蘇教版選修可以預(yù)約的雪教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 19:52本頁(yè)面
【正文】 爭(zhēng)。 板書：人生的困局 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖恼轮姓乙徽?，作者用了一個(gè)比喻來描繪人生的這個(gè)困局。但是其實(shí)質(zhì)應(yīng)該是什么呢？ 答：變。 (幻燈片 10) 師：但是經(jīng)過歲月的拖磨（流逝），我們逐漸地看見隱藏在“?！钡拿婢咧?，那閃爍不定的“變”的眼睛。 (幻燈片 8) 師：作者的思維并沒有局限于自己周圍，進(jìn)而將自己身邊的變化推向了更廣 的領(lǐng)域，擴(kuò)展到所有人的身上？ 生：兩年可以讓一切都天旋地轉(zhuǎn)，即便過著最平凡安穩(wěn)生活的人，也不可能兩年里沒有因緣的離散??！即便最無感冷漠的心，也不可能在兩年里沒有哭笑和波濤呀！ 師：這兩句話一個(gè)是從外在的經(jīng)歷來說，每個(gè)人必定經(jīng)歷因緣的離散；一個(gè)是從內(nèi)心的體驗(yàn)來說，所有的人必然要經(jīng)歷人生的歡笑和波濤。（板書） （這里要解釋一個(gè)詞：因緣：佛教用語，指產(chǎn)生結(jié)果的一切的直接原因和間接原因。 (幻燈片 7) 作者由此想起了什么？ 生：花有如預(yù)約，又與我們來人間會(huì)面，可是兩年前同看菅芒花的人，因?yàn)橐蚓壍淖冞w離散，早已經(jīng)面目全非?？梢院筒豢深A(yù)約的人進(jìn)行對(duì)比。 B、這兩種事物都有季節(jié)性，雪到了冬天下，菅芒花到了秋天就開放了，有規(guī)律，有內(nèi)在的必然性，可以重復(fù)出現(xiàn)。這張就是整體效果圖 (幻燈片 6)。秋天開花，花穗 白色，呈絮狀。 師：恩，因?yàn)槲恼乱暂衙⒒ㄩ_始闡發(fā)哲理 ，又將菅芒花比作雪，所以題目以“可以預(yù)約的雪”為題，既增添了文章的美麗色彩，又緊扣文章內(nèi)容。 板書：可以預(yù)約的雪 二、分析文題 首先我們來看文章的題目，是可以預(yù)約的“雪”，中心語是“雪”，同學(xué)們都預(yù)習(xí)了課文，內(nèi)容與雪有關(guān)嗎？ 生：沒有什么關(guān)系。這位作家叫做林清玄。合在一起也就是說每一個(gè)細(xì)小的物體中，都包含著宇宙的秘密，真正認(rèn)識(shí)了這個(gè)細(xì)小的物體，就認(rèn)識(shí)了
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