【正文】 一種（如長壽者烏龜）是怎樣為適應(yīng)環(huán)境而不斷地改變自己的。2)可以虛構(gòu)一則兩人登山的故事，一個選擇平坦的路，一個選擇陡峭的路，從不同選擇、不同感受中抒發(fā)自己的感想。挑戰(zhàn)，固然是一種精神；適應(yīng)，也不僅僅是一種策略。請以“挑戰(zhàn)與適應(yīng)”為話題寫一篇不少于800字的文章，文體不限，題目自擬。”從上面的材料可以看出，對待自然有個挑戰(zhàn)與適應(yīng)的問題。選擇冬季，是成功的主要原因。比如選擇冬季是為了避開春天的沙暴、夏天的高溫及秋天的大風(fēng)。她帶的藥片食品長效蛋白，吃一13 片可以長時間不用進食?！睋?jù)報道，卡拉的背囊睡袋是專門研制的，重量輕，保暖性強。不久，52歲的歐洲女性卡拉，只身一人，歷時20天，于1998年11月18日從南向北穿越成功。據(jù)報道，余純順選擇六月份橫穿大漠。（十四）閱讀下列材料，按要求作文世界第二大沙漠塔克拉瑪干被稱為“死亡之?！?，以前還從未有人徒步穿越過它。思路提示：關(guān)注教育就是關(guān)注我們祖國和民族的未來，教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的金鑰匙才是培養(yǎng)出適應(yīng)時代發(fā)展的新型人才。日本的孩子畫蘋果，由老師擎著一個蘋果，孩子們觀賞后作畫。有一個發(fā)人深思的故事，說的是中國、日本、美國的孩子學(xué)畫蘋果。怎么辦？有效的方法是化大為小選擇其中一點,不及其余,從小處著眼,以小見大。思路提示：在這一話題中，提供的需要“關(guān)注”的范圍很大，可寫的內(nèi)容也很多。（十二）讀下面的文字，根據(jù)要求作文。他認(rèn)為“鐵杵磨成針”是一個笨辦法，它與高效率的時代格格不入，學(xué)習(xí)也應(yīng)講究技巧和方法。某教師堅信只要有毅力，肯下苦功夫，就一定能克服困難，達到預(yù)期成功的道理，他用了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的成語故事來教育學(xué)生，說是只要堅持不懈，刻苦努力，就一定能把學(xué)習(xí)搞好。在審題立意時一定要考慮清楚，在構(gòu)思表達時一定要中心明確，不然就有可能犯偏題的毛病?？梢詮膬煞矫嫠伎迹孩倜鎸Ыo人欣喜和希望的代表新的生產(chǎn)力和生活方式的誘惑。(3)不少于800字。要求：(1)文體不限?，F(xiàn)今社會經(jīng)濟快速發(fā)展，社會現(xiàn)象紛繁復(fù)雜，出現(xiàn)了許許多多新鮮的玩藝兒，給中學(xué)生帶來了種種誘惑，有的對中學(xué)生有益，有10 的卻帶來弊端。惟一需要注意的是，“面具”必須是文章的中心內(nèi)容，表情達意的關(guān)眼點、落腳點。寫作此文，要盡量圍繞著這個核心句進行生發(fā)、拓展。而成人世界里的面具，“有了你就有了悲劇”，可見這面具是指成年人交往中的種種假相虛飾，即掩飾內(nèi)心世界的虛偽做作。思路提示：寫好作文，首先是理解好這首詩短詩。要求：“面具”有關(guān)即可?！敲催@各種各樣、林林總總的春天究竟都從哪里來呢？果真能充分展開聯(lián)想，這個話題還是很有寫頭的。它既是多彩的自然季節(jié)，又是豐富的藝術(shù)象征?！卑⒁搪牭脴妨耍睦镎f：“多可愛呀，這些花一樣的孩子！春天不就寫在他們的臉蛋兒上、眼睛里、心靈中么？”是啊，春天究竟從哪里來呢？——請以“春天從哪里來”為話題，自選角度，展開聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章?！庇忠粋€說：“春天從花骨朵里來?！币粋€說：“春天從南方來。一個說：“春天從天上來。（八）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。要采擷生活中足以令人感動的事，用樸實率真的文字加以表現(xiàn)即可。從內(nèi)容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，也可寫造化奇觀，鬼斧神工。4．不少于800字。2．文體自選?？梢詳⑹鼋?jīng)歷，抒發(fā)感受；可以發(fā)表議論，評述世態(tài)，等等。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景?? 生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。（七）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。雷鋒說，我的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的?；蛘?，真和美的宮殿是用樸素的磚瓦建成的。前者代表偉大、豐富、無限，后者代表平凡、簡單、有限。這段精辟的話使你產(chǎn)生什么聯(lián)想？對你有什么啟迪？請以此為話題寫一篇文章。有位哲人說的好，數(shù)學(xué)和音樂是人類精神中兩種最偉大的產(chǎn)品，是兩個金碧輝煌的世界?！敝灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人??“這個話題作文的寫答，一定要走出”互助“僅指”互相幫助“的狹窄立意，要從愛心這一根本進行深層次挖掘、多角度立意，方可寫出深刻、新穎的文章。在當(dāng)今物欲橫流的社會，能夠擁有一份愛心是難能可貴的。愛心是美德的種子，是一種充滿人情味的社會溫情，是對他人的同情、關(guān)注和給予，是人的德性、良知和教養(yǎng)的體現(xiàn)，是社會穩(wěn)定的人性基礎(chǔ)。，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等。請以“互助”為話題寫一篇文章。最后把車推了出來，我們要賠償房子主人前院所受的損失。我和朋友駛過一處我們不太熟悉的城區(qū)，汽車突然滑出道路，撞入一戶人家的前院。表現(xiàn)手法要善于”獨辟蹊徑“，既要選擇好有一定拓展空間的內(nèi)容，又要選準(zhǔn)新的切入點，從新的角度認(rèn)識事物、表現(xiàn)事物。話題作文，選村要善于”化大為小“，從寬泛的范圍中”擇其一點，不及其余“，不求”面面俱到“，只求”一針見血“。現(xiàn)代教育有一種新理念”4 尊重教育“，這是素質(zhì)教育思想的一個主要內(nèi)容，也是一個民主、平等、開放的社會當(dāng)前和未來發(fā)展的必要條件。思路提示：在人際關(guān)系或國家關(guān)系中，彼此需要尊重。、可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等?！闭堃浴白鹬亍睘樵掝}寫一篇文章。您就是那位盾新給了我自尊和自信的人。最后，他鄭重其事的說：“你和我一樣，都是商人。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。思路提示：所寫的文章不管用什么體裁，主題均應(yīng)定為：“人的生命只有一次，生命是寶貴的財產(chǎn)，青春更是寶貴的財產(chǎn)，因此，每一個人要珍惜生命，珍惜青春，努力拼搏，創(chuàng)造不朽業(yè)績，實現(xiàn)生命的價值。閱讀以上材料，請以“生命的價值”為話題，或發(fā)表議論，或講述故事，或暢談感想與體驗，或抒發(fā)對人生的感情與情懷。有一天，來了一位老人，問他：“年輕人，你干嘛不高興？”青年回答：“我不明白自己為什么總是這么窮？”“窮？我看你很富有嘛！”“這從何說起？”青年問。（三）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。議論類：談人們對“溝通”的態(tài)度及“溝通”對國家、民族發(fā)展的作用。思路提示：可以從以下方面立意：記敘類：① 續(xù)寫故事。鄰居莫名其妙地站在那里。在去鄰居家的路上，他想，鄰居會把他的斧頭借給我嗎？那個斧頭可是他新買的，他舍得嗎？他本來就不是個大方人，上次我向他借犁，他就說犁壞了。(二)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。④ 人口的急劇增長，使地球的承受力已達到極限，所以我們要節(jié)約資源、保護環(huán)境，推遲到達極限的時間，以使人類得以生存，使我們的文明得以發(fā)展。②寫一種“體驗極限的感受。請以“極限”為話題寫一篇800字以上的文章，詩歌除外，文體不限，題材目自擬。拉一個彈簧，如果拉力超過了彈簧的承受極限，彈簧就會失支彈性。第三篇：高考作文立意指導(dǎo)20例（一）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。另外，平時的作文訓(xùn)練，要求學(xué)生寫完作文后“回頭看”，檢查文中是否有錯別字，避免出現(xiàn)筆誤。這就要求考生，消滅錯別字功夫要下到平時，要養(yǎng)成正確使用漢字的習(xí)慣。有些考生一篇作文里出現(xiàn)不重復(fù)的錯別字八、九個，有的考生標(biāo)題里就能出現(xiàn)兩個錯別字。這種規(guī)定顯然是針對現(xiàn)實生活中出現(xiàn)越來越多的漢字書寫不規(guī)范現(xiàn)象的，對中學(xué)語文教學(xué)有明顯的導(dǎo)向作用。平時訓(xùn)練，要重視結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)指導(dǎo)，記敘文、議論文都要訓(xùn)練學(xué)生掌握常見的結(jié)構(gòu)形式。作文有一個文理順暢、文脈貫通的結(jié)構(gòu)，方可稱為佳作。因此，就高中語文學(xué)科而言，書寫要從高一抓起，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生練字，練字作業(yè)的檢查要落到實處，這樣堅持不懈，到高考時書寫才可能過關(guān)。甚至可以說，書寫好壞影響到了考生的命運。在現(xiàn)行的作文閱卷模式下，書寫顯得尤其重要。在城市改造、家庭經(jīng)濟、體育賽事、農(nóng)村醫(yī)保、科技攻關(guān)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、創(chuàng)業(yè)等方面，肯定有不少所見所聞的人和事，只要能夠大中取小，捕捉到身邊生動可感的、鮮活真切的人和事，做到“以小見大”，表現(xiàn)“中國崛起”這一主題，就是極容易得分的做法。比如2008年的汶川地震今年的作文都是這樣。選材。“特征”四項“深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)意”要有意識地體現(xiàn)在文章中，不必16點都有，但至少有2個以上亮點可讓閱卷老師輕易地捕捉。這就要求我們，平時作文訓(xùn)練中，一定要注意審題立意環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辯證地看問題，注意思維品質(zhì)的訓(xùn)練。今年作文閱卷，專家組一再強調(diào)，背離材料主要內(nèi)容和命題意圖，不顧客觀實際，一味否定中國崛起，大談中國弊端的文章，都是偏離題意的，賦分均在三類下。立意。一味否定中國的崛起的15分一下?；A(chǔ)等級為滿分，發(fā)展等級可滿分；但發(fā)展等級滿分，基礎(chǔ)等級不一定為滿分。對內(nèi)容一二等級的文章要敢于打發(fā)展等級分，如語言，善用修辭，生動鮮明，可打滿分。關(guān)于發(fā)展等級的打分也有一些解釋?！斑@些變化”正是指上述材料中與中國崛起有關(guān)的變化。在這四處差異中，二、三、四處變化對考生的寫作影響不是很明顯，對考生作文影響較大的是第一處變化。三、2010年寫作要求中的“明確立意”變成“確定立意”。那么，今年新課標(biāo)卷的寫作要求與往年的寫作要求有哪些區(qū)別呢？仔細(xì)研究后我們會發(fā)現(xiàn)，與2010年全國卷和新課標(biāo)卷的寫作要求相比，主要有四處差異：一、“這些變化，你有什么所見所思所感？”出現(xiàn)在寫作要求的最前面，2010年沒有這個限定。從所給材料及對立意的分析看，今年的作文“符合題意”的內(nèi)容，學(xué)生可選擇的空間還是很大的，一般不應(yīng)寫成偏題跑題作文，當(dāng)然，今年作文題雖然立意角度好選，不容易寫跑題，但作文要想獲得高分恐怕并不容易，為什么這樣說呢？因為從思維品質(zhì)的角度看，考生需要理性地看待中國崛起，一分為二地分析中國的巨大變化，會辯證地看問題、理性地思考，要有較高的認(rèn)知能力和思想水準(zhǔn)，