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正文內(nèi)容

20xx新生入學(xué)教育總結(jié)-文庫(kù)吧資料

2024-11-05 05:59本頁(yè)面
  

【正文】 專業(yè)的狀況及今后的就業(yè)方向,樹(shù)立正確學(xué)習(xí)理念,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),明確人生目標(biāo),科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯。年級(jí)在總支指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)生處下發(fā)的《2014級(jí)新生心理健康狀況的調(diào)查報(bào)告》,對(duì)部分測(cè)試結(jié)果欠佳的學(xué)生,約請(qǐng)他們進(jìn)一步面談,篩選出有特殊情況的學(xué)生,建立專門檔案,作為重點(diǎn)關(guān)注跟進(jìn)的對(duì)象,配合校、院各相關(guān)部門一起共同做好這些同學(xué)的心理援助工作。他們紛紛表示,把孩子交給安醫(yī)大是一個(gè)正確的選擇。一、開(kāi)好“新生家長(zhǎng)會(huì)”,架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁新生報(bào)到期間,年級(jí)辦公室根據(jù)總支統(tǒng)一部署,召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),介紹總支的學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、科研發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)等方面的情況,并根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn),有針對(duì)性地提出了學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系及情感等方面容易產(chǎn)生的各種問(wèn)題,希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),多與輔導(dǎo)員聯(lián)系、溝通,配合學(xué)校共同幫助新生盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,共同創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。學(xué)生工作處2014年12月2日影像麻醉年級(jí)辦公室09年新生入學(xué)教育總結(jié)——多措并舉扎實(shí)做好新生入學(xué)教育和管理工作為幫助新生盡快適應(yīng)從高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變,適應(yīng)大學(xué)階段的生活與學(xué)習(xí),熟悉學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)、管理制度、專業(yè)發(fā)展,提高自我管理自我約束能力,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代化高素質(zhì)人才。但我們也必須看到,在此項(xiàng)工作中還存在著許多不足。全院各系密切配合學(xué)校安排,結(jié)合自身實(shí)際特點(diǎn),精心安排其他教育內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,激勵(lì)學(xué)生立志成才。新生入學(xué)工作是學(xué)院的一項(xiàng)重要工作,新生入學(xué)教育是學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要的組成部分,同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)的有效手段。1學(xué)業(yè)規(guī)劃教育。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“誠(chéng)信通過(guò)高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生對(duì)同專業(yè)新生的學(xué)習(xí)、生活、心理、生涯規(guī)劃、黨建、班團(tuán)建設(shè)等實(shí)施輔導(dǎo),進(jìn)一步拓展了新生教育的資源和渠道,形成輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)長(zhǎng)等多方參與全面指導(dǎo)的學(xué)生工作格局。通過(guò)對(duì)新生舉止得體、言談文明等方面的教育,使新生養(yǎng)成了講文明、懂禮貌的良好風(fēng)氣。同時(shí)也為他們即將開(kāi)始的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活奠定了思想基礎(chǔ)。在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)工處具體規(guī)劃和組織實(shí)施,全院各系及有關(guān)部門通力協(xié)作,全院學(xué)生入學(xué)教育工作圓滿結(jié)束,收到了預(yù)期的效果。全院舉辦黨的基本知識(shí)講座、播放黨史題材影片、介紹大學(xué)生入黨程序等活動(dòng),幫助新生了解黨的基本知識(shí)、大學(xué)生黨建工作方針、政策及學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展程序。通過(guò)組織的這些班級(jí)活動(dòng),強(qiáng)化了新生的集體觀念,使新生樹(shù)立了為班級(jí)、為集體作貢獻(xiàn)的意識(shí),開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“先進(jìn)班集體”活動(dòng)。1集體觀念教育。通過(guò)舉辦專家教授講座,建立新生必讀書目,開(kāi)展讀書競(jìng)賽等富有針對(duì)性的教育活動(dòng),幫助新生盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)生活特點(diǎn),領(lǐng)悟現(xiàn)代高等教育的特色和理念,培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。介紹大學(xué)學(xué)習(xí)方法和特點(diǎn),教育學(xué)生合理支配自己的業(yè)余時(shí)間,充分利用網(wǎng)絡(luò)和圖書信息資源,圓滿完成學(xué)業(yè)。通過(guò)這些形式加強(qiáng)了對(duì)新生的軍事教育,增強(qiáng)新生的國(guó)防意識(shí)。1國(guó)防知識(shí)教育。幫助學(xué)生客觀、理性的評(píng)價(jià)自我,引導(dǎo)學(xué)生建立完善的人格,良好的人際關(guān)系,提高對(duì)挫折的承受能力,以積極健康向上的心理狀態(tài),適應(yīng)大學(xué)新生活動(dòng)。心理健康教育。引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境,調(diào)整好心態(tài),克服不良心理,解決心理疑惑,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)大學(xué)的師生關(guān)系。生活適應(yīng)性教育。重點(diǎn)解讀《考試管理辦法》、《違紀(jì)處分辦法》和《學(xué)生住宿管理辦法》等制度。學(xué)院組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》,各系部召開(kāi)入學(xué)教育動(dòng)員大會(huì)、召開(kāi)主題班會(huì)、簽訂承諾書等活動(dòng),使學(xué)生掌握學(xué)生日常管理、思想教育、考核獎(jiǎng)懲、學(xué)生資助、共青團(tuán)工作以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面的相關(guān)規(guī)定,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理。通過(guò)這次教育,強(qiáng)化了新生的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、公共安全和法制教育,提高了學(xué)生的安全防范意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,維護(hù)自身的合法權(quán)益。安全防范教育。校規(guī)校紀(jì)教育。組織并指導(dǎo)新生規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生涯,規(guī)劃職業(yè)生涯,讓他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃教育。學(xué)院組織專業(yè)教師擔(dān)任主講,介紹專業(yè)設(shè)置、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)模式、就業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)前景等,幫助學(xué)生進(jìn)一步了解所學(xué)專業(yè),從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),課程設(shè)置,就業(yè)前景,從業(yè)崗位,學(xué)籍學(xué)分等方面介紹了專業(yè),熱愛(ài)所學(xué)專業(yè),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。各系部通過(guò)參觀校史館、觀看宣傳片、講座、座談、實(shí)地參觀等形式增強(qiáng)新生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、自豪感和歸屬感.,介紹學(xué)校和各學(xué)院發(fā)展歷程,用學(xué)校的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育學(xué)生,感染學(xué)生,使新生以學(xué)校為榮,樹(shù)立主人翁意識(shí)和自豪感。各系部通過(guò)講座、觀看教育影片、演講比賽、征文比賽、學(xué)習(xí)規(guī)劃大賽等形式結(jié)合當(dāng)代青年的思想實(shí)際和當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)勢(shì),教育新生樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想和信念,使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,明確肩負(fù)自己的歷史重任,為中華民族的偉大復(fù)興而發(fā)奮學(xué)習(xí)。臨時(shí)班委成為老師的好幫手,學(xué)生的主心骨,為班級(jí)工作的順利開(kāi)展提供了基本條件。輔導(dǎo)員老師及各班班主任對(duì)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并收集好各位學(xué)生的相關(guān)資料。首先,組建新集體,建立臨時(shí)班委。尋找鍛煉平臺(tái),提升自身的綜合素質(zhì)。選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。了解防火防盜的相關(guān)知識(shí)。在新生入學(xué)教育階段,班主任和輔導(dǎo)員積極配合,分工協(xié)作,使新生在入學(xué)后很短的時(shí)間內(nèi)就能熟悉校園環(huán)境和學(xué)院相關(guān)制度。鄭州交通職業(yè)學(xué)院2014級(jí)新生入學(xué)教育工作總結(jié)2014年9月初,我院迎來(lái)了2014級(jí)新生。9月4日上午全校師生進(jìn)行了除草勞動(dòng),對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了徹底的清掃。六、觀看初二、初三年級(jí)學(xué)生上課——會(huì)在“構(gòu)建自主高效課堂”理念指導(dǎo)下上好每一節(jié)課。9月3日,初一年級(jí)同學(xué)在教導(dǎo)處的組織下,召開(kāi)了“新生入學(xué)典禮”,會(huì)上負(fù)責(zé)一年組的校領(lǐng)導(dǎo)劉主任致歡迎詞,張主任公布了校規(guī)校紀(jì),新生代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言?!睘榱俗屚瑢W(xué)們有更好的學(xué)習(xí)方法適應(yīng)初中學(xué)習(xí),讓同學(xué)們盡快完成從小學(xué)到初中角色的轉(zhuǎn)換,學(xué)校教導(dǎo)處劉主任給新生進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法講座,讓同學(xué)們了解小學(xué)學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)的不同,讓同學(xué)懂得在學(xué)習(xí)中“自主、合作、探究”的重要性,激活了同學(xué)們的靈感,為同學(xué)們今后有個(gè)性地學(xué)習(xí)指明了方向。四、學(xué)習(xí)方法講座——讓同學(xué)完成了從小學(xué)到初中的角色轉(zhuǎn)換工欲善其事,必先利其器。三、召開(kāi)主題班會(huì)——自我介紹,縮小距離感9月3日上午第三節(jié)課,兩個(gè)班的同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,召開(kāi)了第一次班會(huì),老師和同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上各自進(jìn)行了1自我介紹,并且暢所
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