)度，才能夠高質量的完成和履行好崗位職責，更好地服務社會服務人民。有的機關干部下基層，西裝革履，一塵不染，“坐著汽車轉，隔著玻璃看”，前呼后擁，嚴重敗壞了黨的形象。我們共產黨人的一切工作都要以最廣大人民的根本利益為最高標準。堅守良知是履行崗位職責的根本要求。總之，一切不符合黨的事業(yè)民要求、不符合人民群眾利益的不良現(xiàn)象和風氣，從其根源來說，主要是黨員干部個人放松了對主觀世界的改造，忘記了自己是個共產黨員，忘記了自己是人民的公仆，忘記了從政應有的政治良知。良知是黨的優(yōu)良作風的“主觀驅動力”是優(yōu)良作風的道德基礎和根源。黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生命。中央提出廣大共產黨員特別是領導干部要廉潔自律，可以說，堅守良知就是把廉潔自律精神內化為黨員干部的道德自覺，在思想上筑起一道拒腐防變的屏障和堅固堤防，防止滑向腐敗墮落的深淵。在同樣的環(huán)境和條件下，有人以權謀私，有人則秉公辦事，其中個人的主觀心理因素起著關鍵的作用。但是，行為是受動機支配的，安全觀原因要通過人的主觀心理才能發(fā)揮作用。堅守良知是預防腐敗的精神屏障。共產黨員特別是領導干部要克己奉公、以身作則、清正廉潔，帶著執(zhí)行黨的紀律，帶出“鐵隊伍”、帶出“好家風”。共產黨員的寬容就是對影響個人利益的過失行為持 豁達的心態(tài)；對與已