【摘要】大地上,赤子的最高幸福是人格——歌德建筑人格長城的基礎是道德——陶行知名言賞析(一)人格尊嚴權的含義和內容——“WHAT”1.含義P36:人格尊嚴權,是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的權利。2.內容P36:人格尊嚴權包括人身自由權、生命健康權、姓名權、肖
2024-11-27 03:18
【摘要】案例探究1:該公交公司《員工守則》中的規(guī)定合理嗎?請說說自己的看法。一、勞動者的尊嚴在一輛公交車上,一名乘客因中途下車的要求被拒而對司機與售票員破口大罵,但司機與售票員始終笑臉相迎。原因很簡單:公交公司的《員工守則》規(guī)定,對乘客要“打不還手、罵不還口”。服務人員若“還手
2024-11-26 22:21
【摘要】第四課人格不可辱教案一、教學目標[知識與能力]1.知道姓名權、名譽權是一個人人格的重要組成部分,明確法律對姓名權和名譽權的有關規(guī)定。2.懂得維護自己人格尊嚴的正確方法,培養(yǎng)提高依法維護自己人格尊嚴的能力。3.了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,增強權利義務相統(tǒng)一的觀念,尊重他人人格。
2024-12-16 05:43
【摘要】第四課人格不可辱第一課時我們的姓名和名譽教學目的:通過教學,使學生了解我國相關法律對公民姓名權的規(guī)定;使學生正確看待給他人取綽號;理如何珍惜自己的名譽。教學重點、難點:1、正確看待給他人取綽號;2、如何珍惜自己的名譽。教學方法:講授法教學過程:引言:每個人都有自己的姓名,姓名的決定和使用是公民的一項重要的權
2024-12-16 21:33
【摘要】第四課人格不可辱課前預習:填空題:1、姓名權是公民享有的,和依照規(guī)定的權利.2、故意給別人取不雅的綽號,不分場合隨意喊別人的綽號,其實質是是的表現(xiàn).侵犯別人的
2024-12-13 10:52
【摘要】第四課《人格不可辱》同步測試一、單項選擇題(每小題3分,共45分)1、小江因為長得矮胖,因此有的同學給他起外號,叫他“武大郎”,有諷刺、挖苦、嘲笑小江身材矮小的意思。有時候不分場合地叫,使得小江很難堪,也很煩惱。這種行為()①實際上是對小江的人格的侮辱,既不道德,也違反法律規(guī)定。②是對小江的侮辱,侵害了小江的名譽權。③是對小江表
2024-12-13 10:51
【摘要】案例探究1:該公交公司《員工守則》中的規(guī)定合理嗎?請說說自己的看法。一、勞動者的尊嚴在一輛公交車上,一名乘客因中途下車的要求被拒而對司機與售票員破口大罵,但司機與售票員始終笑臉相迎。原因很簡單:公交公司的《員工守則》規(guī)定,對乘客要“打不還手、罵不還口”。服務人員若“還手”
2024-12-01 14:07
【摘要】1978年1月8日,他逝世時,設在美國紐約的聯(lián)合國總部門前的聯(lián)合國旗降了半旗。這是非常罕見的事情,自1945年聯(lián)合國成立以來,世界上有許多國家的元首先后去世,聯(lián)合國還沒有為誰下過半旗。一些國家感到不平了,他們的外交官言辭激憤,向聯(lián)合國發(fā)出了質問……當時的聯(lián)合國秘書長瓦爾德海姆站了出來,就在聯(lián)合國大廈門前的臺階上進行了
2024-12-16 05:48
【摘要】期末考試數(shù)學試卷發(fā)下來了,小明考了100分,受到老師的表揚。他得意地看著同桌小剛的試卷,眼里露出一絲微笑。數(shù)學成績一向很好的小剛,這次雖然也考了95分,但很不服氣,因為他知道小明的成績是靠作弊得來的。而事先他們曾經(jīng)約定要在這次考試中比個高低。在這場比賽中,誰贏了“比賽”?為什么?如何讓小明認識錯誤,改正錯誤?心靈感悟:你如何看待考試作
2024-11-27 10:08
【摘要】站報紙游戲規(guī)則:1、每組選擇四名同學單腳站在報紙上2、堅持時間最長,又無人掉落于報紙之外獲勝小小游戲現(xiàn)場對同學進行采訪,即興暢談在游戲中的感受。小記者行動新聞聚焦2021年10月24日18時05分,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射中國自主研制的第一顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號
2024-12-06 00:04
【摘要】第十一課希望從這里開始對比下我們現(xiàn)在的學習環(huán)境,我們又有什么感受呢?1998年6月,蘇明娟當選為團中央十四屆候補委員(2021年當選為團中央委員),是那屆團代會年齡最小的代表和委員。1999年9月,蘇明娟被中國青基會授予“全國希望之星”稱號。2021年9月,蘇明娟被安徽大學職業(yè)技
【摘要】將心比心己所不欲勿施于人教學目標:懂得“將心比心”的道理,主動體諒他人、理解他人、關愛他人、幫助他人,做到“己所不欲,勿施于人”。:引導學生質疑探究,在實踐中學習,使學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程。、態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學生形成對善良、仁愛、理解、寬容等高尚品質的共鳴和認同,對自私狹隘、冷酷無情、損人利己行為
2024-12-16 12:36
【摘要】——入鄉(xiāng)隨俗到了獨腳人居住的村子就應該用一條腿走路——非洲諺語入鄉(xiāng)隨俗:1964年,周恩來出訪歐洲某國時,下榻某賓館。有一天周恩來在就餐時,發(fā)現(xiàn)中國代表團的工作人員少了一些。他很奇怪,經(jīng)過詢問,方知是這些人吃不慣東道國做的羊肉,都跑到我國使館去吃飯了。周恩來非常生氣,后來他對這些同志說,住在賓館就必須在賓館吃飯,這是對人家的尊重。而
2024-11-27 10:09
【摘要】這幅畫說明了什么問題?你愿意做畫中的那一位?看看你的學習效率高不高燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?--是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢?我不知道他們
【摘要】12自己班級在____樓____層?開學的某一天,同學們都在聚精會神地聽課,突然你發(fā)覺你的同桌正流鼻血,你舉手向老師匯報,并扶他去醫(yī)務室。醫(yī)務室在____樓____層。經(jīng)過一天的學習,想打會兒籃球,你知道籃球場在哪嗎?你平時十分喜歡看書,聽說學校的圖書館藏書挺豐富的,平時又沒時間,你正在猶豫可否利用課余時