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正文內(nèi)容

做一個(gè)有責(zé)任心的老師-文庫吧資料

2024-10-21 07:12本頁面
  

【正文】 一天起,便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。面向全體,對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。愛生也是教師的天職,特別是一部分單親學(xué)生,由于家庭問題,沒有得到父母真正的愛,才造成他們今天的學(xué)習(xí)狀況,如果能得到教師的愛,他們的潛能也一樣能夠開發(fā),一樣能成為“好學(xué)生”。教師要樹立“以人為本”的思想,真正理解到學(xué)生是“人”也是“學(xué)生”,他們更需要關(guān)心、關(guān)愛。它能促使我們愛生如子,誨生不倦;鉆研業(yè)務(wù),精于教學(xué);發(fā)展學(xué)生,成就自我?!币粋€(gè)教師只有把教書這個(gè)職業(yè)確認(rèn)為自己的道德原則,確認(rèn)為自己的人生最高理想時(shí),對自己的本職工作產(chǎn)生自豪感和幸福感,只有有了這些重要的情感才會使教師對教書這一工作表現(xiàn)出熱忱和全力以赴的態(tài)度。敬業(yè)就是恪盡職守,教書育人。愛崗敬業(yè)是對我們教師的基本要求。二 做一個(gè)有高度責(zé)任心的教師教育是一種“大愛”,也是一種良知。因此,我們學(xué)校對教師要求更高,更需要教師具備高度的責(zé)任心、對學(xué)生體貼入微的愛心、寬廣的容人之心和鍥而不舍的耐心。要引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)文化知識,學(xué)習(xí)專業(yè)理論,提高技術(shù)水平。對學(xué)生的教育是一項(xiàng)長期的、艱巨的工作,也是一項(xiàng)細(xì)致的、反復(fù)的工作。家長把孩子交給我們,就對我們報(bào)有希望。對我們教師來說,一屆學(xué)生未教好,還會有下一屆,還可以重頭再來;而對于家長,只有一個(gè)孩子,根本不可能重頭再來。教師的教育責(zé)任心,體現(xiàn)在對待教育事業(yè)、對待學(xué)校、對待學(xué)生的工作態(tài)度與教育實(shí)踐中,體現(xiàn)在自身的教育業(yè)績中。責(zé)任心可以樹德,責(zé)任心一旦成為一種群體行為,形成氣候,其含義就不僅僅是責(zé)任二字,它會形成一種團(tuán)隊(duì)精神,形成一種良好的校園文化。它需要我們的教育工作者以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更寬的視野、更新的理念、努力樹立和落實(shí)科學(xué)教育發(fā)展觀,共同攜起手來,把滿腔熱情投入到工作中,用付出和奉獻(xiàn)去澆灌樹苗健康成長!第三篇:做一個(gè)有責(zé)任心的好老師學(xué)習(xí)材料:做一個(gè)有責(zé)任心的好老師做好一名人民教師,要具備的條件很多。這樣才能最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效能,最大限度地發(fā)揮學(xué)生知識、思維等方面能力的潛能。二要有效學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。一要忠于教育,快樂工作。只有全身心地投入教育教學(xué)工作,才會給學(xué)生創(chuàng)造幸福的學(xué)習(xí)生活,享受到教育人生的樂趣。為后代著想,為家長負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)?!蔽覀儜?yīng)該承認(rèn),教育工作是辛苦的,教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年,備課,上課,??重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感,刺激性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主張“讓每一個(gè)人都享受成功”,就是讓我們的學(xué)生通過我們的教育成長、成人、成才。它能促使我們愛生如子,誨生不倦;鉆研業(yè)務(wù),精于教學(xué);發(fā)展學(xué)生,成就自我?!币粋€(gè)教師只有把教書這個(gè)職業(yè)確認(rèn)為自己的道德原則,確認(rèn)為自己的人生最高理想時(shí),對自己的本職工作產(chǎn)生自豪感和幸福感,只有有了這些重要的情感才會使教師對教書這一工作表現(xiàn)出熱忱和全力以赴的態(tài)度。敬業(yè)就是恪盡職守,教書育人。愛崗敬業(yè)是對我們教師的基本要求。沒有教育責(zé)任心,也就沒有真正的教育。哪個(gè)家長不希望自己的孩子能遇上一個(gè)好老師,哪位家長不希望自己的孩子能放給一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮美蠋熌??身為教師,我們只有像醫(yī)生那樣,越老越有經(jīng)驗(yàn),越老越受到歡迎,才能讓我們的家長放心,讓我們的孩子學(xué)有所長,開心成長!責(zé)任心對教師而言,是師德的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是師德的外在表現(xiàn)。走進(jìn)學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,善待學(xué)生,讓他們在循循善誘中受到觸動(dòng)成長。我們的一言一行對于孩子的學(xué)習(xí)和生活乃至一生的成長都有著深遠(yuǎn)的影響。要把善待和關(guān)愛學(xué)生放在首位。由于不同的的學(xué)生們性格千差萬別,個(gè)性迥然相異,為了取得最好的教學(xué)效果,必須針對學(xué)生的特性采取相應(yīng)措施,因材施教,應(yīng)時(shí)施教。我們要有足夠的耐心和由衷的愛心。我們必須有銳意進(jìn)取的信心和勇氣。就要擔(dān)當(dāng)有為。做一個(gè)有責(zé)任心的老師——師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得葛牌九年制學(xué)校藺旭偉 2012326第二篇:做一個(gè)有責(zé)任心的好老師做一個(gè)敢擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的好老師姜帆大家下午好,我今天演講的主題是《做一個(gè)敢擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的好老師》。使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。這樣,才要求教師要給學(xué)生一杯水,自己就必須先有一河水,既要求教師只是要豐富,更要求
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