【摘要】一、說教材本文必是修一第二專題“獲得教養(yǎng)的途徑”的第二版塊“經(jīng)典的力量”下的唯一的的文本,本專題的學(xué)習(xí)方法是問題探討,而這一版塊的重點(diǎn)是“為什么要閱讀經(jīng)典作品”。通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解經(jīng)典作品對(duì)自我成長(zhǎng)的意義,理解讀書的真正意義和價(jià)值,完善自我人格,提升人生境界,讓學(xué)生從基本的讀書求知意識(shí)逐步上升為自我完善、服務(wù)人類的精神追求,并總結(jié)“問題探討”這種學(xué)習(xí)方式給自
2024-12-16 05:42
【摘要】《善良》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!今天我說課的題目是《善良》。我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程四個(gè)方面來對(duì)本課進(jìn)行說明。一、說教材(一)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及地位本文選自高等教育出版社出版的中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊下冊(cè),主編倪文錦,2021年第二版,本教材是根據(jù)教育部最新發(fā)布的教學(xué)大綱編寫的,本文是第一單元的第二篇
2024-12-16 08:01
【摘要】《語文》第一冊(cè)朱麗華說課稿
2024-12-16 21:33
【摘要】《將進(jìn)酒》說課稿尊敬的各位評(píng)委、老師:大家好。今天我說課的題目是《將進(jìn)酒》,現(xiàn)在我將從析學(xué)情、研教材、定目標(biāo)、抓重點(diǎn)難點(diǎn)、探教法學(xué)法、剖過程、深反思七個(gè)環(huán)節(jié)來說說這首詩的教學(xué)設(shè)計(jì)和理念。一、析學(xué)情我所執(zhí)教的是11級(jí)音樂專業(yè)班,這些孩子有以下特點(diǎn):1、樂感敏銳2、語文基礎(chǔ)有待提高,學(xué)習(xí)興趣亟需培養(yǎng)3、心理脆弱,自信不
2024-12-16 18:24
【摘要】《聲聲慢》說課稿宋詞是琥珀凝固了大宋朝遙遠(yuǎn)而獨(dú)特的風(fēng)情,由于時(shí)代的隔閡、表達(dá)的含蓄,使詞成為語文教學(xué)的難題。今天我將以《聲聲慢》為例,借助信息化教學(xué)手段為學(xué)生走進(jìn)宋詞,搭建起一個(gè)穿越時(shí)光的隧道。我將從教學(xué)目標(biāo)、策略、過程、反思四方面展開說課?!堵暵暵芬晃倪x自江蘇教育出版社語文基礎(chǔ)模塊第二冊(cè)、第二單元,是一首低回惆悵,深哀入骨的女性詞人創(chuàng)作。
2024-12-17 05:04
【摘要】《相信未來》說課稿一、說教學(xué)理念語文教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的語感,而朗讀是獲得語感的重要途徑葉圣陶曾說:“文字語言訓(xùn)練最重要的是訓(xùn)練語感,就是對(duì)語言文字的敏銳感覺”所以我將在以情為基點(diǎn),以悟?yàn)閺?qiáng)音,以讀為手段,整體把握詩歌的指導(dǎo)下進(jìn)行我的教學(xué)。二、說教材《相信未來》選自蘇教版高中語文必修一第一專題“向青春舉杯”中的吟誦青春版塊,該板塊意
【摘要】《胡同文化》說課稿基礎(chǔ)教研室蔣宗波各位評(píng)委老師,大家好!我今天說課的篇目是汪曾祺的《胡同文化》(板書)。下面我將從說教材、重難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教法和學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等八個(gè)方面來對(duì)本課進(jìn)行說明。一、說教材:我校使用的教材是由語文出版社出版統(tǒng)編的基礎(chǔ)模塊,主要分為現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、文學(xué)作品欣賞、寫作訓(xùn)練和口
2024-12-16 13:34
【摘要】一、說教材1、教材簡(jiǎn)析及該課所處的地位作用《越中覽古》是高中語文選修教材《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》第二單元推薦作品中的一篇。本本冊(cè)選修教材的前三個(gè)單元都是詩歌單元,旨在集中培養(yǎng)學(xué)生的詩歌鑒賞能力。本課在第二單元末尾,對(duì)于鞏固之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容和繼續(xù)后一單元的詩歌學(xué)習(xí)有重要的作用。這首詩是一首七言絕句,內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,李白漫游中國(guó)時(shí)南游吳越,到了古吳國(guó)的舊地,見到此刻衰
2024-12-17 04:19
【摘要】《景泰藍(lán)的制作》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科語文教材中職語文第二冊(cè)出版社浙江教育出版社課題《景泰藍(lán)的制作》年級(jí)高一施教者王亞鴿教學(xué)目標(biāo)1、在學(xué)習(xí)中了解景泰藍(lán)的制作過程,了解作者有詳有略的介紹景泰藍(lán)的制作過程。2、理解課文采用多種說明方法的特點(diǎn),體會(huì)多種說明方法的不同表
【摘要】公開課教案項(xiàng)脊軒志教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)作者善于從日?,嵤轮羞x取富有特征的生活細(xì)節(jié)來抒寫感情的技巧。2、體會(huì)本文筆墨清淡而情意纏綿動(dòng)人的特色。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者善于從日?,嵤轮羞x取富有特征的生活細(xì)節(jié)來抒寫感情的技巧。教學(xué)方法:咀嚼品味法、朗讀體會(huì)法教學(xué)過程:
【摘要】可以預(yù)約的雪[教學(xué)目標(biāo)](1)知識(shí)目標(biāo)①了解作家作品。②理解作者為什么將菅芒花比作雪,并理解預(yù)約的含義。③體會(huì)本文構(gòu)思精巧,由花及人,聯(lián)想豐富的寫作特色。(2)能力目標(biāo)巧用聯(lián)想,從細(xì)微事物中發(fā)現(xiàn)哲理。(3)情感目標(biāo)對(duì)人生中“變”與“?!钡恼_態(tài)度。[
2024-11-27 19:52
【摘要】回憶靜女贈(zèng)荑草《詩經(jīng)?邶風(fēng)?靜女》授課班級(jí):汽一(1)班授課時(shí)間:授課教師:李瑞云【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):《詩經(jīng)》的相關(guān)文學(xué)知識(shí)。。能力目標(biāo):,初步讀懂詩歌的能力。、神態(tài)及心理活動(dòng),賞析人物形象的能力。
【摘要】可以預(yù)約的雪學(xué)案【課堂同步】1、給下列加點(diǎn)字注音菅芒花()憫恕()無怨無尤()蕭颯()蜿蜒()()2、解釋下列詞語平步青云:義薄云天:因緣:姻緣:【課后鞏固】閱讀課文,回答
2024-12-16 21:24
【摘要】《致橡樹》說課稿戶縣職教中心劉會(huì)娥尊敬的評(píng)委老師:大家好。今天我說課的題目是《致橡樹》。我將從教材的地位和作用、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思6個(gè)方面進(jìn)行闡述。教材的地位和作用《致橡樹》選自北師大版中職語文拓展模塊。拓展模塊“選文突出經(jīng)典性,為學(xué)生提供語文學(xué)習(xí)和精神成長(zhǎng)的范本”(見拓展模塊前言“編寫
【摘要】教材分析文章的魅力主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:語言美,意境美,結(jié)構(gòu)美,其語言美體現(xiàn)在:繪聲繪形的疊詞運(yùn)用,使文章富有音樂的節(jié)奏感;極富想像的比喻運(yùn)用,使描寫生動(dòng)形象而魅力無限;新穎別致的通感修辭又為本文的語言之美錦上添花.情景交融的景物描寫營(yíng)造出淡雅出塵的藝術(shù)之境,讀完文章,一幅清新美麗的畫面浮現(xiàn)在我們面前:溶溶月色,田田荷葉,亭亭荷花.詩情畫意
2024-12-17 00:28