【正文】 ?！熬G水青山也是金山銀山”，反映了新世紀(jì)后注重環(huán)境和生態(tài)保護(hù)、追求科學(xué)與和諧發(fā)展的理念與態(tài)度?！咀魑牧⒁夥治觥咳珖鞩II：“改革開放三部曲”全國Ⅲ卷作文精選了三條標(biāo)語口號，濃縮了改革開放不平凡的40年歷程，折射出國家發(fā)展階段的演變和發(fā)展方式的變遷。材料作文：圍繞以下三個標(biāo)語寫作，1981年深圳特區(qū)時間就是金錢，效率就是生命；2005年浙江綠水青山就是金山銀山；2017年雄安走好我們這一代的長征路。若從思維創(chuàng)新和“數(shù)據(jù)也會騙人”等角度切入亦可。表層來看，機(jī)體上彈痕多的地方才應(yīng)該被加強(qiáng)，以保證這些部位今后再被打擊也不出問題。這就催生出了第一個審題立意的角度，考生可以從“生活中重要的往往是被忽略的部分”或是“我們應(yīng)當(dāng)注重被忽略的部分”來切入，強(qiáng)調(diào)被忽略部分的重要性。英美軍方從最初的哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里，到后來轉(zhuǎn)而注意彈痕少的部位，實際上是注意到了被忽略的、導(dǎo)致問題產(chǎn)生的因素，而這一因素恰恰是所謂“沉默的數(shù)據(jù)”。傳統(tǒng)的依靠文采取勝的考生面對本題將會面臨較大的挑戰(zhàn)。指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī)，很難有機(jī)會返航，而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了，事實證明，：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。也告誡未來的高考考生，絕不能閉門讀書，應(yīng)當(dāng)關(guān)注時代與社會，培養(yǎng)自己的時代主人翁精神。而本次作文題，給予了他們更高遠(yuǎn)的使命：不僅要接下這一棒，更要有明確的藍(lán)圖設(shè)計，有將接力棒傳遞下去的歷史眼光。如果說上述一系列的時間節(jié)點體現(xiàn)了思考的開放性，給予了考生足夠的自由選材、自由表達(dá)的空間；那么“給那時18歲的一代人”閱讀，則充實了題目的導(dǎo)向性，要求考生無論如何選擇，均需以未來為指向，以對后輩負(fù)責(zé)的態(tài)度和對時代的擔(dān)當(dāng)精神，將對民族的責(zé)任、對未來的思考和期許傳承下去。以此為始終，鮮明地展現(xiàn)出對考生的期許——作為新時代的接班人，個人命運理應(yīng)與時代命運緊密相連?！咀魑牧⒁夥治觥咳珖鞩：時光瓶留給2035年的18歲青年題干先是列舉了一系列時間節(jié)點，始于2000年，終于2035年。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。2020年 全面建成小康社會2035年 基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化一代人有一代人的機(jī)遇和機(jī)緣使命和挑戰(zhàn)。2017年 ，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2000年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國千萬”世紀(jì)寶寶“出生2008年 汶川大地震。立意立意2：1北京市海淀區(qū)2013屆高三上學(xué)期期末考試語文試題請以“為你亮起一盞燈”為題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限(詩歌除外)。琴弦為什么斷了呢？/我強(qiáng)彈一個它力不能勝任的音節(jié)，因此琴弦斷了?；槭裁粗x了呢？我的熱戀的愛把它緊壓在我的心上，因此花謝了。立意立意2：1深圳南山區(qū)期末考試閱讀下面一首詩，準(zhǔn)確把握全詩或某一句詩的詩意，寫一篇文章。在太多的不順心、不如意甚至挫折沮喪面前，我們需要像普雅花那樣，甘于寂寞，在等待中積聚力量，最后實現(xiàn)燦爛的綻放。其實，生命是一個奮斗的過程，也是一個等待的過程。然而誰能想到，為了兩個月的花期，它竟然等了100年！100年中，它只是靜靜地佇立在高原上，櫛風(fēng)沐雨，用葉子采集太陽的光輝，用根汲取大地的養(yǎng)料??就這樣默默地等待著，等待著100年后生命綻放的驚天一刻，等待著攀登者身心俱疲的眼前一亮。立意立意2：1廣東省揭陽市2013屆高中三年級學(xué)業(yè)水平考試在南美洲安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方，生長著一種花，名叫普雅花。立意立意2：1廣東惠州市2013屆高三第三次調(diào)研測試太陽每天從東方升起，在西邊落下。②不少于 800字。一個教授告訴學(xué)生，我們可以做“狼”，也可以做“羊”，還可以??上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。1佛山高三質(zhì)量檢測（一）百度老總說，想做羊，想坐在躺椅上享受人生的，請卷鋪蓋兒走人。②不少于800字。”上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。一個是數(shù)字中國，也就是官方說法中的中國：高速、高鐵、高樓、GDP、國家實力、外匯儲備和富豪榜；一個是網(wǎng)絡(luò)中國：很多人都不快樂、郁悶、憤怒、罵娘、嚷著‘撕毀一切’；還有一個是身邊的中國：也就是每個人每天過的日子，相比從前，確實是好些了。要求：⑴必須符合文體要求；⑵角度自選；⑶立意自定；⑷題目自擬；⑸不得抄襲，不得套作。他們合作期間，曾遇上停滯不前的低潮，但他們并沒有放棄，通過學(xué)習(xí)并利用同行最新的結(jié)果，終于率先測定了DNA的結(jié)構(gòu)——這是人類有史以來最重要的成果之一。（蒙田）要求：（1）寫一篇不少于800字的議論文或記敘文；（2）角度自選，立意自定；（3）題目自擬；（4）不得抄襲，不得套作；（5）不得透露個人相關(guān)信息立意立意2：1福建省廈門高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢查美國生物學(xué)家詹姆?沃森對學(xué)術(shù)有著無比的專注和熱情，他深信自己可以攀登生物學(xué)的高峰。在2012年的第6版中，人們發(fā)現(xiàn)：第一，盡管名為“漢語”詞典，卻收錄了“NBA”“MP3”等200多個西文字母詞，《現(xiàn)漢》似乎變得不純了；第二，像“入圍”，它本來是“入闈”的錯誤寫法，現(xiàn)在卻被賦予了人們常說的意思，作為一個新詞條與“入闈”平起平坐了，《現(xiàn)漢》似乎開始向不合理“妥協(xié)”了；第三，“粉絲”“宅男”等詞居然也被收錄進(jìn)來，《現(xiàn)漢》似乎“放下身段”，變得更加現(xiàn)實了；??有人認(rèn)為這樣的修訂并不成功，像這樣的變化令人擔(dān)憂；有人說，這種事也不得不這樣，總算給了個說法；有人說，大家都這么用，習(xí)慣成自然，自然即合理；有人說，社會發(fā)展了，有些東西該變就得變??上述爭議或類似現(xiàn)象，帶給你怎樣的感受和思考？請在材料含意范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。這位演奏家總共收到了32美元。立意立意2：北京市東城區(qū)期末檢測題一位世界著名小提琴演奏家裝扮成街頭藝人在一個地鐵站里演奏了6首世界名曲，共演奏了45分鐘。江南三月，鶯飛草長，生機(jī)勃勃的鄉(xiāng)村田園是我快樂的天堂。你要舞動一雙堅強(qiáng)的翅膀，在天空中鋪展你的輝煌。【注意】①立意自定，題目自擬；除詩歌外，文體不限?！币螅孩龠x好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。一年以后，主人在森林里遇見了畫眉鳥?！敝魅苏f：“可是森林里有美麗的花草、清新的空氣，還有廣闊的天地。讀了以上的材料，你有怎樣的感想？請任意選取角度，寫一篇不少于800字的文章。這期間，他當(dāng)過賓館保安、綠化工、前臺接待員、傳菜工，半工半讀。2005年，楊紹平考上了大學(xué)。楊紹平回家，需要先坐火車到昆明，再坐10個小時大巴到臨滄市，換乘3個小時的小巴到達(dá)雙江縣，還得在摩托車上顛簸4個小時才能到達(dá)在半山腰上的小富王村。2012年11月22日，國家司法考試成績查詢通道開通，楊紹平的名字在列。立意立意2：湖北黃岡市2013屆高三上學(xué)期期末考試楊紹平有兩個身份。如果施加無機(jī)化肥，蘋果雖然長得又快又大，卻不香甜。只施有機(jī)肥料，不用化肥、農(nóng)藥，完全讓種子自由發(fā)芽、成長。立意立意2：河南鄭州市2013年高中畢業(yè)年級第一次質(zhì)量檢測2010年，92歲高齡的日本著名教育家大田堯在清華大學(xué)給中國教育同行作了一個精彩的演講。受訪者中，80后占51．9％，70后占25．2％；62．1％的人為已畢業(yè)大學(xué)生，15．1％的人在讀大學(xué)。也有人認(rèn)為，是社會在默默地馴化年輕人成為“煎餅人”，現(xiàn)在“什么都知道一點兒”的人才吃得開。這樣的人被稱為“煎餅人”?！毙軏寢寚@一口氣，心想，這孩子，長大了……要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。比如，擔(dān)憂河里不再有魚——你說過有些年河里沒有魚。見比爾若有所思，熊媽媽問：“比爾，去年你一條魚也沒抓到，可吃魚時還是興高采烈；今天你親手抓到了好多魚，可為何卻有點悶悶不樂？”比爾說：“媽媽，不知從什么時候起，我心里有了擔(dān)憂。③不得套作，不得抄襲。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。因此，當(dāng)正能量不斷被激發(fā)時，負(fù)面情緒會逐漸被取代，這個國家、組織和個人的幸福感也會慢慢增加。一個國家、一個社會組織，乃至一個人的內(nèi)心都各是一座“能量場”，既隱藏著自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負(fù)能量。要推己及人，為別人造福。表達(dá)了詩人關(guān)心國家前途以及與廣大貧寒之士共患難、同命運的深厚感情，抒發(fā)了詩人的人道主義精神和悲憫、博愛情懷。只要天下人免除痛苦，詩人就是“受凍死亦足”。如果單獨從這詩句去理解，有可能會曲解它的意思，為什么呢？“安得廣廈千萬間”，我們從字面上看去，很明顯，這是杜甫在感嘆沒有房子而想要房子，他想要得到千萬間高大的房屋?！吨傺鸵筮x準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲?！献?②安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。生活中有順境和逆境，如何去面對？這些都是立意的切入點和立足點?！彼囊簧粝略S多不朽的著作?！倍愋木承木常秤尚纳?，就看你自己如何取舍。一個人活在世界上，他（她）對待生活的態(tài)度決定了生活的質(zhì)量。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。②把臉迎向陽光，心情就不會被雨淋濕。[實戰(zhàn)演練] 1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。第七題題目所提供的材料看起來風(fēng)馬牛不相及,但是認(rèn)真分析,還是可以從“思維的片面性”上找到它們的交叉點——它們都暴露了人們看問題的誤區(qū)： 以偏概全。其實質(zhì)應(yīng)該是：基礎(chǔ)與提升的關(guān)系、傳承與創(chuàng)新的關(guān)系、獨辟蹊徑與超越他人、堅持個性與創(chuàng)新方法、理性地對待前人的成績、辯證地對待祖輩的功績等。我們首先必須尋覓這兩則材料的共同的本質(zhì)意義。能統(tǒng)攝各則材料的思想觀點就是中心論點。（5）異中求同法?？梢?，吃苦是做好一件事的前提，做好一件事又是活得精彩的前提。就這組材料而言，愛因斯坦的觀點——做好一件事而精彩，普通人的觀點——終生吃苦，活得精彩。再如第二題。怎樣運用辯證的思維將看似矛盾對立的兩個觀點統(tǒng)一起來呢？深入分析材料便不難發(fā)現(xiàn)，前者勸導(dǎo)人們要有向前看的眼光，對于過去的失敗與成功，要有從頭再來的勇氣和再接再厲的恒心；而后者提醒人們，在邁步前行時，也不要忘了積累和記取歷史的經(jīng)驗與教訓(xùn)，更不要忘了歷史的責(zé)任與時代的囑托。?另一位哲人說?一個人可以棄舊圖新，可以再接再厲，卻不能‘從零開始’，因為歷史是一個永遠(yuǎn)的存在。對這類材料，不能簡單地肯定某則材料的觀點，或否定某則材料的觀點，而應(yīng)作辯證分析，歸納出一個辯證的觀點，作為作文的論點。（4）辯證分析法。如上文所舉的2010年高考全國課標(biāo)卷就可由“人的成長與成才”這一大的角度，化為若干個較小的角度，如：①成才需要自由空間；②成才需要好奇心和探索欲；③成才需要自信；④環(huán)境與成才的辯證關(guān)系；等等。（3）化大為小法。用心了解他人，就能懂得他人的快樂，就不會嘲笑他人。同時，告訴人們用心了解。這兩句話都說的是生活中因不了解而產(chǎn)生的現(xiàn)象，是果。再如第一題，這三句話，第一句話是因不理解而嘲笑。這類材料就要用綜合分析法，將各則材料的內(nèi)涵加以分析，綜合歸納出一個全面正確的觀點來。（2）綜合歸納法。熱帶魚的材料側(cè)重告訴人們，人才成長需要一個適合自己的寬松的環(huán)境；狼的材料側(cè)重告訴人們，好奇心在人才成長中起到的重要作用；羅森塔爾的心理測驗則告訴人們，積極的心理暗示對人才成長有著巨大的激勵作用。例如，如果寫作2010年高考全國課標(biāo)卷作文題，我們只要抓住“以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識到人才成長是有一定規(guī)律的”這一核心句，立意與擬題就會迎刃而解了。核心句往往是材料的“文眼”，它蘊含著材料的主旨，因此可以把它作為把握材料審題立意的突破口。因此多則材料的審題和觀點提煉，就是要運用多種方法去分析材料，找出幾則材料組合的“內(nèi)在聯(lián)系”點，為作文的立意點。多則材料的內(nèi)涵之間不可能互不相干，總是在某一點上將它們聯(lián)系在一起。多則材料作文題比單則材料更加豐富復(fù)雜。如2007全國卷Ⅱ：一、著名歌手叢飛節(jié)衣縮食……由以上兩道作文題可以看到，第一道作文題中的熱帶觀賞魚、狼、羅森塔爾挑選學(xué)生等三則材料，呈現(xiàn)的是互為補充的并列關(guān)系。多則材料之間的關(guān)系主要有兩類：一類是幾則材料并列，互為補充，對同一問題作相同層面的敘述、描繪、闡發(fā)。第二篇：多則材料作文題的審題立意指導(dǎo)海闊憑魚躍，天高任鳥飛——多則材料作文題的審題立意指導(dǎo)[寫作指津] 當(dāng)新材料作文成為高考作文的新寵之后，多則材料的作文命題也就應(yīng)運而生，而且成為熱點。多未必就是豐富，有時候多容易被稀釋和遺忘，擁有得多不一定就是幸福；稀少才珍貴，而且它還會變化、消失。任何事物，有利就有弊，要全面看待，正確理解。3．不少于800字。要求：1．自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。數(shù)碼科技的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。愛需要傳遞：要知恩圖報：創(chuàng)造美好生活需要每一個人積極行動：18．廣東卷：膠片與數(shù)碼時代黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。院方深受感動，聘他為陪檢員，老王也特別敬業(yè)，作為曾經(jīng)的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。是醫(yī)院和老板救了我。雖然老板主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫(yī)療費，而醫(yī)院默許他出了院。農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔，被送進(jìn)醫(yī)院。信念和意志誕生新的美麗風(fēng)景。奮斗成就風(fēng)景：風(fēng)景是人創(chuàng)造出來的，不是等待來的?！备鶕?jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文?！?br />