【摘要】第四課人格不可辱課前預(yù)習(xí):填空題:1、姓名權(quán)是公民享有的,和依照規(guī)定的權(quán)利.2、故意給別人取不雅的綽號(hào),不分場(chǎng)合隨意喊別人的綽號(hào),其實(shí)質(zhì)是是的表現(xiàn).侵犯別人的
2024-12-13 10:52
【摘要】第四課《人格不可辱》同步測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)1、小江因?yàn)殚L(zhǎng)得矮胖,因此有的同學(xué)給他起外號(hào),叫他“武大郎”,有諷刺、挖苦、嘲笑小江身材矮小的意思。有時(shí)候不分場(chǎng)合地叫,使得小江很難堪,也很煩惱。這種行為()①實(shí)際上是對(duì)小江的人格的侮辱,既不道德,也違反法律規(guī)定。②是對(duì)小江的侮辱,侵害了小江的名譽(yù)權(quán)。③是對(duì)小江表
2024-12-13 10:51
【摘要】案例探究1:該公交公司《員工守則》中的規(guī)定合理嗎?請(qǐng)說說自己的看法。一、勞動(dòng)者的尊嚴(yán)在一輛公交車上,一名乘客因中途下車的要求被拒而對(duì)司機(jī)與售票員破口大罵,但司機(jī)與售票員始終笑臉相迎。原因很簡(jiǎn)單:公交公司的《員工守則》規(guī)定,對(duì)乘客要“打不還手、罵不還口”。服務(wù)人員若“還手”
2024-12-01 14:07
【摘要】12學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的正確方法,培養(yǎng)提高依法維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的能力。(C)2、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的觀念,尊重他人人格。(B)3、在社會(huì)生活中珍惜自己的名譽(yù),不做有損人格的事;提高公民素養(yǎng),培養(yǎng)自己高尚的人格,展現(xiàn)人格的力量。(A)3基礎(chǔ)學(xué)習(xí)1、人格尊嚴(yán)權(quán)是
2024-12-09 00:24
【摘要】第四課人格不可辱第1課時(shí)我們的姓名和名譽(yù)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、培養(yǎng)尊重他人的優(yōu)良品格,在社會(huì)交往中自覺尊重他人的姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)。2、不斷增強(qiáng)公民的道德意識(shí)和法律意識(shí),提高依法維權(quán)的能力。3、知道姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)是一個(gè)人人格的重要組成部分,明確法律對(duì)姓名權(quán)和名譽(yù)權(quán)的有關(guān)規(guī)定。二、課堂預(yù)習(xí)(一)基礎(chǔ)知識(shí)梳理1、姓名權(quán)的
2024-12-13 10:08
【摘要】情景:某紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進(jìn)賣鉛筆人的懷中,就走開了。但他又忽然覺得這樣做不妥,就連忙返回,從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆,并抱歉地解釋說自己忘記取筆了,希望不要介意。最后他說:“你跟我都是商人,你有東西要,且上面有標(biāo)價(jià)?!眴栴}:(1)紐約商人為什么要這樣做?
2024-11-26 22:21
【摘要】大地上,赤子的最高幸福是人格——歌德建筑人格長(zhǎng)城的基礎(chǔ)是道德——陶行知名言賞析(一)人格尊嚴(yán)權(quán)的含義和內(nèi)容——“WHAT”1.含義P36:人格尊嚴(yán)權(quán),是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的權(quán)利。2.內(nèi)容P36:人格尊嚴(yán)權(quán)包括人身自由權(quán)、生命健康權(quán)、姓名權(quán)、肖
2024-11-27 03:18
【摘要】第四課第四課時(shí)閱讀我國人口的相關(guān)數(shù)據(jù)圖表。談?wù)勎覈丝诂F(xiàn)狀有哪些特點(diǎn)?觀察與思考第一組數(shù)字:到2020年1月6日,我國人口已達(dá)到13億。近幾年每年新增人口數(shù)為1200萬。第二組數(shù)字:我國人口教育水平的變化1990年第四次普查2020年
2024-10-19 11:18
【摘要】青春暢想青春暢想青春暢想有人說,青春是一顆劃破天宇的流星,雖然絢爛卻很短暫;也有人說青春是常青樹,永不凋零。你更贊成哪一種觀點(diǎn),為什么?決定青春的最重要的因素——心境。只要保持一顆年輕的心,美好的青春將是一棵常青樹。與兒童相比,我們擁有:書本、知識(shí)、智慧、自主、朋友、秘密、
2024-12-04 18:19
【摘要】第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)福清市玉南初級(jí)中學(xué)莊文貴第一節(jié)人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)?知識(shí)目標(biāo):了解人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)的內(nèi)容,明確法律保護(hù)人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)。?能力目標(biāo):提高分辨是非的能力,能夠正確區(qū)分那些行為是侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的行為;提高運(yùn)用法律手段維護(hù)自己和他人人格尊嚴(yán)權(quán)的能力。?情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):珍愛自己的名譽(yù)
2024-08-14 13:44
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案除法第四課時(shí)1第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算——不要調(diào)商(教材第6頁例題,“試一試”,第6頁“想想做做”第1~2題。)備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)筆算的試商方法,初步掌握試商的基本方法;,初步學(xué)會(huì)計(jì)算的方法;。教學(xué)重點(diǎn)掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算的試商
2024-12-16 04:41
【摘要】第四課???????教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)?掌握泰語的聲調(diào)調(diào)值、聲調(diào)符號(hào)及各個(gè)聲調(diào)的名稱。?掌握中輔音與長(zhǎng)短元音的拼音規(guī)則。?一、泰語聲調(diào)和聲調(diào)符號(hào)?泰語的聲調(diào)劃分十分嚴(yán)格,不同的聲調(diào)就有不同的詞義,泰語的聲調(diào)以中輔音為標(biāo)準(zhǔn)有五個(gè)聲調(diào),用四個(gè)聲調(diào)符號(hào)來表示。即:?“?”??????
2024-10-06 12:20
【摘要】第4課互相打吃(19頁)黑棋打吃白棋的同時(shí)白棋也打吃黑棋,這種棋型,叫做“互相打吃”遇到互相打吃的時(shí)候要“先吃對(duì)方救自己”小棋士們請(qǐng)找出互相打吃的地方,并在圖中標(biāo)出黑先走時(shí)如何吃掉白棋。(1)
2024-08-30 06:14
【摘要】第四課時(shí)練習(xí)七(1)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生熟練口算除法,進(jìn)一步掌握豎式計(jì)算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(首位整除),并用乘法對(duì)除法進(jìn)行驗(yàn)算。2、在解決問題的過程中,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的,有條理的思考,能對(duì)解決問題的過程進(jìn)行反思。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):提高除法計(jì)算的熟練程度。難點(diǎn):提高
2024-12-02 19:48
【摘要】第一篇:第四課教案 第四課鯊魚 教學(xué)目標(biāo):能力目標(biāo): 1、運(yùn)用邊讀、邊思考、邊記的讀書方法,理解課文內(nèi)容,提高閱讀能力。 2、以課文為材料,通過聽說讀寫訓(xùn)練,擴(kuò)展口語交際能力和書面表達(dá)能力。 ...
2024-11-05 02:07