【摘要】《可以預(yù)約的雪》教案【教學(xué)目標(biāo)】:、再談人生、最后照應(yīng)開頭看花的行文思路;體會文章作者由期望到傷感再到困惑無奈并最終釋然、樂觀的情感軌跡;學(xué)習(xí)文章以小見大的立意技巧?!?,通過對“拖磨”“蜿蜒”等詞語意蘊(yùn)的體會,走進(jìn)作者的精神世界,與作者對話;通過對文中“雪”“面具”“大浪”“巨浪”“浮木”風(fēng)波“”等處比喻的鑒賞,品味作者優(yōu)美文句背后的情感和思想內(nèi)涵。3.樹立對待“?!迸c“變”
2025-04-23 00:09
【摘要】 讀《可以預(yù)約的雪》有感 趙廣霞 《可以預(yù)約的雪》的作者是生于1953年的臺灣高雄人林清玄,他還有許多其它散文作品,如《蓮花開落》、《傳燈》、《迷路的云》等?!犊梢灶A(yù)約的雪》是一篇議論文,使人讀...
2024-10-01 03:32
【摘要】可以預(yù)約的雪[教學(xué)目標(biāo)](1)知識目標(biāo)①了解作家作品。②理解作者為什么將菅芒花比作雪,并理解預(yù)約的含義。③體會本文構(gòu)思精巧,由花及人,聯(lián)想豐富的寫作特色。(2)能力目標(biāo)巧用聯(lián)想,從細(xì)微事物中發(fā)現(xiàn)哲理。(3)情感目標(biāo)對人生中“變”與“?!钡恼_態(tài)度。[
2024-11-27 19:52
【摘要】可以預(yù)約的雪學(xué)案【課堂同步】1、給下列加點(diǎn)字注音菅芒花()憫恕()無怨無尤()蕭颯()蜿蜒()()2、解釋下列詞語平步青云:義薄云天:因緣:姻緣:【課后鞏固】閱讀課文,回答
2024-12-16 21:24
2024-12-13 09:26
【摘要】東部的朋友來約我到陽明山往金山的陽金公路看秋天的菅芒花,說是在他生命的印象里,春天東部山谷的野百合與秋季陽金公路的菅芒花,是臺灣最美麗的風(fēng)景。?媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)啦,?天才第一步,?車到山前必有路,人類失去聯(lián)想,世界將會怎樣?步步高點(diǎn)讀機(jī)。雀氏紙尿褲。有路必有豐田車??梢灶A(yù)約
2024-11-25 23:30
【摘要】芒花又見芒花白了頭才知季節(jié)又傷深秋漂泊的日子無歲月流浪的生活只有愁愁的是思家鄉(xiāng)愁的是想親友愁的是美麗祖國山河是否依舊芒花芒花小小年紀(jì)為什么白了鬢發(fā)你可知道多少年的鄉(xiāng)愁將我愁白了頭將我愁白了頭菅芒花?在生態(tài)上具有水土保持的功能。
2024-11-25 06:47
【摘要】高中語文教案《可以預(yù)約雪》教學(xué)實(shí)踐報告范文合集第一篇:高中語文教案《可以預(yù)約雪》教學(xué)實(shí)踐報告《可以預(yù)約的雪》教學(xué)實(shí)踐報告最新小學(xué)課堂教學(xué)精品資料系列(指導(dǎo)思想,設(shè)計方法等說明)《可以預(yù)約的雪》是選自《現(xiàn)代散文選讀》中的一篇臺灣作家林清玄的散文。因?yàn)槭歉呷龑W(xué)生學(xué)習(xí)。我們不能像高一高二那樣當(dāng)成一篇純粹的講讀課文去上,但它又是一篇立意高雅,文辭優(yōu)美的
2025-03-24 16:49
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評可以預(yù)約的雪階段三本課話題——達(dá)觀人生朗讀——課文中的名段在我們的生命里,到底變是正常的,還是不變是正常的?那圍繞在窗前的溪水,是每一個剎那都在變化的,即使看起來不動的青山,也是隨著季節(jié)在流變的。我們在心靈深處明知道生命不可能
2024-11-25 20:22
【摘要】《可以預(yù)約的雪》說課稿各位評委老師好!今天我說課的題目是《可以預(yù)約的雪》。我打算分四個方面來說說這一課的教學(xué)。一、說教材(一)教材分析《可以預(yù)約的雪》是蘇教版高中語文選修課本《現(xiàn)代散文選讀》第六專題中的一篇議論性散文。作者是臺灣著名作家林清玄。文章以友人相約去看菅芒花起興,由花到人,體悟到人生的變與常,并進(jìn)一步展開思考,在理清了兩者關(guān)系之
2024-12-16 21:33
【摘要】可以預(yù)約的雪本課話題——達(dá)觀人生朗讀——課文中的名段在我們的生命里,到底變是正常的,還是不變是正常的?那圍繞在窗前的溪水,是每一個剎那都在變化的,即使看起來不動的青山,也是隨著季節(jié)在流變的。我們在心靈深處明知道生命不可能不變,可是在生活中又習(xí)慣于安逸不變,這就造成了人生的困局。我們誰不是在少年時代就渴望這樣的人生:愛情圓滿
2024-12-17 11:41
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(二十二)可以預(yù)約的雪[語言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.海洋生物學(xué)家警告,如果人類繼續(xù)無節(jié)制地捕撈和污染,海底世界在未來50年內(nèi)將成為魚類絕跡的深淵,海洋將面目全非....。B.父母都盡量給孩子提供良好的成長環(huán)境,如讓孩子無拘無束....地自由玩耍,親近大自然,讓他們在玩耍中
2024-11-23 00:09
【摘要】:1、盡量滿足客戶的商務(wù)時間,提供方便客戶的服務(wù)。2、事先把握工作量和維修車間能力的平衡,使車間生產(chǎn)能力合理調(diào)配。在閱讀本章前,請仔細(xì)閱讀《東風(fēng)日產(chǎn)專營店服務(wù)運(yùn)營標(biāo)準(zhǔn)》4-11至4-16頁來自客戶的預(yù)約要求
2025-03-29 13:03
【摘要】散文閱讀指導(dǎo)1.整體感知文章內(nèi)容,明確作品主旨。2.體會重要語句的深層含義。3.欣賞散文中優(yōu)美精辟的語句,品味其表達(dá)效果。4.體味作品的意境,領(lǐng)會其中表現(xiàn)出來的情感。試題回顧試題演練(一)品味下面句子的精彩之處:品味下面句子的精彩之處: 花如云,花如海,花如霞花如云,花如海,花如霞
2024-08-01 03:18
【摘要】小說閱讀指導(dǎo)中考課標(biāo)要求:能有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)略作品的內(nèi)涵,說出從中獲得的有益啟示。對作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評價;對作品中感人的情境和形象,能說出自己的體驗(yàn);品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。能熟練運(yùn)用各種閱讀方法。文體知識::()、()、()
2024-07-30 13:49