【正文】 勃勃的鄉(xiāng)村田園是我快樂的天堂。在2012年的第6版中，人們發(fā)現(xiàn)：第一，盡管名為“漢語”詞典，卻收錄了“NBA”“MP3”等200多個西文字母詞，《現(xiàn)漢》似乎變得不純了；第二，像“入圍”，它本來是“入闈”的錯誤寫法，現(xiàn)在卻被賦予了人們常說的意思，作為一個新詞條與“入闈”平起平坐了，《現(xiàn)漢》似乎開始向不合理“妥協(xié)”了；第三，“粉絲”“宅男”等詞居然也被收錄進來，《現(xiàn)漢》似乎“放下身段”，變得更加現(xiàn)實了；??有人認為這樣的修訂并不成功，像這樣的變化令人擔憂；有人說，這種事也不得不這樣，總算給了個說法；有人說，大家都這么用，習慣成自然，自然即合理；有人說，社會發(fā)展了，有些東西該變就得變??上述爭議或類似現(xiàn)象，帶給你怎樣的感受和思考？請在材料含意范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。一個是數(shù)字中國，也就是官方說法中的中國：高速、高鐵、高樓、GDP、國家實力、外匯儲備和富豪榜；一個是網(wǎng)絡中國：很多人都不快樂、郁悶、憤怒、罵娘、嚷著‘撕毀一切’；還有一個是身邊的中國：也就是每個人每天過的日子，相比從前，確實是好些了。一個教授告訴學生，我們可以做“狼”，也可以做“羊”，還可以??上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。然而誰能想到，為了兩個月的花期，它竟然等了100年！100年中，它只是靜靜地佇立在高原上，櫛風沐雨，用葉子采集太陽的光輝，用根汲取大地的養(yǎng)料??就這樣默默地等待著，等待著100年后生命綻放的驚天一刻，等待著攀登者身心俱疲的眼前一亮?；槭裁粗x了呢？我的熱戀的愛把它緊壓在我的心上，因此花謝了。2017年 ，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。以此為始終，鮮明地展現(xiàn)出對考生的期許——作為新時代的接班人，個人命運理應與時代命運緊密相連。指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機，很難有機會返航，而這部分數(shù)據(jù)被忽略了，事實證明，：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。表層來看，機體上彈痕多的地方才應該被加強，以保證這些部位今后再被打擊也不出問題?！熬G水青山也是金山銀山”，反映了新世紀后注重環(huán)境和生態(tài)保護、追求科學與和諧發(fā)展的理念與態(tài)度。請展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景?！熬G水青山圖”一題，讓人想到“綠水青山就是金山銀山”。這種“被需要”的心態(tài)普遍存在，對此你有怎樣的認識？請寫一篇文章，談談你的思考。不僅關注自身需要，也關注他人需要，在滿足他人需要的過程中體現(xiàn)自身價值。學生在執(zhí)筆寫作中可以充分調(diào)動學生思想和文化的積累，呈現(xiàn)自身真實的心靈和境界。但是深挖不易，對學生形象思維和抽象思維的轉(zhuǎn)換有一定要求，有利于考查學生的思辨的縱深和多元能力。接著，從語言的基本功用出發(fā)，闡述語言與世界之間的關系，所舉例子從有形與無形、有聲與無聲、藝術(shù)與科技等維度，展示人類文明所構(gòu)建的語言體系。不得寫成詩歌。2000年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬”世紀寶寶“出生 2008年 汶川大地震。【作文立意分析】全國卷I：時光瓶留給2035年的18歲青年題干先是列舉了一系列時間節(jié)點，始于2000年，終于2035年。也告誡未來的高考考生，絕不能閉門讀書，應當關注時代與社會，培養(yǎng)自己的時代主人翁精神。這就催生出了第一個審題立意的角度，考生可以從“生活中重 要的往往是被忽略的部分”或是“我們應當注重被忽略的部分”來切入，強調(diào)被忽略部分的重要性?！咀魑牧⒁夥治觥咳珖鞩II：“改革開放三部曲”全國Ⅲ卷作文精選了三條標語口號，濃縮了改革開放不平凡的40年歷程，折射出國家發(fā)展階段的演變和發(fā)展方式的變遷。請以“新時代新青年——談在祖國發(fā)展中成長”為題，寫一篇議論文。作為議論文，要同時展現(xiàn)思想性和邏輯性。首先，走出教室，開放視野，關注時代與國家，擁有自覺擔當?shù)囊庾R；其次，既要留意大的形勢、動向，又要關注身邊的小事和自我的發(fā)展，讓對國家、自我的期許與責任具化在生活的點滴之中。不同的思考層面凸顯出思維品質(zhì)的高低，在“需要與被需要”的關系中追尋自我價值，增進幸福體驗。整體而言，2018年高考作文題不僅綜合考察了學生的表達能力和思考水平，而且對考生的價值觀進行引導、塑造、加強。該話題審題難度適中，結(jié)合導語中的“形制”與“內(nèi)容”，“助人成事”，“器量”，“肩負”與“夢想”等具有關聯(lián)性的詞組，可以析出“器”一詞與考生相關的定位，遷移到“包容”“勇于承擔責任”“敢于追逐夢想”等觀點?！咀魑牧⒁夥治觥拷K：“語言”江蘇卷作文“語言”內(nèi)涵深刻，涵蓋有形與無形、有聲與無聲、具體與抽象、藝術(shù)與科技等維度，可以引導考生拓展思維空間，充分施展寫作才華。作為浙江學子，站在人生新起點，你有怎樣的體驗和思考？結(jié)合上述材料，寫一篇文章。材料中的浙江文化、浙江精神、浙江故事、浙江傳奇與浙江學子密切相關，地域文化色彩鮮明，時代氣息濃郁。真理掌握在少數(shù)人手里，要堅持自我?？陀^事實是立體、生動的。事實證明，沃德是正確的。政治拔高：社會主義核心價值觀里，強調(diào)“和諧、友善”就是說我們在考慮任何一個問題的時候，盡量能逆向思考一下，考慮一下別人的感受，在充分認知到對方的利益訴求的前提下，再做出判斷，而不是武斷地得出只利于自己的選擇。這道作文題的素材為：“二戰(zhàn)”期間，為了加強對戰(zhàn)機的防護，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統(tǒng)計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位收到重創(chuàng)的戰(zhàn)機，很難有機會返航，而這部分數(shù)據(jù)被忽略了。7日下午，教育部考試中心作出權(quán)威綜評：全國Ⅱ卷作文“幸存者偏差”引導考生從不同角度認識問題，鼓勵學生主動思考。它其實是在講對于人生短板需要重視，不要讓短板毀了一生，孩子們從這道題中也能找到興奮點。還有人說，語文題是政治老師出的之類的話，那簡直就是行外話，語文的政治化傾向不會漸弱，還有漸強趨勢，這也是為什么我在構(gòu)思的最后有一個政治拔高的原因，因為，這是在“應試”，你明白嗎？最后，推薦一篇范文供你參考：毛主席寫的《改造我們的學習》?，F(xiàn)實的例子，你可以分析“河南寶寶王鳳雅”事件，孩子本身沒有救活就是悲劇，有些人卻想當然地質(zhì)疑善款被家屬私吞，結(jié)果真相是人家沒有貪一分錢。由此觀之，主觀經(jīng)驗很容易遮蔽容觀事實，一個人一旦墜入“注意力陷阱”則如盲人摸象，極易陷入主觀主義、經(jīng)驗主義誤區(qū)。這種現(xiàn)象，值得思考。本段材料以二戰(zhàn)期間的真實故事為題材，體現(xiàn)的觀點主要有四個：關注細節(jié)，細節(jié)決定成敗。浙江卷作文命題堅持以考生為本，貼近生活，貼近考生實際，力求讓考生看得明白、有話可說，容易產(chǎn)生思想上的共鳴。浙江大地，歷史上孕育過務實、知行合一、經(jīng)世致用等思想，今天有形成了“干在實處、燦爛走在前列、勇立潮頭“的浙江精神。語言豐富生活，語言詮釋生命，語言傳承文明?！咀魑牧⒁夥治觥?天津：圍繞“器”寫作生活中有不同的“器”?？梢躁P注“被需要”滿足他人需求，為他人、為社會作出貢獻，從而實現(xiàn)自我價值，體現(xiàn)崇高。美國心理學家馬斯洛的需求層次理論認為：人的最高需求層次是自我價值實現(xiàn)。學生在作文時既需要刻畫與文章主題有關的人物，設置合理的情節(jié)，又需要添加具體生動的細節(jié)描寫，使得文章優(yōu)美深刻。【作文立意分析】北京：新時代新青年、綠水青山圖二選一2018年北京卷，無論是議論文“新時代新青年——談在祖國發(fā)展中成長”還是記敘文“綠水青山圖”，都在強調(diào)學生與社會、時代休戚與共的緊密聯(lián)系。今天，眾多2000年出生的考生走進高考考場。材料作文：圍繞以下三個標語寫作，1981年深圳特區(qū)時間就是金錢，效率就是生命； 2005年浙江綠水青山就是金山銀山； 2017年雄安走好我們這一代的長征路。英美軍方從最初的哪里彈痕多就加強哪里，到后來轉(zhuǎn)而注意彈痕少的部位，實際上是注意到了被忽略的、導致問題產(chǎn)生的因素，而這一因素恰恰是所謂“沉默的數(shù)據(jù)”。而本次作文題，給予了他們更高遠的使命：不僅要接下這一棒，更要有明確的藍圖設計，有將接力棒傳遞下去的歷史眼光。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。材料中的浙江文化、浙江精神、浙江故事、浙江傳奇與浙江學子密切相關，地域文化色彩鮮明，時代氣息濃郁。作為浙江學子，站在人生新起點，你有怎樣的體驗和思考？結(jié)合上述材料，寫一篇文章。【作文立意分析】江蘇：“語言” 江蘇卷作文“語言”內(nèi)涵深刻，涵蓋有形與無形、有聲與無聲、具體與抽象、藝術(shù)與科技等維度，可以引導考生拓展思維空間，充分施展寫作才華。該話題審題難度適中，結(jié)合導語中的“形制”與“內(nèi)容”，“助人成事”，“器量”，“肩負”與“夢想”等具有關聯(lián)性的詞組，可以析出“器”一詞與考生相關的定位，遷移到“包容”“勇于承擔責任”“敢于追逐夢想”等觀點。整體而言，2018年高考作文題不僅綜合考察了學生的表達能力和思考水平，而且對考生的價值觀進行引導、塑造、加強。不同的思考層面凸顯出思維品質(zhì)的高低，在“需要與被需要”的關系中追尋自我價值，增進幸福體驗。首先，走出教室，開放視野，關注時代與國家，擁有自覺擔當?shù)囊庾R；其次，既要留意大的形勢、動向，又要關注身邊的小事和自我的發(fā)展，讓對國家、自我的期許與責任具化在生活的點滴之中。作為議論文，要同時展現(xiàn)思想性和邏輯性。請以“新時代新青年——談在祖國發(fā)展中成長”為題，寫一篇議論文?！咀魑牧⒁夥治觥咳珖鞩II：“改革開放三部曲”全國Ⅲ卷作文精選了三條標語口號，濃縮了改革開放不平凡的40年歷程，折射出國家發(fā)展階段的演變和發(fā)展方式的變遷。這就催生出了第一個審題立意的角度，考生可以從“生活中重要的往往是被忽略的部分”或是“我們應當注重被忽略的部分”來切入，強調(diào)被忽略部分的重要性。也告誡未來的高考考生，絕不能閉門讀書，應當關注時代與社會，培養(yǎng)自己的時代主人翁精神。【作文立意分析】全國卷I：時光瓶留給2035年的18歲青年題干先是列舉了一系列時間節(jié)點，始于2000年，終于2035年。2000年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬”世紀寶寶“出生2008年 汶川大地震。立意立意2：1深圳南山區(qū)期末考試閱讀下面一首詩，準確把握全詩或某一句詩的詩意，寫一篇文章。立意立意2：1廣東省揭陽市2013屆高中三年級學業(yè)水平考試在南美洲安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方，生長著一種花，名叫普雅花。1佛山高三質(zhì)量檢測（一）百度老總說，想做羊，想坐在躺椅上享受人生的，請卷鋪蓋兒走人。要求：⑴必須符合文體要求；⑵角度自選；⑶立意自定；⑷題目自擬；⑸不得抄襲，不得套作。要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。你要舞動一雙堅強的翅膀，在天空中鋪展你的輝煌?！敝魅苏f：“可是森林里有美麗的花草、清新的空氣，還有廣闊的天地。楊紹平回家，需要先坐火車到昆明，再坐10個小時大巴到臨滄市，換乘3個小時的小巴到達雙江縣，還得在摩托車上顛簸4個小時才能到達在半山腰上的小富王村。只施有機肥料，不用化肥、農(nóng)藥，完全讓種子自由發(fā)芽、成長。這樣的人被稱為“煎餅人”。③不得套作，不得抄襲。要推己及人，為別人造福。——范仲淹要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。”她的一生留下許多不朽的著作。要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。其實質(zhì)應該是：基礎與提升的關系、傳承與創(chuàng)新的關系、獨辟蹊徑與超越他人、堅持個性與創(chuàng)新方法、理性地對待前人的成績、辯證地對待祖輩的功績等?？梢?，吃苦是做好一件事的前提，做好一件事又是活得精彩的前提。?另一位哲人說?一個人可以棄舊圖新，可以再接再厲，卻不能‘從零開始’，因為歷史是一個永遠的存在。（3）化大為小法。再如第一題，這三句話，第一句話是因不理解而嘲笑。例如，如果寫作2010年高考全國課標卷作文題，我們只要抓住“以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認識到人才成長是有一定規(guī)律的”這一核心句，立意與擬題就會迎刃而解了。多則材料作文題比單則材料更加豐富復雜。多未必就是豐富，有時候多容易被稀釋和遺忘，擁有得多不一定就是幸福；稀少才珍貴，而且它還會變化、消失。數(shù)碼科技的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網(wǎng)絡與人分享。雖然老板主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫(yī)療費，而醫(yī)院默許他出了院。”根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。）由有人說風景好看或沒啥好看，得出人人心中有不同的風景，風景在每個人的心中。于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。不久，老人來了，進屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已裝進垃圾袋，放到門外了。唯有站起來，我們才能看得更遠，才能擁有自己的見解，才能堅持自己的思想。（）贊成：每個人都可以成為創(chuàng)造者。探究的經(jīng)歷值得珍惜，也是將來學習研究的一種預演。人生就是一場戰(zhàn)斗，必須奮斗不止。面對困境，是畏縮、絕望，還是積極應對，反映了不同人的心態(tài)。這是比喻性命題，“空谷”應該是一種人生旅途中的障礙，或者是一個很難逾越的問題或困難。青春不朽：利用青春的大好時光，發(fā)揮自己的聰明才智，做出一番事業(yè)，為社會、為人民作出較大的貢獻。（個人修養(yǎng)）07．上海卷：根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。(60分)窗口一個畫框，通過它可以看到不同的畫面，有的人看的是雅，有的人看到的是俗。也許將來有這么一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。從現(xiàn)代與古典看，自然之美與科技之美，古典之美與現(xiàn)代之美，各有其美。談人與自然的關系：人與大自然相處，要