長春版語文九上第3課鑄劍(1)-文庫吧資料
2024-12-17 04:02本頁面
【正文】 客人，自己的尸體僵直地站立著，死而不倒。路過的客旅中有一 個遇到他悲歌的，對他說：“你年紀輕輕的，為什么痛哭得如此悲傷呢？”男兒說：“我是干將莫邪的兒子，楚王殺死了我的父親，我定要報這殺父之仇。楚王立刻以千金懸賞捉拿他。從此以后，兒子便日思夜想地要向楚王報仇。他離開時曾囑咐我：‘告訴你的兒子，出家門后看到南山，一棵松樹生長在一塊巨石上，寶劍就在石頭的背后面。楚王暴怒，立即把鑄劍的干將莫邪殺死了?！彪S后就拿著一把雌劍前去覲見楚王。他的妻子當時懷孕就要生孩 子了，丈夫便對妻子說道：“我替楚王鑄造寶劍，好多年才獲得成功，楚王為此發(fā)怒，我要前去送劍給他的話，他必殺死我。楚王因時間久了而發(fā)怒，想要殺死鑄劍人。乃分其湯肉葬之，故通名“三王墓”?？鸵嘧詳M己頭，頭復墮湯中?！蓖跫磁R之。頭踔出湯中，瞋目大怒。”王如其言?？驮唬骸按四擞率款^也?！庇谑鞘似?。 ”兒曰：“幸甚！”即自刎，兩手捧頭及劍奉之，立僵。楚王殺吾父，吾欲報之。兒聞之，亡去，入山行歌。王夢見一兒，眉間廣尺，言欲報仇?！庇谑亲映鰬裟贤灰娪猩?，但 睹堂前松柱下石砥之上，即以斧破其背，得 劍。莫邪子名赤，比后壯，乃問其母曰：“吾父所在？”母曰：“汝父為楚王作劍，三年乃成，王怒殺之。雌來，雄不來?！庇谑羌磳⒋苿ν?楚王。王怒，往必殺我。王怒，欲殺之。 3. 找出小說中較難理解之處，下一節(jié)課與同學們討論。 1. 反復朗讀課文，尤其是情節(jié)生動之處。所以，我們要 把學習的重點放在魯迅刻畫的豐富的人物形象上，同時通過這些形象體會《鑄劍》的主題，我們要在反復閱讀的基礎(chǔ)上，進一步理解這篇小說。 五、課堂小結(jié)。魯迅在給許廣平的通信里面就曾經(jīng)說過：“改革最快的還是火與劍。一八慘案中，魯迅目睹了封建軍閥和帝國主義的兇殘和暴虐，激起了極大的憤怒，他認為應(yīng)該“抽刃而起，以血償血”。作者在小說中表現(xiàn)的復仇精神，是緊緊聯(lián)系著現(xiàn)實斗爭的。 《鑄劍》寫于 1926 年，是魯迅在經(jīng)歷了“女師 大學潮”和“三 1936年病逝于上海。其中， 1921年發(fā)表的中篇小說《阿Ｑ正傳》，是中國現(xiàn)代文學史上杰出的作品 之一。五四運動前后，成為五四新文化運動的偉大旗手。 1909 年回國，先后在杭州、紹 興任教。 魯迅（ 1881— 1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家。關(guān)于魯迅我們并不陌生，簡單回顧一下有關(guān)他的信息。 四、介紹作者和背景 這堂課通過同學們的共同努力，我們比較了兩篇文章的異同，從中可以看出，魯迅 的《鑄劍》對這個故事的改編還是比較大的。 （ 6）為宴之 敖者設(shè)計了四段“哈哈愛兮歌”，更加增強了小說的藝術(shù)感染力。 （ 4）增添了 干癟臉少年、眾多妃子、王后、太監(jiān)、老臣、武士、侏儒、圍觀群眾等次要人物，使故事的內(nèi)容更豐富，主題也更有意義。 （ 2）
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