長(zhǎng)春版語(yǔ)文九上第15課短文二篇(1)-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 20:51本頁(yè)面
【正文】 無(wú)人守護(hù)，無(wú)人管理。 2. 說(shuō)一說(shuō)“樸素”的外在具體表現(xiàn)在哪里？ （ 1）遠(yuǎn)離塵囂的長(zhǎng)方形土堆。 1. 找出文中最能概括托爾斯泰墳?zāi)固攸c(diǎn)的詞語(yǔ)。 四、朗讀課文。 1942年，由于目睹希特勒法西斯的暴行而倍感對(duì)人類的絕望，流亡在巴西的茨威格和妻子雙雙自殺于巴西首都里約熱 內(nèi)盧的郊外寓所。 1901 年在維也納大學(xué)就讀期間，出版第一本詩(shī)集《銀弦集》。 斯蒂芬為此，茨威格寫下了這篇優(yōu)美的散文。當(dāng)年 9 月，茨威格隨奧地利作家代表團(tuán)開(kāi)始了為期半個(gè)月的俄國(guó)之旅。 作者在文章副標(biāo)題中寫到“記 1928 年的一次俄國(guó)旅行”，其中有何特殊意義？ 1928 年夏天，俄國(guó)舉辦了盛大的紀(jì)念列夫今天，我們就隨著奧地利作家茨威格到俄國(guó)去拜謁“世間最美的墳?zāi)埂?—— 托爾斯泰墓。 （《世間最美的墳?zāi)埂罚? 一、導(dǎo)入新課。 2. 請(qǐng)用簡(jiǎn)短的文字為自己的人生寫一段寄語(yǔ) 五、布置作 業(yè)。 例如貝多芬、奧斯特洛夫斯基或“ 5 四、課堂遷移。 5. 作者熱愛(ài)生活，為 什么還要說(shuō)“我卻隨時(shí)準(zhǔn)備告別人生，毫不惋惜”？ 因?yàn)闃?lè)于生的人好好地享受了生活，對(duì)于死亡就不會(huì)感到遺憾。正確認(rèn)識(shí)生命，以 樂(lè)觀的態(tài)度去看待生活，關(guān)心生活，感受生活的美好，才能享受生活。最后再把那些“哲人” 和“我”對(duì)生命的不同看法作對(duì)比，他們“打 發(fā)”“消磨”“無(wú)視”它，認(rèn)為生命是“苦事”“賤物”；“我”認(rèn)為生命“值得稱頌”“富有樂(lè)趣”，是“自然的厚賜”“是優(yōu)越無(wú)比的” .K] 3. 對(duì)待生命的不同態(tài)度，會(huì)導(dǎo)致怎樣不同的結(jié)果？ “糊涂人的一生枯燥無(wú)味”，樂(lè)觀者充滿生活樂(lè)趣 ，能夠比別人多享受到一倍的生活。 2. 作者在第 1 自然段中運(yùn)用了對(duì)比的寫法，表現(xiàn)在哪些地方？ 首先，把日子分為兩種，一是令人不快的時(shí)候，一是風(fēng)和日麗的時(shí)候（即“壞
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